১. বাইবেল ছাত্রদের বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে উন্নতি করতে সাহায্য করার এই বিশেষ সুযোগের প্রতি উপলব্ধিবোধ গড়ে তোলার জন্য ২ করিন্থীয় ৩:১-৩ পদ কীভাবে আমাদের সাহায্য করে? (প্রচ্ছদে দেওয়া ছবিটা দেখুন।)

আপনার মণ্ডলীতে যে-বাইবেল ছাত্ররা যোগ দেয়, তাদের মধ্যে কেউ যখন বাপ্তিস্ম নেয়, তখন আপনি কেমন অনুভব করেন? নিশ্চিতভাবেই, আপনি অনেক আনন্দিত হন। (মথি ২৮:১৯) আর আপনি যদি সেই ছাত্রকে বাইবেল অধ্যয়ন করিয়ে থাকেন, তা হলে তাকে বাপ্তিস্ম নিতে দেখে আপনি নিশ্চয়ই আরও বেশি আনন্দিত হন! (১ থিষল. ২:১৯, ২০) নতুন বাপ্তাইজিত শিষ্যরা কেবলমাত্র তাদের বাইবেল শিক্ষকদের জন্যই নয় কিন্তু সেইসঙ্গে সমস্ত মণ্ডলীর জন্য ‘সুখ্যাতি-পত্রের’ মতো।—পড়ুন, ২ করিন্থীয় ৩:১-৩.

২. (ক) কোন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন নিয়ে আমাদের বিবেচনা করতে হবে এবং কেন? (খ) বাইবেল অধ্যয়ন কী? (পাদটীকা দেখুন।)

^২ এটা দেখে খুব ভালো লাগে যে, গত চার বছরে প্রতি মাসে বিশ্বব্যাপী গড়ে প্রায় এক কোটি বাইবেল অধ্যয়ন * পরিচালনা করা হয়েছে। আর এই বছরগুলোতে গড়ে প্রতি বছর ২,৮০,০০০রেরও বেশি ছাত্র একজন যিহোবার সাক্ষি এবং যিশু খ্রিস্টের একজন নতুন শিষ্য হিসেবে বাপ্তিস্ম নিয়েছে। কীভাবে আমরা লক্ষ লক্ষ বাইবেল ছাত্রদের বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য সাহায্য করতে পারি? যিহোবা যতদিন ধৈর্য ধরে লোকেদের খ্রিস্টের শিষ্য হয়ে ওঠার জন্য সময় ও সুযোগ দিচ্ছেন, ততদিন আমরা তাদের যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে উন্নতি করতে সাহায্য করার জন্য যথাসাধ্য করতে চাই। সময় খুব দ্রুত বয়ে চলেছে!—১ করি. ৭:২৯ক; ১ পিতর ৪:৭.

৩. বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার বিষয়ে এই প্রবন্ধে আমরা কী নিয়ে বিবেচনা করব?

 ^৩ বর্তমানে যেহেতু শিষ্য তৈরি করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, তাই পরিচালকগোষ্ঠী শাখা অফিসগুলোর কাছে জানতে চেয়েছিল, আরও বেশি বাইবেল ছাত্র যাতে বাপ্তিস্ম নেয়, সেই উদ্দেশে তাদের উন্নতি করতে সাহায্য করার জন্য কী করা যেতে পারে। এই প্রবন্ধে এবং পরবর্তী প্রবন্ধে আমরা লক্ষ করব যে, অভিজ্ঞ অগ্রগামী, মিশনারি ও সীমা অধ্যক্ষদের কাছ থেকে আমরা কী শিখতে পারি। * (হিতো. ১১:১৪; ১৫:২২) তারা ব্যাখ্যা করেন যে, ছাত্র যাতে অধ্যয়ন থেকে আরও বেশি উপকার লাভ করে, সেইজন্য বাইবেল শিক্ষক এবং তাদের ছাত্ররা কী করতে পারে। এই প্রবন্ধে আমরা পাঁচটা বিষয় নিয়ে বিবেচনা করব, যেগুলো বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে ক্রমাগত উন্নতি করার জন্য প্রত্যেক ছাত্রকে করতে হবে।

৪. দরজায় দাঁড়িয়ে বাইবেল অধ্যয়ন করানোর বিষয়ে আমাদের কী মনে রাখা উচিত?

