Родители, какво бъдеще искате за децата си?

„Юноши и девици ... нека хвалят името на Господа [Йехова — НС].“ — Псалм 148:12, 13.

1. За какво се тревожат родителите във връзка с децата си?

 КОЙ родител не е загрижен за бъдещето на своето дете? От момента на раждането — или още преди това — родителите започват да се тревожат за неговото добруване. Ще бъде ли то здраво? Ще се развива ли нормално? Докато детето расте, се появяват допълнителни грижи. Общо взето родителите желаят най–доброто за децата си. (1 Царе 1:11, 27, 28; Псалм 127:3–5)

2. Защо много родители днес искат децата им да се радват на добър живот, когато пораснат?

² В днешния свят обаче за родителите е предизвикателство да осигурят най–доброто за децата си. Много родители изпитват големи трудности, вследствие на войни, политически промени, икономически затруднения, физически или емоционални травми и т.н. Съвсем естествено е те да не искат децата им да преживяват същите неща. В развитите страни родителите виждат как синовете и дъщерите на техни приятели и роднини изграждат професионална кариера и се радват на привидно успешен живот. Затова те се чувстват принудени да направят всичко, което е по силите им, за да са сигурни, че и техните деца, когато пораснат, ще могат да се радват на сравнително удобен и сигурен живот, на добър живот. (Еклисиаст 3:13)

Изборът на добър живот

3. Какъв избор правят християните?

³ Като последователи на Исус Христос, християните избират да отдадат живота си на Йехова. Те приемат присърце думите на Исус: „Ако иска някой да дойде след Мене, нека се отрече от себе си, нека носи кръста си всеки ден и нека Ме следва.“ (Лука 9:23; 14:27) Да, животът на християнина изисква самопожертвувателност. Но това не е  живот в нищета и лишения. Напротив, това е щастлив и удовлетворяващ живот — добър живот, — защото е свързан с даване, а както казал Исус, „повече щастие има в това да даваш, отколкото в това да получаваш“. (Деяния 20:35, НС)

4. Какво подканил Исус своите последователи?

⁴ Хората в дните на Исус живели при много трудни обстоятелства. Освен че трябвало да си изкарват прехраната, те трябвало да понасят суровото управление на римляните и тежкото бреме на педантичните религиозни водачи. (Матей 23:2–4) Въпреки това мнозина, които чули за Исус, с радост изоставили личните си стремежи, дори кариерата си, и станали негови последователи. (Матей 4:18–22; 9:9; Колосяни 4:14) Дали тези ученици поемали риск и застрашавали своето бъдеще? Да обърнем внимание на думите на Исус: „Всеки, който е оставил къщи или братя, или сестри, или баща, или майка, или жена, или чада, или ниви, заради Моето име, ще получи стократно и ще наследи вечен живот.“ (Матей 19:29) Исус уверил последователите си, че небесният им Баща знае техните нужди. Затова ги подканил: „Първо търсете Неговото царство и Неговата правда; и всичко това ще ви се прибави.“ (Матей 6:31–33)

5. Какво мислят някои родители за уверението на Исус, че Бог ще се грижи за служителите си?

⁵ Днес ситуацията не е много по–различна. Йехова знае от какво се нуждаем и онези, които поставят интересите на Царството на първо място в своя живот, особено онези, които се стремят към целодневна служба, имат същото уверение, че той ще се грижи за тях. (Малахия 3:6, 16; 1 Петър 5:7) Някои родители обаче не са съвсем сигурни в това. От една страна, те биха искали децата им да напредват в службата за Йехова и след време дори да участват в нея целодневно. Но от друга страна, имайки предвид икономическата ситуация и това, че за младите може да е трудно да си намерят работа в днешно време, те смятат, че е важно децата им първо да получат добро образование, за да имат нужната квалификация за добра работа или поне да имат на какво да разчитат, когато е необходимо. За такива родители доброто образование обикновено означава висше образование.

Подготовка за бъдещето

6. Какво се има предвид с израза „висше образование“?

⁶ Образователната система е различна във всяка страна. В България например училищата предлагат 8 години основно образование и до 5 години средно образование. След това учениците могат да изберат да се запишат в колеж или университет за четири или повече години, където получават степен „специалист“ или „бакалавър“, или могат да продължат да учат за по–висока научна степен, която се изисква например в областта на медицината, правото, инженерството и други. С израза „висше образование“ се има предвид точно такова допълнително образование. От друга страна, учениците могат да получат сертификат или диплома за дадена професия веднага след средното си образование, ако са завършили техникум, или професионална гимназия.

7. На какъв натиск са подложени учениците в средните училища?

