Nəğmə 89 və dua

Giriş sözlər (3 dəq. və ya az)

«Əyyub sınaq vaxtı da kamil qaldı» (10 dəq.)

• («Əyyub kitabı ilə tanışlıq» adlı videonu göstər.)

• Əy 1:8—11. Şeytan Əyyubun öz mənfəətini güddüyü üçün kamil qaldığını söylədi (w11 15/5 s. 17, abz. 6—8; w09 15/4 s. 3, abz. 3, 4)

• Əy 2:2—5. Şeytan bütün insanların niyyətini pisə yozdu (w09 15/4 s. 4, abz. 6)

Hikmət xəzinəsindən incilər (8 dəq.)

• Əy 1:6; 2:1. Yehovanın hüzuruna kimlər gələ bilərdi? (w06 1/4 s. 13, abz. 6)

• Əy 4:7, 18, 19. Əlifəz Əyyuba hansı yanlış fikirləri söylədi? (w14 15/3 s. 12, abz. 3; w05 1/12 s. 30, abz. 4, 5; w95-E 15/2 s. 27, abz. 5, 6)

• Müqəddəs Kitabın bu həftəki mütaliəsindən Yehova haqda nə öyrəndim?

• Müqəddəs Kitabın bu həftəki mütaliəsindən tapdığım hansı fikirləri xidmətdə istifadə edə bilərəm?

Müqəddəs Kitabın qiraəti: Əy 4:1—21 (4 dəq. və ya az)

İlk söhbət. wp16.2 üz qabığı. Təkrar söhbət üçün zəmin yarat (2 dəq. və ya az).

Təkrar söhbət. wp16.2 üz qabığı. Növbəti dəfə görüşmək üçün zəmin yarat (4 dəq. və ya az).

Müqəddəs Kitab dərsi. fg dərs 2, abz. 2, 3 (6 dəq. və ya az).

Nəğmə 88

«Yaşıdlarına uyma!» (15 dəq.) Müzakirə. jw.org saytından «Yaşıdlarına uyma!» videosunu göstər. (MÜQƏDDƏS YAZILARIN TƏLİMLƏRİ > YENİYETMƏLƏR bölməsinə daxil ol.) Sonra növbəti sualları ver: Məktəblilər hansı çətinliklərlə üzləşirlər? Onlar Çıxış 23:2 ayəsindəki məsləhətə uyğun necə hərəkət edə bilərlər? Hansı dörd addım onlara yaşıdlarına uymayıb düzgün davranmaq üçün güc verə bilər? Qoy gənclər yaşıdlarının təsirinə baxmayaraq, düzgün davrandıqları hadisələrdən danışsınlar.

Müqəddəs Kitab dərsi: ia fəs. 11, abz. 1—11 (30 dəq.)

Bu və növbəti həftənin qısa icmalı (3 dəq.)

Nəğmə 149 və dua