^৪ আমাদের অনেক ভাই-বোন দরজায় দাঁড়িয়েই বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করে থাকে। এভাবে বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করা যদিও আগ্রহ জাগিয়ে তোলার এক উত্তম উপায় কিন্তু এই ধরনের আলোচনা সাধারণত খুবই সংক্ষিপ্ত হয়ে থাকে এবং প্রতি সপ্তাহে না-ও হতে পারে। আগ্রহী ব্যক্তির আগ্রহ আরও বৃদ্ধি করার জন্য কোনো কোনো ভাই-বোন সেই ব্যক্তির সঙ্গে যোগাযোগ করার তথ্য জানতে চায়, যাতে তারা আবারও মিলিত হওয়ার আগে ফোন করে অথবা টেক্সট মেসেজের মাধ্যমে সেই ব্যক্তিকে শাস্ত্র থেকে কিছু তথ্য জানাতে পারে। এই ধরনের আলোচনা হয়তো কয়েক মাস ধরে চলতে পারে। কিন্তু, সেই ব্যক্তি যদি ঈশ্বরের বাক্য থেকে অধ্যয়ন করার জন্য আরও বেশি সময় ব্যয় না করেন, তা হলে কি তিনি যিহোবার কাছে নিজের জীবন উৎসর্গ করার এবং বাপ্তিস্ম নেওয়ার মতো উন্নতি করতে পারবেন? সম্ভবত না।

৫. লূক ১৪:২৭-৩৩ পদে যিশু কী বলেছেন, যা আমরা আমাদের বাইবেল ছাত্রদের সাহায্য করার জন্য ব্যবহার করতে পারি?

^৫ একবার যিশু একটা দৃষ্টান্ত ব্যবহার করে ব্যাখ্যা করেছিলেন যে, তাঁর শিষ্য হয়ে ওঠার জন্য একজন ব্যক্তিকে অবশ্যই কী করতে হবে। তিনি এমন একজন ব্যক্তির বিষয়ে বলেছিলেন, যিনি একটা দুর্গ নির্মাণ করতে চেয়েছিলেন এবং এমন একজন রাজার বিষয়ে বলেছিলেন, যিনি যুদ্ধ করতে চেয়েছিলেন। যিশু বলেছিলেন, দুর্গ নির্মাণকারী ব্যক্তিকে অবশ্যই “অগ্রে বসিয়া ব্যয় হিসাব করিয়া” দেখতে হবে যে, তিনি সেই কাজ সমাপ্ত করতে পারবেন কি না আর সেই রাজাকে অবশ্যই ‘অগ্রে বসিয়া বিবেচনা করিয়া’ দেখতে হবে যে, তিনি বিরোধী রাজার বিরুদ্ধে জয় লাভ করতে পারবেন কি না। (পড়ুন, লূক ১৪:২৭-৩৩.) একইভাবে যিশু জানতেন, কোনো ব্যক্তি যদি তাঁর শিষ্য হতে চান, তা হলে তাকে অবশ্যই সতর্কতার সঙ্গে পরীক্ষা করে দেখতে হবে যে, যিশুকে অনুসরণ করার জন্য তাকে কী করতে হবে। এই কারণে আমাদের বাইবেল ছাত্রদের প্রতি সপ্তাহে অধ্যয়ন  করার জন্য উৎসাহিত করতে হবে। কীভাবে আমরা তা করতে পারি?

