অধ্যায় ৯৮

শিষ্যরা তর্ক করে যখন যীশুর মৃত্যু সন্নিকট

যীশু তাঁর শিষ্যদের সাথে যর্দ্দন নদীর ধারে আছেন, যেখানে তারা পিরিয়া প্রদেশ থেকে যিহূদীয়ায় প্রবেশ করেন। আরও অনেকে তাদের সাথে যাত্রা করছে ৩৩ সা.শ. নিস্তারপর্বের অনুষ্ঠানে যোগ দেবার জন্য, যা কেবল সপ্তাহ খানেক পরে ছিল।

যীশু শিষ্যদের অগ্রে অগ্রে যাচ্ছেন, আর তাঁর দৃঢ়তা দেখে তারা আশ্চর্য্য হচ্ছেন। স্মরণে থাকতে পারে কয়েক সপ্তাহ আগে যখন লাসার মারা যায় যীশুর তখন পিরিয়া থেকে যিহূদীয়াতে যাবার কথা ছিল, থোমা অন্যদের উৎসাহ দেন: “চল আমরাও যাই, যেন ইহাঁর সাথে মরি।” আরও মনে থাকতে পারে যে যীশু লাসারকে পুনরুত্থান দেবার পর, মহাসভা চআন্ত করে যীশুকে হত্যা করার। তাই কোন সন্দেহ নেই যে ভয় শিষ্যদের গ্রাস করে তারা যখন আবার যিহূদীয়াতে প্রবেশ করেন।

তাদের সম্মুখে কি আছে তার জন্য তাদের প্রস্তুত করতে, যীশু তাদের ১২ জনকে নিয়ে একান্তে যান ও তাদের বলেন: “দেখ, আমরা যিরূশালেমে যাইতেছি; আর মনুষ্যপুত্র প্রধান যাজকদের ও অধ্যাপকদের হস্তে সমর্পিত হইবেন; তাহারা তাঁহার প্রাণদণ্ড বিধান করিবে, এবং বিদ্রূপ করিবার, কোড়া মারিবার ও হত্যা করিবার জন্য পরজাতীয়দের হস্তে তাঁহাকে সমর্পন করিবে; পরে তিনি তৃতীয় দিবসে উঠিবেন।” (NW)

বিগত কয়েক মাসের মধ্যে এই তৃতীয়বার যীশু তাঁর শিষ্যদের তাঁর মৃত্যু ও পুনরুত্থানের কথা বলেন। যদিও তারা তাঁর কথা শুনে, তারা সম্পূর্ণভাবে তা বুঝতে অসমর্থ হয়। কারণ হতে পারে যে তারা বিশ্বাস করে যে ইস্রায়েলের রাজ্য পৃথিবীতে পুনঃপ্রতিষ্ঠিত হবে, আর তারা এই পৃথিবীতে খ্রীষ্টের পার্থিব রাজ্যে তাঁর সাথে গৌরব ও সম্মান পাবার সম্ভাবনা দেখে।

এই নিস্তারপর্বের যাত্রীদের মধ্যে শালোমী একজন, তিনি প্রেরিত যাকোব ও যোহনের মা। যীশু এই দুই ব্যক্তিকে “মেঘত্তনির পুত্র” এই নামে ডাকতেন কারণ তাদের যে উত্তেজনাপ্রবণ স্বভাব ছিল সেই জন্য। কিছু সময় ধরে এই দুইজন খ্রীষ্টের রাজ্যে প্রধান পদ পাবার ইচ্ছা মনে পোষণ করেছে, আর তাদের মায়ের কাছে তা ব্যক্ত করেছে। তিনি এবার যীশুর কাছে আসেন ও তাদের জন্য নতজানু হয়ে, তাঁর কাছে অনুগ্রহ চান।

“তুমি কি চাও?” যীশু জিজ্ঞাসা করেন।

সে উত্তর দেয়: “আজ্ঞা করুন, যেন আপনার রাজ্যে আমার এই দুই পুত্রের এক জন আপনার দক্ষিণ পার্শ্বে, আর একজন বাম পার্শ্বে, বসিতে পায়।”

এই চাওয়ার উৎস কোথায় তা বুঝতে পেরে, যীশু যাকোব ও যোহনকে বলেন: “তোমরা কি যাচ্ঞা করিতেছ, তাহা বুঝ না। আমি যে পাত্রে পান করিতে যাইতেছি, তাহাতে কি তোমরা পান করিতে পার?”

