17-се йыр һәм доға

Рәйестең баш һүҙе (1 мин.)

«Ниҡәми үҙенә ҡарата ниндәйҙер айырым мөнәсәбәт көтмәгән» (10 мин.)

Рухи ынйылар (10 мин.)

• Нҡ 6:13. Ни өсөн Ниҡәми, ғибәҙәтханала йәшеренһә, гонаһ ҡылған булыр ине? (w07-TAT 1/7 30 б., 15 абз.).

  Яуабың

• Был аҙнала Изге Яҙманы уҡып, һеҙ Йәһүә Аллаға, вәғәз эшенә йә башҡа нәмәгә ҡағылышлы ниндәй рухи ынйылар таптығыҙ?

  Яуабың

Изге Яҙманы уҡыу (4 мин.): Мф 5:23—48 (th 2-се дәрес)

Беренсе һөйләшеү (3 мин.). Һөйләшеүҙәр планындағы теманы ҡуллан. Кешенең иғтибарын «Ни өсөн Изге Яҙманы өйрәнергә кәрәк?» тигән видеояҙмаға йүнәлт һәм фекер алыш (видеояҙманың үҙен күрһәтергә кәрәкмәй) (th 9-сы дәрес).

Икенсе һөйләшеү (4 мин.). Һөйләшеүҙәр планындағы теманы ҡуллан. «Һин мәңге йәшәй алаһың!» тигән брошюраны тәҡдим ит (th 6-сы дәрес).

Телмәр (5 мин.): w13-TAT 15/5 7 б., 17—19 абз. Тема: «Уңышлы вәғәзселәр бер-береһенә терәк булып тора» (th 20-се дәрес).

90-сы йыр

«Улар беҙҙең хаҡҡа тырышып хеҙмәт итә» (15 мин.). Фекер алышыу. Видеояҙманы күрһәт.

Йыйылыш менән Изге Яҙманы өйрәнеү (30 мин.): lff 53-сө дәрес

Йомғаҡлау һүҙе (3 мин.)

35-се йыр һәм доға