৬. উন্নতিশীল বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার জন্য আমাদের কী করার চেষ্টা করতে হবে?

^৬ আপনি দরজায় দাঁড়িয়ে বাইবেল অধ্যয়ন করার সময়কে একটু একটু করে বাড়ানোর মাধ্যমে তা শুরু করতে পারেন। হতে পারে, প্রতি বার তার সঙ্গে আলোচনা করার সময়ে আপনি হয়তো কেবলমাত্র একটা নয় কিন্তু দুটো শাস্ত্রপদ নিয়ে আলোচনা করতে পারেন। গৃহকর্তা যখন অধ্যয়নের জন্য একটু বেশি সময় কাটানোর বিষয়ে স্বচ্ছন্দ বোধ করেন, তখন তাকে জিজ্ঞেস করুন যে, কোনো জায়গায় বসে আপনারা আলোচনা চালিয়ে যেতে পারেন কি না। গৃহকর্তার উত্তর এটা প্রকাশ করে দেবে যে, বাইবেল অধ্যয়ন করাকে তিনি কতটা গুরুত্বের সঙ্গে দেখেন। আরও দ্রুত জ্ঞান লাভ করার উদ্দেশে সাহায্য করার জন্য আপনি হয়তো ছাত্রকে জিজ্ঞেস করতে পারেন, তিনি সপ্তাহে দুই দিন অধ্যয়ন করতে চান কি না। তবে, প্রতি সপ্তাহে শুধু এক অথবা দুই দিন অধ্যয়ন করার চেয়ে আরও বেশি কিছু করার প্রয়োজন রয়েছে।

৭. কীভাবে একজন শিক্ষক প্রতিটা বাইবেল অধ্যয়ন পর্বের জন্য ভালোভাবে প্রস্তুতি নিতে পারেন?

^৭ একজন শিক্ষক হিসেবে আপনাকে প্রতিটা বাইবেল অধ্যয়ন পর্বের জন্য ভালোভাবে প্রস্তুতি নিতে হবে। শুরুতে আপনি অধ্যয়নের বিষয়বস্তু পড়তে এবং শাস্ত্রপদগুলো খুলে দেখতে পারেন। মূল বিষয়গুলো ভালোভাবে মাথায় গেঁথে নিন। পাঠের শিরোনাম, উপশিরোনাম, অধ্যয়নের প্রশ্ন, “পড়ুন” শাস্ত্রপদ, ছবি এবং বিষয়বস্তুকে ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করে, এমন ভিডিওগুলো নিয়ে চিন্তা করুন। তারপর, আপনার ছাত্রের কথা মাথায় রেখে আগে থেকে চিন্তা করুন যে, কীভাবে আপনি সহজসরলভাবে বিষয়বস্তুকে তুলে ধরতে পারেন, যাতে আপনার ছাত্র সহজেই তা বুঝতে ও কাজে লাগাতে পারেন।—নহি. ৮:৮; হিতো. ১৫:২৮ক.

৮. কলসীয় ১:৯, ১০ পদে লিপিবদ্ধ প্রেরিত পৌলের কথাগুলো বাইবেল ছাত্রদের সম্বন্ধে প্রার্থনা করার বিষয়ে আমাদের কী শেখায়?

^৮ প্রস্তুতি নেওয়ার সময়ে ছাত্র ও তার প্রয়োজনের কথা মাথায় রেখে যিহোবার কাছে প্রার্থনা করুন। প্রার্থনায় তাঁকে বলুন যেন তিনি আপনাকে বাইবেল ব্যবহার করে এমনভাবে শিক্ষা দিতে সাহায্য করেন, যাতে তা ছাত্রের হৃদয় স্পর্শ করে। (পড়ুন, কলসীয় ১:৯, ১০.) এমন যেকোনো বিষয় নিয়ে আগে থেকে চিন্তা করুন, যেটা হয়তো ছাত্রের জন্য বোঝা অথবা মেনে নেওয়া কঠিন হতে পারে। মনে রাখবেন, আপনার লক্ষ্য হল ছাত্রকে বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য উন্নতি করতে সাহায্য করা।

