Nəğmə 96 və dua

Giriş sözlər (3 dəq. və ya az)

«Allahın Kəlamına əsaslanan yekdil qərar» (10 dəq.

• Hv 15:1, 2. Sünnət məsələsi ilk məsihi yığıncağının birliyi üçün təhlükə yaratdı (bt s. 102, abz. 8)

• Hv 15:13—20. Rəhbərlik şurasının qərarı Müqəddəs Yazılara əsaslanmışdı (w12 15/1 s. 5, abz. 6, 7)

• Hv 15:28, 29; 16:4, 5. Rəhbərlik şurasının qərarı yığıncaqları möhkəmləndirdi (bt s. 123, abz. 18)

Hikmət xəzinəsindən incilər (8 dəq.)

• Hv 16:6—9. Bu əhvalatdan xidməti genişləndirməklə bağlı nə öyrənirik? (w12 15/1 s. 10, abz. 8)

• Hv 16:37. Həvari Bulus Roma vətəndaşı olmasından müjdənin yayılması üçün necə istifadə etdi? (nwtsty-E şərh)

• Bu həftəki Müqəddəs Kitab mütaliənizdən Yehova haqda nə öyrəndiniz?

• Bu həftəki Müqəddəs Kitab mütaliənizdən daha hansı inciləri tapdınız?

Müqəddəs Kitab qiraəti (4 dəq. və ya az). Hv 16:25—40

İlk söhbət (2 dəq. və ya az). Birinci səhifədəki müvafiq plana uyğun olaraq söhbət apar. Ərazinizdə tez-tez rast gəlinən etirazla üzləşirsən.

İkinci söhbət (3 dəq. və ya az). Birinci səhifədə yerləşən söhbət planından istifadə et. «Müqəddəs Kitabı öyrənmək nəyə görə vacibdir?» adlı videonu təqdim et və müzakirə et. (Videonu qoşma.)

Video: üçüncü söhbət (5 dəq.). Videonu göstər və müzakirə et.

Nəğmə 74

«Yehovanı nəğmədə şövqlə tərənnüm edin» (15 dəq.). Müzakirə. «Uşaqlar Yehovanı nəğmədə tərənnüm edir» adlı videonu göstər. Bəndin sonunda hamını ayağa qalxıb «Nəğmə 84: “Təbliğ işinə can yandıraq”» adlı videonun müşayiəti ilə həmin nəğməni oxumağa dəvət et.

Müqəddəs Kitab dərsi (30 dəq.). jy fəs. 6, s. 20, çər.

Bu və növbəti həftədəki proqramın icmalı (3 dəq.)

Nəğmə 102 və dua