“পারি,” তারা বললেন। যদিও যীশু একটু আগেই বলেছেন যে তিনি তাড়না ভোগ করবেন ও মৃত্যুবরণ করবেন, তারা বুঝতে পারছে না যে তিনি “পানপাত্র” দ্বারা এই বিষয়টি বলার চেষ্টা করছেন।

যাইহোক, যীশু তাদের বলেন: “তোমরা আমার পাত্রে পান করিবে বটে, কিন্তু যাহাদের জন্য আমার পিতা কর্ত্তৃক স্থান প্রস্তুত করা হইয়াছে, তাহাদের ভিন্ন আর কাহাকেও আমার দক্ষিণ পার্শ্বে ও বাম পার্শ্বে বসিতে দিতে আমার আধিকার নাই।”

এরপর যখন অন্য দশজন প্রেরিত জানতে পারেন যাকোব ও যোহনের যাচ্ঞা সম্বন্ধে, তারা রাগ করেন। হয়ত যাকোব ও যোহন প্রেরিতদের মধ্যে কে বড় এই আলোচনায় অগ্রভাগে ছিলেন। তাদের বর্তমান অনুরোধ প্রমাণ করে যে যীশু যে উপদেশ এই বিষয়ে দিয়েছেন তারা তা কাজে লাগাননি। ইহা দুঃখজনক যে, তাদের প্রধান হবার আকাঙ্ক্ষা এখনও খুব প্রবল।

এই যে বর্তমান দন্দ্ব আরম্ভ হয়েছে ও তা যে মন কষাকষি সৃষ্টি করেছে, তা শেষ করার জন্য যীশু ১২ জনকে একত্রে ডাকেন। তাদের প্রেমের সাথে উপদেশ দিয়ে, তিনি বলেন: “তোমরা জান, পরজাতীয়দের অধিপতিরা তাহাদের উপর প্রভুত্ব করে, এবং যাহারা মহান, তাহারা তাহাদের উপরে কর্ত্তৃত্ব করে। তোমাদের মধ্যে সেরূপ হইবে না; কিন্তু তোমাদের মধ্যে যে কেহ মহান হইতে চায়, সে তোমাদের পরিচারক হইবে; এবং তোমাদের মধ্যে যে কেহ প্রধান হইতে চায়, সে তোমাদের দাস হইবে।”

যীশু উদাহরণ স্থাপন করেছেন যা অনুকরণ করা তাদের উচিত, তিনি ব্যাখ্যা করেন: “যেমন মনুষ্যপুত্র পরিচর্য্যা পাইতে আইসেন নাই, কিন্তু পরিচর্য্যা করিতে, এবং অনেকের পরিবর্তে আপন প্রাণ মুক্তির মূল্যরূপে দিতে আসিয়াছেন।” যীশু যে কেবল অন্যদের জন্য পরিচর্য্যা করেছেন তা নয় কিন্তু যদি তাকে মরতেও হয় মানবজাতির জন্য তখনও পর্যন্ত তা করবেন! শিষ্যদেরও ঠিক সেইরূপ মনোভাব রাখতে হবে খ্রীষ্টের মত সেবা পাওয়া নয় সেবা করার এবং নিজেকে গৌরবের স্থলে না বসিয়ে নিজেকে ছোট করে দেখা। মথি ২০:১৭-২৮; মার্ক ৩:১৭; ৯:৩৩-৩৭; ১০:৩২-৪৫; লূক ১৮:৩১-৩৪; যোহন ১১:১৬.

▪ কেন ভীতি এখন শিষ্যদের গ্রাস করে?

▪ সম্মুখে যা আছে তার জন্য যীশু কিভাবে তাঁর শিষ্যদের তৈরি করেন?

▪ যীশুর কাছে কি যাচ্ঞা করা হয়, এবং এর প্রতিক্রিয়া অন্য শিষ্যদের মধ্যে কি হয়?

▪ যীশু তাঁর প্রেরিতদের মধ্যে এই সমস্যা কিভাবে পরিচালনা করেন?