⁷ Тенденцията днес е учителите в средните училища да подготвят учениците за висше образование. За тази цел повечето средни училища се съсредоточават върху предмети, изучавани в университетите, което помага на учениците да се представят добре на приемните изпити. В същото време учениците не получават обучение, което да ги подготви да си намерят работа. Те са под огромен натиск от страна на учителите и съучениците си да се запишат в най–добрите университети, от които най–вероятно ще получат диплома, която ще им даде възможности за добре платена работа.

8. Пред какви решения са изправени християнските родители?

⁸ Какво трябва да направят тогава християнските родители? Разбира се, те искат децата им да се справят добре в училище и да се научат на необходимите умения, за да могат да се издържат след това. (Притчи 22:29) Но дали просто ще ги оставят да  бъдат завлечени от съревнователния дух за материално благополучие и успех? Към какви цели насърчават децата си, било то чрез думите си или чрез личния си пример? Някои родители работят усилено и спестяват средства, за да могат да изпратят децата си да учат във висши училища, когато дойде времето за това. Други дори са склонни да изпадат в дългове за тази цел. Но цената на едно такова решение не се измерва само в пари. Каква е реалната цена на висшето образование днес? (Лука 14:28–33)

Цената на висшето образование

9. Какво може да се каже за финансовите разходи, свързани с висшето образование в днешно време?

⁹ Когато мислим за цена, обикновено се сещаме за финансови разходи. В някои страни висшето образование е осигурено от държавата и учениците с висок успех не трябва да плащат такса за него. На повечето места обаче висшето образование по принцип е скъпо и напоследък става все по–скъпо. В една статия във вестник „Ню Йорк Таймс“ се отбелязва: „Преди години на висшето образование се гледаше като на врата, отваряща много възможности. В днешно време то все повече разграничава богатите от по–малко заможните.“ С други думи висшето образование в престижни университети се превръща в цел на богатите и влиятелни хора, които го осигуряват на децата си, за да могат и те един ден да станат богати и влиятелни в обществото. Трябва ли християнските родители да поставят такава цел пред децата си? (Филипяни 3:7, 8; Яков 4:4)

10. Как висшето образование е свързано с подкрепата на настоящата система?

¹⁰ Дори ако висшето образование е безплатно, може да има някои неприемливи изисквания. Например в „Уол Стрийт Джърнъл“ се казва, че в една югоизточна азиатска страна правителството подкрепя „пирамидна структура на образование, чрез която най–добрите ученици умишлено се избутват към върха“. „Върхът“ означава място в най–елитните университети в света — Оксфорд и Кембридж в Англия, т.нар. Айви лига в Съединените щати и други. Защо гореспоменатото правителство предлага такова престижно обучение? „За да стимулира икономиката на страната“ — се казва в списанието. На практика образованието може да е безплатно, но цената, която заплащат студентите, е, че животът им е изцяло зает в подкрепа на настоящата система. Въпреки че този начин на живот е много желан в света, дали християнските родители искат точно това за децата си? (Йоан 15:19; 1 Йоан 2:15–17)

11. Какво показват проучванията относно злоупотребата с алкохол и сексуалната неморалност сред студентите?

¹¹ Друг фактор, който трябва да разгледаме, е обкръжението на студентите. Студентските общежития са известни с лошото поведение в тях — злоупотреба с наркотици и алкохол, неморалност, измама, унизителни изпитания за приемане в определен кръг от хора и други. Да обърнем внимание на злоупотребата с алкохол. Относно наливането с алкохол, тоест пиенето с цел напиване, в списание „Ню Сайънтист“ се казва: „Около 44 процента от [студентите в САЩ] се наливат с алкохол поне веднъж на две седмици.“ Същият проблем се среща сред младите хора в Австралия, Великобритания, Русия и на други места. Що се отнася до сексуалната неморалност, студентите обикновено си говорят за „кратки авантюри“,  които списание „Нюзуик“ описва като „еднократни сексуални преживявания — от целуване до сексуален контакт — между познати, които нямат намерение дори да се срещат след това“. Според проучванията от 60 до 80 процента от студентите са имали такава „авантюра“. Една изследователка казва: „Щом си студент, го правиш.“ (1 Коринтяни 5:11; 6:9, 10)

12. На какъв натиск са подложени студентите?

