Nəğmə 127 və dua

Giriş sözlər (1 dəq.)

«Gibyonlulardan nə öyrənirik?» (10 dəq.)

Hikmət xəzinəsindən incilər (10 dəq.)

• Yş 8:29. Nəyə görə Ay padşahını dirəkdə asdılar? (w13 15/5 s. 13, abz. 5)

• Müqəddəs Kitabın bu həftəki mütaliəsindən Yehova Allah, təbliğ xidməti və ya başqa sahə ilə bağlı hansı inciləri bölüşərdiniz?

Müqəddəs Kitab qiraəti (4 dəq.). Yş 8:28—9:2 (th dərs 5)

İlk söhbət (3 dəq.). Söhbət planından istifadə et. Ərazinizdə tez-tez rast gəlinən etirazın öhdəsindən gəl (th dərs 2).

Təkrar söhbət (4 dəq.). Söhbət planına uyğun olaraq başla. Ev sakininə ibadət görüşü üçün olan dəvətnaməni ver və «İbadət görüşlərimiz necə keçirilir?» adlı videonu təqdim et (videonu göstərmə) (th dərs 11).

Nitq (5 dəq.). nwt s. 1694, «Əhd»; lfb dərs 31. Mövzu: Yuşənin gibyonlularla bağladığı əhddən nə öyrənirik? (th dərs 13)

Nəğmə 143

«Təvazökar olun (1Bt 5:5)» (15 dəq.). Müzakirə. Videonu göstər. Sonra auditoriyadan soruş: Butrusla Yəhya İsanın Pasxa ilə bağlı verdiyi göstərişi necə yerinə yetirdi? İsa ölümündən əvvəlki gecə təvazökarlıqla bağlı nə öyrətdi? Butrusla Yəhyanın İsanın verdiyi təvazökarlıq dərsini yaxşı mənimsədiyini haradan bilirik? Hansı sahələrdə təvazökarlıq göstərə bilərik?

Müqəddəs Kitab dərsi (30 dəq.). rr fəs. 14, abz. 15—20

Yekun sözlər (3 dəq.)

Nəğmə 59 və dua