Глава 22

Какъв жизнен път да си избера?

‘КАК да подредя живота си?’ Рано или късно ще се изправиш пред този предизвикателен въпрос. Объркващо многообразие от възможности стои пред тебе — медицина, бизнес, изкуство, педагогика, информатика, строителство, производство. И може би изпитваш същото като един младеж, който казал: „За мен успех е това ... да запазя стандарта на живот, с който съм израснал.“ Или мислиш като други, които мечтаят да подобрят материалното си положение.

Но дали успехът не е нещо повече от материалните придобивки? Дали издигането в някоя светска професия може да ти донесе истинско удовлетворение?

‘Това не значеше нищо’

Блестяща, вълнуваща, печеливша! Така филмите, телевизията и книгите често обрисуват светската кариера в някоя област. Но за да направят т.нар. кариера, катерачите по стълбичката на успеха често трябва да се борят помежду си на живот и смърт, за да постигнат признание. Д–р Дъглас Лабиър разказва за това как много млади хора, „с шеметна професионална кариера се оплакват от неудовлетвореност, безпокойство, потиснатост, празнота, мнителност, както и от цяла редица физически оплаквания“.

Преди много време цар Соломон показал безсмислието на чисто светския успех. Имащ зад гърба си практически неограничени средства, Соломон постигнал успех в редица области. (Прочети Еклисиаст 2:4–10.) Но в крайна сметка стигнал до извода: „Тогава разгледах всичките дела, които бяха извършили ръцете ми, и труда, в който бях се трудил; и ето, всичко беше суета [„осъзнах, че това не значеше нищо“ — Today’s English Version („Превод на днешен английски“)] и гонене на вятър.“ — Еклисиаст 2:11.

 Една работа може да ти донесе богатство и признание, но не може да удовлетвори ‘духовните ти нужди’. (Матей 5:3, NW) Така че онези, които изграждат живота си само около светски постижения, не постигат задоволство.

Удовлетворяващ жизнен път

Цар Соломон съветва: „Всичко беше изслушано и заключението по въпроса е: Бой се от Бога и пази заповедите му. Защото това е цялото задължение на човека.“ (Еклисиаст 12:13, NW) Главното задължение на християните днес е да проповядват посланието на Царството. (Матей 24:14) А младежите, които приемат сериозно своето задължение пред Бога, се чувствуват подтикнати да участвуват колкото се може по–пълно в тази работа — дори и да не притежават естествена склонност за проповядване. (Сравни 2 Коринтяни 5:14.) Вместо да се стремят към професионална целодневна светска кариера, хиляди са избрали да служат като целодневни евангелизатори пионери. Други служат като мисионери в чужди страни или в офисите на клоновете на Дружество „Стражева кула“.

Емили, която се отказала от работата си като бизнес секретарка, за да стане пионерка, казала: „Развих истинска любов към тази дейност.“ Да, целодневната служба е най–удовлетворяващият, най–вълнуващият жизнен път! Пък и каква по–голяма привилегия можеш да си представиш от това да бъдеш един от ‘съработниците на Бога’? — 1 Коринтяни 3:9.

Дали университетското образование е от полза?

Повечето пионери се издържат с работа на непълен работен ден. Но ако по–нататък ти се наложи да издържаш семейство? Безспорно никой не би съжалявал, че е отдал младежките си години на служба на Бога! Но нима не би било разумно един младеж първо да завърши университет и може би след това да започне проповедната си служба?

 Разбира се, Библията не определя точно колко години трябва да учи един младеж християнин. Нито осъжда образованието. Йехова, ‘Великият наставник’, насърчава хората от своя народ да четат добре и да се изразяват ясно. (Исаия 30:20, NW; Псалм 1:2; Евреи 5:12) Освен това образованието може да разшири разбирането ни за хората и за света, в който живеем.

И въпреки това дали едно висше образование винаги си струва цялото онова време и парите, които са му посветени? * Макар че статистиката показва, че висшистите получават по–висока заплата и биват засегнати по–малко от безработицата отколкото среднистите, в книгата Planning Your College Education [„Планиране на университетското образование“] се напомня, че тези статистически данни са усреднени. Само съвсем малка част от завършилите университет получават свръхвисоки заплати; останалите получават далеч по–ниско заплащане. Освен това високите доходи, приписвани на завършилите университет, могат също така да са резултат от други фактори, като например „необикновени способности, мотивация, локални възможности за работа, ... специални дарби“ — а не просто следствие от завършеното образование.

„Висшето образование вече не е гаранция за успех на пазара на работна ръка — казват от Министерството по труда на САЩ. — Делът на [висшистите], назначени на специализирани, инженерни и административни длъжности ..., намаля, защото броят на тези работни места не се увеличи достатъчно бързо, за да поеме нарастващия поток от висшисти. В резултат на това приблизително 1 от всеки 5 [висшисти], излезли на пазара на работната ръка между 1970 и 1984 г., е назначен на работа, която обикновено не изисква висше образование. Това пренасищане с висшисти вероятно ще продължи поне до средата на 90–те години.“

По–нататъшни факти за размисъл

Висшето образование може да подобри перспективите ти за работа, но може и да не ги подобри. Един факт обаче  е безспорен: „Останалото време е кратко.“ (1 Коринтяни 7:29) Дали въпреки цялата предполагаема полза, която биха донесли, четирите (или повече) години в университета ще бъдат най–добрият начин за използуване на това оставащо време? — Ефесяни 5:16.