¹² Освен лошата среда, изпитите и учебният материал оказват допълнителен натиск. Естествено, студентите трябва да се подготвят, за да си вземат изпитите. Освен това на някои им се налага да работят поне почасово, докато учат. Всичко това отнема много от времето и силите им. Как ще се справят тогава с духовните дейности? От какво ще се откажат, когато натискът се увеличи? Дали ще продължат да поставят интересите на Царството на първо място, или ще започнат да ги пренебрегват? (Матей 6:33) Библията подканя християните: „Внимавайте добре как се обхождате, не като глупави, но като мъдри, като изкупувате благовремието, защото дните са лоши.“ (Ефесяни 5:15, 16) Колко жалко, че някои са отпаднали от вярата, тъй като са посветили цялото си време и енергия на образованието или са се впримчили в небиблейско поведение в университета!

13. Какви въпроси трябва да разгледат християнските родители?

 ¹³ Разбира се, неморалността, лошото поведение и различните видове натиск не се срещат само в студентските общежития. Но много светски младежи смятат, че тези неща са просто част от студентския живот. Трябва ли християнските родители съзнателно да излагат децата си на такова влияние в продължение на четири или повече години? (Притчи 22:3; 2 Тимотей 2:22) Дали този риск си струва, независимо от ползата, която ще имат младежите? И най–вече какво научават те за приоритетите в живота? * (Филипяни 1:10; 1 Солунци 5:21) Родителите трябва сериозно да разгледат в молитвите си тези въпроси, както и опасностите от това да изпратят децата си да учат в друг град или в друга страна.

Какви са алтернативите на висшето образование?

14, 15. (а) Какъв библейски съвет е приложим днес, независимо от общоприетото мнение? (б) Какви въпроси може да си зададат младите хора?

¹⁴ Днес е все по–разпространено мнението, че успехът на младите хора в живота зависи единствено от университетското образование. Но вместо да следват това, което е общоприето, християните се вслушват в съвета на Библията: „Недейте се съобразява с тоя век, но преобразявайте се чрез обновяването на ума си, за да познаете от опит що е Божията воля — това, което е добро, благоугодно Нему и съвършено.“ (Римляни 12:2) Каква е волята на Бога за неговите служители, млади и стари, в този последен етап от времето на края? Павел насърчил Тимотей: „Бъди разбран [трезвомислещ — НС] във всичко, понеси страдание, извърши делото на благовестител, изпълнявай службата си.“ Несъмнено тези думи са приложими за всеки един от нас днес. (2 Тимотей 4:5)

¹⁵ Вместо да бъдем обзети от материалистичния дух на света, всички ние трябва да ‘бъдем трезвомислещи’, тоест да си поставяме духовни цели. Ако си младеж, запитай се: „Полагам ли максимални усилия да ‘изпълнявам службата си’, за да стана способен проповедник на Божието Слово? Как смятам ‘да изпълня’ службата си? Дали съм мислил да направя целодневната служба своя кариера?“ Това не са лесни въпроси особено когато виждаш как други млади хора следват егоистичните си стремежи, като ‘търсят големи неща’, за които смятат, че ще им осигурят успех в живота. (Йеремия 45:5) Затова християнските родители мъдро осигуряват на децата си от най–ранна възраст подходяща духовна среда и обучение. (Притчи 22:6; Еклисиаст 12:1; 2 Тимотей 3:14, 15)

16. Как християнските родители могат мъдро да осигурят подходяща духовна среда за своите деца?

¹⁶ „Майка ни следеше внимателно с кого общуваме — си спомня най–големият от тримата синове на едно семейство, в което майката е била дълги години в целодневна служба. — Не общувахме със съучениците си, но с онези от сбора, които имаха добри духовни навици. Тя редовно канеше вкъщи целодневни служители — мисионери, пътуващи надзорници, бетелови служители и пионери. Като слушахме техните преживявания и виждахме радостта им, в нашите сърца се зароди желание за целодневна служба.“ Колко радостно е, че днес и тримата синове са в целодневна служба — единият служи в Бетел, другият завърши Училището за подготовка на служители, а третият е пионер!

17. Какво ръководство могат да осигурят родителите на децата си в избора на учебни предмети и бъдеща професия? (Виж блока на 29 страница.)

¹⁷ Освен че трябва да осигурят добра духовна среда, родителите трябва също да дадат на децата си подходящо ръководство, при това колкото се може по–рано, по отношение на избора на учебни предмети и бъдеща професия. Друг млад мъж, който сега служи в Бетел, казва: „И двамата ми родители са били пионери още преди да се оженят. Те продължиха с пионерската  служба и след това, като полагаха всякакви усилия да предадат пионерския дух на цялото ни семейство. Винаги когато избирахме предмети в училище или вземахме решения, които щяха да засегнат нашето бъдеще, те ни насърчаваха да изберем това, което щеше да ни даде възможност да си намерим почасова работа и да бъдем пионери.“ Вместо да избират предмети, които се изучават в университетите и които насочват към висше образование, родителите и децата трябва да помислят за специалности, които предоставят възможност за следването на теократична кариера. *

18. За какви възможности за работа може да помислят младите?