৯. কীভাবে শিক্ষক ছাত্রকে অধ্যয়নের উদ্দেশে প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য সাহায্য করতে পারেন? ব্যাখ্যা করুন।

^৯ আমরা এমনটা আশা করি যে, নিয়মিতভাবে বাইবেল অধ্যয়ন করার মাধ্যমে ছাত্র এটা জেনে কৃতজ্ঞ হবেন যে, যিহোবা ও যিশু তার জন্য কী করেছেন এবং তিনি আরও বেশি করে শিখতে চাইবেন। (মথি ৫:৩, ৬) অধ্যয়ন থেকে  পূর্ণরূপে উপকার লাভ করার জন্য একজন ছাত্রকে মনোযোগ দিয়ে শিখতে হবে। এমনটা করতে সাহায্য করার জন্য তার কাছে ব্যাখ্যা করুন যে, প্রতিটা অধ্যয়ন পর্বের জন্য আগে থেকে প্রস্তুতি নেওয়া কতটা গুরুত্বপূর্ণ। প্রস্তুতি নেওয়ার সময় তাকে বিষয়বস্তু পড়তে হবে এবং কীভাবে সেটা তার নিজের প্রতি প্রযোজ্য, তা নিয়ে গভীরভাবে চিন্তা করতে হবে। শিক্ষক হিসেবে আপনি কীভাবে তাকে সাহায্য করতে পারেন? ছাত্রের সঙ্গে একত্রে কোনো একটা পাঠের প্রস্তুতি নিন। এটা তাকে দেখতে সাহায্য করবে যে, কীভাবে প্রস্তুতি নিতে হয়। * তার কাছে ব্যাখ্যা করুন যে, কীভাবে অধ্যয়নের প্রশ্নের সরাসরি উত্তর খুঁজে বের করতে হয় এবং দেখান যে, কেবল মুখ্য শব্দ অথবা অভিব্যক্তিগুলোর নীচে দাগ দেওয়ার মাধ্যমে উত্তর স্মরণ করা যায়। তারপর তাকে নিজের ভাষায় উত্তর দিতে বলুন। তিনি যখন এমনটা করেন, তখন আপনি এটা নির্ধারণ করতে পারবেন যে, তিনি কতটা ভালোভাবে বিষয়বস্তু বুঝতে পেরেছেন। তবে, আরও কিছু বিষয় রয়েছে, যেগুলো করার জন্য আপনি আপনার ছাত্রকে উৎসাহিত করতে পারেন।

১০. কেন প্রতিদিন বাইবেল পড়া গুরুত্বপূর্ণ এবং বাইবেল পাঠ থেকে পূর্ণ উপকার লাভ করার জন্য কী করতে হবে?

^১০ শিক্ষকের সঙ্গে প্রতি সপ্তাহে অধ্যয়ন করার পাশাপাশি ছাত্রকে প্রতিদিন এমন কিছু করতে হবে, যেটার দ্বারা তিনি উপকৃত হবেন। তাকে যিহোবার সঙ্গে ভাববিনিময় করতে হবে। কীভাবে তিনি তা করতে পারেন? যিহোবার কথা শোনার এবং তাঁর সঙ্গে কথা বলার মাধ্যমে। তিনি প্রতিদিন বাইবেল পড়ার মাধ্যমে ঈশ্বরের কথা শুনতে পারেন। (যিহো. ১:৮; গীত. ১:১-৩) ছাত্রকে দেখান যে, jw.org-এ প্রাপ্ত “বাইবেল পাঠের তালিকা” কীভাবে ব্যবহার করতে হয়। * তাকে বলুন যে, বাইবেল পড়ার সঙ্গে সঙ্গে সেটা নিয়ে তাকে ধ্যানও করতে হবে। এমনটা করার মাধ্যমে তিনি উপকৃত হবেন। তিনি এই বিষয়টা নিয়ে ধ্যান করতে পারেন যে, তিনি যে-শাস্ত্রপদগুলো পড়েছেন, সেগুলো থেকে তিনি যিহোবা সম্বন্ধে কী শিখেছেন এবং কীভাবে সেই বিষয়গুলো নিজের জীবনে কাজে লাগাতে পারেন।—প্রেরিত ১৭:১১; যাকোব ১:২৫.

