133-сө йыр һәм доға

Рәйестең баш һүҙе (3 мин йә әҙерәк)

«Никахҡа инмәй йәшәү — ул бүләк» (10 мин)

• 1Кр 7:32. Никахҡа инмәгән мәсихсе никах менән бәйле мәшәҡәттәрҙән азат (w11-TAT 15/1 18 б., 3 абз.).

• 1Кр 7:33, 34. Никахҡа ингән мәсихсе «донъяуи мәшәҡәттәр тураһында хәстәрләй» (w08-TAT 15/7 27 б., 1 абз.).

• 1Кр 7:37, 38, ЯДТ. Йәһүәгә күберәк хеҙмәт итер өсөн никахҡа инмәгән мәсихсе өйләнергә йә кейәүгә сығырға ҡарар иткән мәсихсенән «яҡшыраҡ эшләй» (w96-U 15/10 12 б., 14 абз.).

Рухи ынйыларҙы эҙләп табабыҙ (8 мин)

• 1Кр 7:11. Ниндәй шарттар мәсихсене айырым йәшәү хаҡында уйланырға этәрергә мөмкин? (lv 220 б., 2 абз. — 221 б., 2 абз.).

• 1Кр 7:36, ЯДТ. Ни өсөн мәсихсегә бик йәш сағы үткәс кенә никахҡа инергә кәрәк? (w00-U 15/7 31 б., 2 абз.).

• Был аҙнала Изге Яҙманы уҡып, һеҙ Йәһүә тураһында нимә белдегеҙ?

• Был аҙнала Изге Яҙманы уҡып, һеҙ тағы ниндәй рухи ынйылар таптығыҙ?

Изге Яҙманы уҡыу (4 мин йә әҙерәк): 1Кр 8:1—13 (th 5-се дәрес)

Уҡыу һәм өйрәтеү оҫталығын яҡшырт (10 мин). Фекер алышыу. «Изге Яҙманы уҡыр алдынан инеш һүҙ» тигән видеояҙманы күрһәт һәм «Уҡыу һәм өйрәтеү» тигән брошюраның 4-се дәресе буйынса фекер алыш.

Телмәр (5 мин йә әҙерәк): w12-TAT 15/11 20 б. Тема: «Никахҡа инмәҫкә хәл иткән мәсихсе яңғыҙ булыу бүләгенә мөғжизәле рәүештә эйә буламы?» (th 12-се дәрес).

31-се йыр

«Никахҡа инмәй йәшәүҙән шатлыҡ тап» (15 мин). Видеояҙманы күрһәт. Шунан һуң ошо һорауҙар буйынса фекер алыш: никахта тормаған мәсихселәрҙе нимә борсорға мөмкин? (1Кр 7:39). Ифтах ҡыҙы ниндәй яҡшы өлгө ҡалдырған? Йәһүә «сафлыҡ юлынан» йөрөүселәргә нимә вәғәҙә итә? (Зәб 84:11). Мәсихселәр никахта тормаған ҡәрҙәштәргә нисек көс өҫтәй ала? Никахта тормаған мәсихселәрҙең хеҙмәттә ниндәй мөмкинлектәре бар?

Йыйылыш менән Изге Яҙманы өйрәнеү (30 мин): bhs 3-сө бүлек, 13—19 абз., 10, 11-се ҡушымталар

Ошо һәм киләһе осрашыуға байҡау яһау (3 мин)

139-сы йыр һәм доға