Nəğmə 79 və dua

Giriş sözlər (3 dəq. və ya az)

«Xoş sözlərlə ruhlandırın və dayaq olun» (10 dəq.)

• Əy 16:4, 5. Məsləhət verən sözlərilə insana dayaq olmalıdır (w90-E 15/3 s. 27, abz. 1, 2)

• Əy 19:2. Bildadın acı sözləri Əyyubu elə yandırıb-yaxdı ki, o fəryad etdi (w06 1/4 s. 15, abz. 5; w94-E 1/10 s. 32)

• Əy 19:25. Son həddədək sınananda Əyyub ümidini dirilməyə bağladı (w06 1/4 s. 15, abz. 5; it-2-E səh. 735, abz. 2, 3)

Hikmət xəzinəsindən incilər (8 dəq.)

• Əy 19:20. Əyyub «dişimin dərisi ilə qurtuluram» deyəndə nəyi nəzərdə tuturdu? (w06 1/4, s. 14, abz. 13; it-2-E s. 977, abz. 1)

• Əy 19:26. Əyyub Allahı necə görə bilərdi, axı insan Yehovanı görə bilməz? (w94-E 15/11 s. 19, abz. 17)

• Müqəddəs Kitabın bu həftəki mütaliəsindən Yehova haqda nə öyrəndim?

• Müqəddəs Kitabın bu həftəki mütaliəsindən tapdığım hansı fikirləri xidmətdə istifadə edə bilərəm?

Müqəddəs Kitabın qiraəti: Əy 19:1—23 (4 dəq. və ya az)

Bu ayın təqdimələrinə hazırlaşın (15 dəq.). Müzakirə. Nümunə üçün olan təqdimələrin hər birinin videosunu göstər. Sonra əsas məqamları müzakirə et. Təbliğçiləri öz təqdimələrini hazırlamağa təşviq et.

Nəğmə 42

«Söhbətə başlamaq üçün yeni rubrika» (10 dəq.). Müzakirə. Hər kəsi «Müqəddəs Kitabın cavabı» rubrikasından istifadə edərək söhbətə başlamağa təşviq et. Bu üsulla asanlıqla Müqəddəs Kitab dərsinə başlamaq olar.

Oxucuların sualları (5 dəq.). Ağsaqqalın «Gözətçi qülləsi» jurnalının 2015-ci il 15 fevral sayının 30-cu səhifəsinin 4—6 abzaslarına əsaslanan nitqi.

Müqəddəs Kitab dərsi: ia fəs. 12, abz. 13—25, səh. 107, təkrar (30 dəq.)

Bu və növbəti həftənin qısa icmalı (3 dəq.)

Nəğmə 65 və dua