১১. একজন ছাত্র সঠিকভাবে প্রার্থনা করার বিষয়টা কীভাবে শিখতে পারেন এবং বার বার যিহোবার কাছে প্রার্থনা করা কেন তার জন্য গুরুত্বপূর্ণ?

^১১ প্রতিদিন প্রার্থনায় যিহোবার সঙ্গে কথা বলার জন্য আপনার ছাত্রকে উৎসাহিত করুন। অধ্যয়ন শুরু ও শেষ করার আগে আন্তরিকভাবে প্রার্থনা করুন এবং প্রার্থনায় আপনার ছাত্রের বিষয়ে উল্লেখ করুন। ছাত্র যখন আপনার প্রার্থনা শুনবেন, তখন তিনি এটা শিখতে পারবেন যে, কীভাবে আন্তরিকতার সঙ্গে যিশু খ্রিস্টের নামে যিহোবার কাছে প্রার্থনা করা যায়। (মথি ৬:৯; যোহন ১৫:১৬) কল্পনা করুন, প্রতিদিন বাইবেল পড়া (যিহোবার কথা শোনার) এবং প্রার্থনা করার (যিহোবার সঙ্গে কথা বলার) মাধ্যমে আপনার ছাত্র ঈশ্বরের কতটা নিকটবর্তী হবেন!  (যাকোব ৪:৮) আপনার ছাত্র যদি প্রতিদিন এমনটা করেন, তা হলে এটা তাকে যিহোবার কাছে নিজের জীবন উৎসর্গ করার এবং বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য উন্নতি করতে সাহায্য করবে। আর কী তাকে সাহায্য করবে?

১২. কীভাবে একজন শিক্ষক একজন ছাত্রকে যিহোবার সঙ্গে এক ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য সাহায্য করতে পারেন?

^১২ একজন ছাত্র বাইবেল অধ্যয়ন থেকে যা শেখেন, তা যেন শুধু তার মনকেই নয় কিন্তু সেইসঙ্গে তার হৃদয়কেও প্রভাবিত করে। কেন? আমাদের হৃদয়, যার অন্তর্ভুক্ত হল আমাদের আকাঙ্ক্ষা, আবেগ ও অনুভূতি, আমাদের কাজ করতে অনুপ্রাণিত করে। যিশুর শিক্ষার পিছনে থাকা যুক্তিগুলো লোকেদের মনকে প্রভাবিত করেছিল। তবে, লোকেরা তাঁকে অনুসরণ করত কারণ যিশুর শিক্ষাগুলো তাদের হৃদয়কে স্পর্শ করেছিল। (লূক ২৪:১৫, ২৭, ৩২) আপনার ছাত্র যেন যিহোবাকে একজন বাস্তব ব্যক্তি হিসেবে দেখেন, এমন একজন ব্যক্তি হিসেবে, যাঁর সঙ্গে ছাত্র এক ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তুলতে পারেন এবং তাঁকে নিজের বাবা, ঈশ্বর ও বন্ধু হিসেবে দেখতে পারেন। (গীত. ২৫:৪, ৫) বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার সময়ে আমাদের ঈশ্বরের চমৎকার গুণাবলির প্রতি ছাত্রের মনোযোগ আকর্ষণ করান। (যাত্রা. ৩৪:৫, ৬; ১ পিতর ৫:৬, ৭) আপনি যে-বিষয় নিয়েই আলোচনা করুন না কেন, যিহোবার ব্যক্তিত্বের উপর মনোযোগ আকর্ষণ করান। যিহোবার চমৎকার গুণাবলি দেখার জন্য ছাত্রকে সাহায্য করুন, যার অন্তর্ভুক্ত হল প্রেম, দয়া ও সমবেদনা। যিশু বলেছিলেন, “মহৎ ও প্রথম আজ্ঞা” হল ‘তোমার ঈশ্বর প্রভুকে প্রেম করিও।’ (মথি ২২:৩৭, ৩৮) আপনার ছাত্রের হৃদয়ে ঈশ্বরের প্রতি এক গভীর ভালোবাসা গেঁথে দেওয়ার চেষ্টা করুন।

