গীত ১৩২ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“ইচহাকৰ বাবে পত্নী”: (১০ মি.)

• আদি ২৪:২-৪—অব্ৰাহামে যিহোৱাৰ উপাসকসকলৰ মাজৰপৰা ইচহাকৰ বাবে এগৰাকী পত্নী বিচাৰি আনিবলৈ নিজৰ দাসবিলাকক পঠিয়াইছিল (wp১৬.৩-E ১৪ ¶৩)

• আদি ২৪:১১-১৫—এটা নাদৰ কাষত অব্ৰাহামৰ দাসবিলাকে ৰিবেকাক লগ পালে (wp১৬.৩-E ১৪ ¶৪)

• আদি ২৪:৫৮, ৬৭—ৰিবেকাই ইচহাকৰ লগত বিয়া হ’বলৈ সন্মত হ’ল (wp১৬.৩-E ১৪ ¶৬-৭)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• আদি ২৪:১৯, ২০—এই পদৰপৰা ৰিবেকাৰ কাৰ্য্যৰ বিষয়ে আমি কি শিকিব পাৰোঁ? (wp১৬.৩-E ১২-১৩)

• আদি ২৪:৬৫—ৰিবেকাই কিয় তাইৰ মূৰ ঢাকিছিল আৰু ইয়াৰপৰা আমি কি শিক্ষা লাভ কৰোঁ? (wp১৬.৩-E ১৫ ¶৩)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি যিহোৱা ঈশ্বৰ, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি. বা কম) আদি ২৪:১-২১ (শিক্ষা অধ্যায় ২)

প্ৰথম সাক্ষাতৰ ভিডিঅ’: (৪ মি.) আলোচনা। ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক। তাৰ পাছত শ্ৰোতাসকলক এই প্ৰশ্নবোৰ সোধক: প্ৰচাৰকজনে কেনেকৈ প্ৰশ্নবোৰ ভালদৰে ব্যৱহাৰ কৰিছে? যীচুৰ চিনাক্তৰ বিষয়ে গৃহস্থই দিয়া উত্তৰৰ প্ৰতি প্ৰচাৰকজনে কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া দেখুৱাইছিল?

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (২ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হি ব্যৱহাৰ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। আপোনাৰ প্ৰচাৰ এলেকাত সাধাৰণতে উত্থাপন হোৱা কোনো আপত্তিকৰ বিষয়ৰ উত্তৰ কেনেকৈ দিব পাৰি , তাক দেখুৱাওক। (শিক্ষা অধ্যায় ১২)

স্মৰণীয় দিনৰ নিমন্ত্ৰণ-পত্ৰ: (৩ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। গৃহস্থই আগ্ৰহ দেখুৱায়। যীচুৰ মৃত্যুক সোঁৱৰণ কৰক নামৰ ভিডিঅ’খনৰ বিষয়ে জনাওক আৰু আলোচনা কৰক (কিন্তু ভিডিঅ’খন নচলাব)। (শিক্ষা অধ্যায় ১১)

গীত ২৫

মাৰ্চ ১৪, শনিবাৰৰপৰা স্মৰণীয় দিনৰ অভিযান: (৮ মি.) আলোচনা। প্ৰতিজন শ্ৰোতাকে একোখনকৈ নিমন্ত্ৰণ-পত্ৰ দিয়ক আৰু পুনৰালোচনা কৰক। আলোচনাৰ বাবে আৰ্হি ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক আৰু আলোচনা কৰক। মণ্ডলীৰ প্ৰচাৰ এলেকাত কেনেকৈ এই নিমন্ত্ৰণ-পত্ৰ বিতৰণ কৰা হ’ব, তাৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰক।

“মই কাক নিমন্ত্ৰণ কৰিম?”: (৭ মি.) আলোচনা।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলে শিকায় অধ্যায় ১৮ ¶১-৭

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি. বা কম)

গীত ৫২ আৰু প্ৰাৰ্থনা