¹⁸ Проучванията показват, че в много страни има огромна нужда не от висшисти, а от хора, имащи занаят и работещи в сферата на услугите. Според вестник „Ю Ес Ей Тудей“ „в идващите десетилетия 70 процента от работниците няма да се нуждаят от четиригодишна университетска степен, а от диплома за двегодишно обучение във висше учебно заведение или от някакъв сертификат за техническо образование“. Такива институции предлагат кратък курс на обучение за работа в офис, автомонтьорство, поправка на компютри, водопроводни услуги, фризьорство и ред други. Дали тези професии са привлекателни за тебе? Вероятно да. Може би те не са толкова престижни, колкото някои биха искали, но могат да ти осигурят средствата и времето, които са необходими, за да поставиш службата на Йехова на първо място. (2 Солунци 3:8)

19. Кой е най–сигурният начин на живот, изпълнен с радост и удовлетворение?

¹⁹ Библията подканя младите: ‘Юноши и девици, хвалете името на Господа; защото само Неговото име е превъзнесено, славата Му е над земята и небето.’ (Псалм 148:12, 13) В сравнение с позицията в обществото и възнагражденията, които предлага светът, кариерата в целодневната служба на Йехова без съмнение е най–сигурният начин на живот, изпълнен с радост и удовлетворение. Нека да вземем присърце уверението на Библията: „Благословията на Йехова — тя носи богатство, и той не добавя болка към нея.“ (Притчи 10:22, НС)

[Бележки под линия]

Можеш ли да обясниш?

• На какво разчитат християните, за да имат сигурно бъдеще?

• С какви предизвикателства се сблъскват християнските родители по отношение на бъдещето на своите деца?

• Какво трябва да вземем предвид, когато пресмятаме цената на висшето образование?

• Как родителите могат да помогнат на децата си да изберат за кариера службата на Йехова?

[Въпроси]

[Блок на страница 29]

Каква е стойността на висшето образование?

Повечето хора, които се записват в университет, се надяват да получат образование, което ще им даде много възможности за добре платена и сигурна работа. Според официални сведения обаче само 25 процента от онези, които учат шест години в университет, се дипломират, което е доста нисък процент. Дали въпреки това има гаранция, че завършилите ще си намерят добра работа? Да обърнем внимание на някои от последните проучвания.

„Образованието в [университетите] Харвард или Дюк не осигурява автоматично по–добра работа и по–високо заплащане. ... Фирмите не познават младите кандидати за работа. Престижната диплома от Айви лигата може да е впечатляваща. Но в крайна сметка за работодателя е по–важно какво на практика хората могат или не могат да вършат.“ („Нюзуик“, 1 ноември 1999 г.)

„Въпреки че в днешно време една обикновена работа изисква повече умения отколкото преди години, ... уменията, нужни за тази работа, са добри умения, придобити по време на средното образование — математика, четене и писане на ниво девети клас ..., а не в университета. ... За да си намерят добра работа, не е нужно учениците да ходят в университет, но трябва да усвоят добри умения в средното училище.“ („Американ Едюкейтър“, пролет 2004 г.)

„Повечето университети не предлагат практично обучение и не подготвят студентите за работа, след като завършат. Професионалните училища ... стават все по–популярни. Техният списък от кандидати е нараснал с 48 процента от 1996 до 2000 г. ... В същото време скъпите, времепоглъщащи университетски дипломи губят стойността си повече от всякога.“ („Тайм“, 24 януари 2005 г.)

„Предвижданията на Американското министерство по труда за 2005 г. обрисуват мрачна картина, в която най–малко една трета от всички учили четири години в университет няма да могат да си намерят работа според образованието.“ („Футурист“, юли–август 2000 г.)

С оглед на това все повече преподаватели изразяват сериозни съмнения за стойността на висшето образование в днешно време. „Ние учим хората на неподходящи цели“ — се казва в сведението от списание „Футурист“. За разлика от това, виж какво казва Библията за Бога: „Аз съм Господ, твоят Бог, Който те учи за ползата ти, Който те води в пътя, по който трябва да ходиш. Дано би послушал ти заповедите Ми! Тогава мирът ти щеше да бъде като река, и правдата ти като морските вълни.“ (Исаия 48:17, 18)

[Снимка на страница 26]

Те оставили личните си стремежи и последвали Исус

[Снимка на страница 31]

Християнските родители мъдро осигуряват на децата си от най–ранна възраст подходяща духовна среда