১৩. যিহোবার ব্যক্তিত্ব সম্বন্ধে শেখানোর জন্য কীভাবে একজন ছাত্রকে সাহায্য করা যায়, সেটার একটা উদাহরণ দিন।

^১৩ ছাত্রের সঙ্গে কথোপকথনের সময়ে যিহোবার প্রতি আপনার গভীর অনুভূতি প্রকাশ করুন। এটা হয়তো আপনার ছাত্রকে উপলব্ধি করতে সাহায্য করবে যে, ঈশ্বরের সঙ্গে তারও এক আন্তরিক ও ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তোলার প্রয়োজন রয়েছে। (গীত. ৭৩:২৮) উদাহরণ স্বরূপ, অধ্যয়ন প্রকাশনায় কি এমন কোনো বাক্য অথবা শাস্ত্রপদ রয়েছে, যেটা যিহোবার প্রেম, প্রজ্ঞা, ন্যায়বিচার অথবা শক্তিকে প্রকাশ করে এবং যেটা আপনার হৃদয়কে স্পর্শ করে? আপনার ছাত্রের কাছে তা উল্লেখ করুন আর তাকে এটা বলুন যে, আমাদের স্বর্গীয় পিতাকে যে আপনি ভালোবাসেন, সেটার পিছনে থাকা বিভিন্ন কারণের মধ্যে এটা হল একটা। আরেকটা বিষয় রয়েছে, যেটা বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে উন্নতি করার জন্য প্রত্যেক বাইবেল ছাত্রকে করতে হবে।

১৪. মণ্ডলীর সভায় যোগ দেওয়ার বিষয়ে ইব্রীয় ১০:২৪, ২৫ পদ আমাদের কী জানায়, যেটা বাইবেল ছাত্রদের উন্নতি করার জন্য সাহায্য করতে পারে?

^১৪ আমরা সবাই চাই যেন আমাদের বাইবেল ছাত্ররা উন্নতি করে বাপ্তিস্ম নেয় আর এক্ষেত্রে আমরা একটা  গুরুত্বপূর্ণ উপায়ে তাদের সাহায্য করতে পারি। আমরা মণ্ডলীর সভায় যোগ দেওয়ার জন্য তাদের উৎসাহিত করতে পারি। অভিজ্ঞ শিক্ষকরা বলেন, ছাত্ররা সভায় যোগ দেওয়ার পর থেকে দ্রুত উন্নতি করতে শুরু করে। (গীত. ১১১:১) কোনো কোনো বাইবেল শিক্ষক তাদের ছাত্রদের বলেন, তারা বাইবেলের অর্ধেক শিক্ষা অধ্যয়ন করার মাধ্যমে লাভ করতে পারবে এবং বাকি অর্ধেক শিক্ষা সভায় যোগ দেওয়ার মাধ্যমে লাভ করতে পারবে। আপনার ছাত্রের সঙ্গে ইব্রীয় ১০:২৪, ২৫ পদ পড়ুন এবং তার কাছে ব্যাখ্যা করে বলুন যে, তিনি সভায় যোগ দিলে কোন কোন উপকার লাভ করবেন। কিংডম হলে কী হয়? * শিরোনামের ভিডিওটা তাকে দেখান। মণ্ডলীর প্রতিটা সভায় যোগ দেওয়ার বিষয়ে দৃঢ়সংকল্পবদ্ধ হওয়ার জন্য আপনার ছাত্রকে সাহায্য করুন।

১৫. একজন ছাত্রকে নিয়মিতভাবে সভায় যোগ দেওয়ার বিষয়ে উৎসাহিত করার জন্য আপনি কী করতে পারেন?

