18-се йыр һәм доға

Рәйестең баш һүҙе (3 мин йә әҙерәк)

«Алла беҙгә Үҙ мөхәббәтен иҫбат итә» (10 мин)

• Рм 5:8, 12. Йәһүә «гонаһлы булған сағыбыҙҙа уҡ» беҙҙе яратҡан (w11-TAT 15/6 12 б., 5 абз.).

• Рм 5:13, 14. Гонаһ һәм үлем донъя менән идара итә (w11-TAT 15/6 12 б., 6 абз.).

• Рм 5:18, 21. Йәһүә, беҙгә йәшәү бирер өсөн, Улын ергә ебәргән (w11-TAT 15/6 13 б., 9, 10 абз.).

Рухи ынйыларҙы эҙләп табабыҙ (8 мин)

• Рм 6:3—5. Ғайса Мәсихкә сумдырылыу һәм Уның үлеменә сумдырылыу нимәне аңлата? (w08-TAT 15/6 29 б., 7 абз.).

• Рм 6:7. Ни өсөн терелтелгән кешеләр үлгәнгә тиклем ҡылған гонаһтары нигеҙендә хөкөм ителмәйәсәк? (w14-TAT 6/1 11 б., 1 абз.).

• Был аҙнала Изге Яҙманы уҡып, һеҙ Йәһүә тураһында нимә белдегеҙ?

• Был аҙнала Изге Яҙманы уҡып, һеҙ тағы ниндәй рухи ынйылар таптығыҙ?

Изге Яҙманы уҡыу (4 мин йә әҙерәк): Рм 4:1—15 (th 10-сы дәрес)

Беренсе һөйләшеү (видеояҙма) (4 мин): видеояҙманы күрһәт һәм фекер алыш.

Беренсе һөйләшеү (2 мин йә әҙерәк): 1-се битте ҡара (th 4-се дәрес).

Беренсе һөйләшеү (3 мин йә әҙерәк): 1-се битте ҡара. Һеҙ йәшәгән ерҙә киң таралған ҡаршы төшөүгә нисек яуап биреп булғанын күрһәт (th 6-сы дәрес).

Беренсе һөйләшеү (3 мин йә әҙерәк): 1-се битте ҡара. Тура килгән видеояҙманы күрһәт (th 9-сы дәрес).

107-се йыр

Йыйылыш ихтыяждары (15 мин). Йә «Сиған телендәге беренсе пионер мәктәбе» тигән видеояҙманы күрһәт һәм фекер алыш. «Күҙәтеү манараһы»ндағы (w13-TAT 15/9 28—30 бб., 3—11 абз.) ҡайһы бер төп фекерҙәргә иғтибар ит. Вәғәзселәрҙе башҡа телдә һөйләшкән кешеләргә күберәк вәғәзләргә йә, хеҙмәтте киңәйтер өсөн, башҡа телдә һөйләшкән йыйылышҡа күсеү тураһында уйланырға дәртләндер (был һеҙҙең территорияғыҙ өсөн урынлы булһа).

Йыйылыш менән Изге Яҙманы өйрәнеү (30 мин): bhs 1-се бүлек, 14—19 абз., 1-се ҡушымта.

Ошо һәм киләһе осрашыуға байҡау яһау (3 мин)

2-се йыр һәм доға