Мод живее във Франция и работи в училище, където помага на деца с увреждания по време на часовете. Наскоро учениците в един клас учили за холокоста и нацистките концентрационни лагери. Затворниците там трябвало да носят цветно парче плат, зашито върху униформите им. Цветът и формата на плата показвали защо човек е в лагера.

 Във връзка с лилавите триъгълни парчета, носени от някои затворници, учителят казал: „Мисля, че са ги носили хомосексуалистите.“ След часа Мод говорила с него и му обяснила, че нацистите използвали лилав триъгълник за Свидетелите на Йехова. a Тя предложила да му донесе някои материали по темата. Учителят се съгласил и помолил Мод да представи информацията пред учениците.

 В друг час по същия предмет една учителка изложила на табло различните знаци, носени от затворниците. Там правилно се посочвало, че лилавият триъгълник бил използван за Свидетелите на Йехова. След часа Мод предложила на учителката информация по темата. Тя приела и уредила Мод да говори пред учениците.

 Мод подготвила 15-минутна презентация за първия клас, но когато дошло времето да я представи, учителят ѝ казал, че целият час е на нейно разположение. В началото тя пуснала документален филм за преследването на Свидетелите на Йехова от нацистите. Когато стигнали до частта, в която се казва, че нацистите отнели 800 деца на Свидетели от родителите им, Мод спряла филма и прочела случките на 3 от тези деца. След филма тя завършила с прощалното писмо на 19-годишния Свидетел от Австрия Герхард Щайнахер, адресирано до родителите му. Той го написал през 1940 г., часове преди да бъде екзекутиран от нацистите. b

 Мод представила подобна информация и пред втория клас. Благодарение на смелостта ѝ и двамата учители вече споменават Свидетелите на Йехова, когато преподават уроци за жертвите на нацистките концлагери.