^১৫ আপনার ছাত্র যদি সভায় কখনো যোগ না দিয়ে থাকেন অথবা নিয়মিতভাবে যোগ না দেন, তা হলে আপনি কী করতে পারেন? সাম্প্রতিক কোনো সভা থেকে আপনি যা শিখেছেন, সেটার কিছু বিষয় উদ্যমের সঙ্গে তাকে জানান। ছাত্রকে কেবল সভায় আসার জন্য আমন্ত্রণ জানানোর চেয়ে এটা বেশি অনুপ্রেরণাদায়ক। সম্প্রতি সভায় যে-প্রহরীদুর্গ পত্রিকা অথবা জীবন ও পরিচর্যা সভার জন্য অধ্যয়ন পুস্তিকা থেকে আলোচনা করা হচ্ছে, সেটা তাকে দিন। তাকে দেখান যে, পরবর্তী সভায় কোন বিষয়টা নিয়ে আলোচনা করা হবে এবং তাকে জিজ্ঞেস করুন যে, কোন বিষয়টা বিশেষভাবে তার কাছে আগ্রহজনক বলে মনে হচ্ছে। প্রথম বার সভায় যোগ দিয়ে আপনার ছাত্র যে-অভিজ্ঞতা লাভ করবে, সেটা অন্য যেকোনো ধর্মীয় সমাবেশে যোগ দেওয়ার অভিজ্ঞতাকে ছাপিয়ে যাবে। (১ করি. ১৪:২৪, ২৫) সভায় তিনি অন্যদের সঙ্গে মেলামেশা করতে পারবেন। তাদের উত্তম উদাহরণ তিনি অনুকরণ করতে পারবেন এবং তারা তাকে বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য উন্নতি করতে সাহায্য করবেন।

১৬. বাইবেল ছাত্রদের বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে উন্নতি করতে সাহায্য করার জন্য বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার সময়ে কী করা প্রয়োজন এবং পরবর্তী প্রবন্ধে আমরা কী শিখব?

^১৬ কীভাবে আপনি এমনভাবে বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করতে পারেন, যাতে ছাত্ররা বাপ্তিস্ম নেওয়ার জন্য উন্নতি করতে পারে? আমরা প্রতি সপ্তাহে অধ্যয়ন করার এবং প্রতিটা অধ্যয়ন পর্বের জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার মাধ্যমে প্রত্যেক ছাত্রকে অধ্যয়নের গুরুত্ব বোঝানোর জন্য সাহায্য করতে পারি। এ ছাড়া, আমরা তাকে প্রতিদিন যিহোবার সঙ্গে ভাববিনিময় করার এবং তাঁর সঙ্গে এক ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য উৎসাহিত করতে পারি। আমরা ছাত্রকে সভায় যোগ দেওয়ার জন্য অনুপ্রাণিত করতে চাই। (“ বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে উন্নতি করার জন্য বাইবেল ছাত্রকে কী করতে হবে?” শিরোনামের বাক্সটা দেখুন।) তবে, পরবর্তী প্রবন্ধে যেমন ব্যাখ্যা করা হবে, ছাত্রদের বাপ্তিস্ম নেওয়ার উদ্দেশে উন্নতি করতে সাহায্য করার জন্য বাইবেল শিক্ষকরা আরও পাঁচটা পদক্ষেপ নিতে পারে।