Дали висшето образование ще те насочи към осъществяването на духовните ти цели, или ще те отклони от тях? Помни, че високата заплата не е най–важното нещо за християнина. (1 Тимотей 6:7, 8) А едно проучване на университетските администрации на САЩ показва, че днешните студенти са ‘ориентирани към изкачване по служебната стълбичка, материален успех и загриженост за себе си’. Една група студенти казали: „Пари. Изглежда не говорим за нищо друго, освен за пари.“ Как би могла да ти повлияе атмосферата на напрегнато съперничество и егоистичен материализъм?

Вярно, в университетите вече ги няма бунтовете на 60–те години. Но отшумяването на онзи безумен хаос не означава, че обстановката в студентските общежития е станала благотворна. В едно изследване на живота там се казва: „Студентите все още имат почти безгранична свобода в личните и обществените въпроси.“ Наркотици и алкохол се употребяват неограничавано, а безразборните сексуални отношения са правило, а не изключение. Ако това е вярно и за университетите в твоята страна, тогава дали животът там няма да осуети усилията ти да живееш по морално чист начин? — 1 Коринтяни 6:18.

Друг проблем е ясно доказаната връзка на влиянието на висшето образование и спада в „придържането към основни религиозни принципи“. (The Sacred in a Secular Age [„Свещените неща във века на секуларизацията“]) Изискването за поддържане на висок успех е накарало някои християнски младежи да пренебрегнат духовните дейности и така да станат уязвими за атаката на светското мислене, пропагандирано от университетите. Някои хора са преживели корабокрушение на вярата си. — Колосяни 2:8.

 Алтернативи на университетското образование

Предвид всички тези факти много млади християни са решили да не следват висше образование. Много са установили, че обучението, което им се предлага в сборовете на Свидетелите на Йехова — и особено ежеседмичното Теократично училище за проповедна служба — им е помогнало доста за намирането на работа. Макар и без висше образование, тези младежи се учат да се държат достойно, да се изразяват добре и са способни да се справят с отговорности. Освен това докато са в средното училище, някои от тях се учат на машинопис, компютърно програмиране, автомонтьорство, механика и други специалности. Тези умения могат да бъдат приложени на работно място с намален работен ден и често се търсят много. И макар че много младежи не гледат с добро око на това ‘да работят с ръцете си’, Библията говори с достойнство за ‘усилния труд’. (Ефесяни 4:28, NW; сравни Притчи 22:29.) Да, дори Исус Христос научил един занаят толкова добре, че го наричали ‘дърводелеца’! — Марко 6:3.

Наистина, в някои страни висшистите до такава степен са наводнили пазара на работна ръка, че е трудно да се намери дори обикновена работа без допълнително професионално обучение. Но често има курсове за професионално обучение, професионални училища и техникуми, а също и краткотрайни университетски курсове, които предлагат търсени на пазара професионални умения с минимална инвестиция на време и пари. Освен това недей да забравяш, че има един фактор, който статистиката относно работните места не отчита — обещанието на Бога да помогне на онези, които поставят на първо място духовните интереси. — Матей 6:33.

Перспективите за работа и образователните системи по света са различни. Младежите имат различни способности и склонности. И макар че попрището на християнската служба е за препоръчване, то си остава въпрос на личен избор. Заедно с родителите си ти трябва внимателно да прецениш всички фактори, влияещи върху това какво образование е подходящо за тебе. ‘Всеки трябва да носи  своя си товар’ при вземането на тези решения. — Галатяни 6:5.

Ако например родителите ти настояват да следваш в университет, тогава нямаш избор, трябва да им се подчиняваш, докато живееш под тяхното настойничество. * (Ефесяни 6:1–3) Може би можеш да продължиш да живееш в къщи и да не бъдеш силно повлиян от университетската атмосфера. Подбирай внимателно програмата си, като се съсредоточиш, например, върху усвояването на практически професионални умения, а не върху светска философия. Внимавай относно това с кого общуваш. (1 Коринтяни 15:33) Поддържай се духовно силен, като посещаваш събранията, участвуваш в проповедната служба и имаш редовно лично изучаване. Някои младежи, които са били задължени да следват, дори са успели да бъдат пионери, като са избирали такава програма, която позволява това.

Избери своя жизнен път внимателно и молитвено, така че той да ти донесе не само лично щастие, но и да ти даде възможност ‘да си събереш съкровища на небесата’. — Матей 6:20.

[Бележки под линия]

Въпроси за обсъждане

□ Защо светската кариера често не донася лично щастие?

□ Защо всички боящи се от Бога младежи трябва да обмислят попрището на целодневната служба?

□ Каква полза се твърди, че донася висшето образование, и дали това е вярно във всички случаи?

□ Какви опасности може да съпътствуват университетското образование?

□ Кои алтернативи на университетското образование можеш да обмислиш?

[Текст в блока на страница 175]

Една работа може да ти донесе богатство и признание, но не може да удовлетвори ‘духовните ти нужди’

[Текст в блока на страница 177]

„Висшето образование вече не е гаранция за успех на пазара на работна ръка“