অধ্যায় ৩২

বিশ্রামবারে কি বিধিসঙ্গত?

আরও একটি বিশ্রামবার এবং যীশু গালীল সমুদ্রের নিকটে একটি সমাজগৃহ পরিদর্শন করেন। আর সেখানে একজন ব্যক্তি উপস্থিত ছিল যার ডান হাত শুধ হয়ে গিয়েছিল। অধ্যাপকরা ও ফরীশীরা তাঁর প্রতি দৃষ্টি রাখছিল দেখার জন্য যে যীশু এই ব্যক্তিকে ভাল করেন কি না। শেষে তারা জিজ্ঞাসা করে: “বিশ্রামবারে কি সুস্থ করা বিধেয়?”

যিহূদী ধর্মীয় নেতারা মনে করেন যে বিশ্রামবারে কাউকে সুস্থ করা তখনই বিধেয় যদি জীবন বিপন্ন হয় তবে। তারা উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষা দেয় যে বিশ্রামবারে যথাস্থানে হাড় বসানো বা ব্যথার স্থানে পট্টি বাঁধা নিয়ম বিরুদ্ধ কাজ। সেই জন্য অধ্যাপকরা ও ফরীশীরা যীশুকে এই প্রশ্ন করছে যাতে তাঁর বিরুদ্ধে অভিযোগ আনতে পারে।

যীশু তাদের মনের কথা জানেন। একই সময়, তিনি উপলব্ধি করেন যে তারা বিশ্রামবারে কাজ করা সংআন্ত আইন ভঙ্গের যে দৃষ্টিকোণ নিয়েছে, তাও মাত্রাতিরিক্ত। তাই যীশু এক নাটকীয় মোকাবিলার ব্যবস্থা করেন সেই শুধহস্ত ব্যক্তিটিকে এই বলে: “উঠ, মাঝখানে আসিয়া দাঁড়াও।”

এইবার, অধ্যাপকদের ও ফরীশীদের দিকে তাকিয়ে যীশু বলেন: “তোমাদের মধ্যে এমন ব্যক্তি কে, যে একটি মেষ রাখে, আর সেটি যদি বিশ্রামবারে গর্ত্তে পড়িয়া যায়, সে কি তাহা ধরিয়া তুলিবে না?” যেহেতু মেষ আর্থিক বিনিয়োগের নিদর্শন তারা সেটিকে পরের দিন অবধি সেই গর্ত্তে ফেলে রাখবে না, কারণ তাতে হয়ত এটি অসুস্থ হবে যা তাদের আর্থিক ক্ষতি করবে। তাছাড়া, শাস্ত্র বলে: “ধার্ম্মিক আপন পশুর প্রাণের বিষয় চিন্তা করে।”

এর সাথে মিল দেখিয়ে, যীশু বলে চলেন: “তবে মেষ হইতে মনুষ্য আরও কত শ্রেষ্ঠ! অতএব বিশ্রামবারে সৎকর্ম করা বিধেয়।” ধর্মীয় নেতারা এমন ন্যায়সঙ্গত, করুণাময় ব্যাখ্যা খণ্ডন করতে না পেরে চুপ করে থাকে।

ঘৃণামিশ্রিত আধে ও তাদের বোকা একগুঁয়ে মনোভাবে যীশু দুঃখ পেয়ে, চারিদিকে তাকান। তারপর তিনি সেই ব্যক্তিকে বলেন: “তোমার হাত বাড়াইয়া দেও।” আর সে হাত বাড়িয়ে দেয় ও তার হাত সুস্থ হয়।

সেই ব্যক্তির হাত সুস্থ হয়েছে তার জন্য আনন্দ না করে, ফরীশীরা সঙ্গে সঙ্গে বাইরে গিয়ে হেরোদের দলের লোকেদের সাথে মন্ত্রণা করতে আরম্ভ করে যে কি করে যীশুকে হত্যা করবে। এই রাজনৈতিক দলে স্পষ্টতই সদ্দূকীরাও যুক্ত আছে। সাধারণত, এই রাজনৈতিক দল ও ফরীশীরা প্রকাশ্যে একে অপরের বিরোধী, কিন্তু যীশুর বিরুদ্ধে তারা দৃঢ়ভাবে একতাবদ্ধ। মথি ১২:৯-১৪; মার্ক ৩:১-৬; লূক ৬:৬-১১; হিতোপদেশ ১২:১০; যাত্রাপুস্তক ২০:৮-১০.

▪ যীশু ও যিহূদী ধর্মীয় নেতাদের মধ্যে নাটকীয় মোকাবিলার দৃশ্যপটটি কিরূপ?

▪ এই যিহূদী নেতারা বিশ্রামবারে সুস্থ করা সম্বন্ধে কি বিশ্বাস করে?

▪ কি দৃষ্টান্ত যীশু ব্যবহার করেন তাদের ভুল চিন্তাধারা খণ্ডন করতে?