গান ২৯ এবং প্রার্থনা

সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)

“আমি সদাপ্রভুকে কী ফিরাইয়া দিব?”: (১০ মিনিট)

• গীত ১১৬:৩, ৪, ৮—যিহোবা গীতরচককে মৃত্যুর কবল থেকে উদ্ধার করেন (প্রহরীদুর্গ ৮৭ ৩/১৫ ২৪ অনু. ৫, ইংরেজি)

• গীত ১১৬:১২—গীতরচক যিহোবার প্রতি কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করতে চান (প্রহরীদুর্গ ০৯ ৭/১৫ ২৯ অনু. ৪-৫; প্রহরীদুর্গ ৯৮ ১২/১ ২৪ অনু. ৩)

• গীত ১১৬:১৩, ১৪, ১৭, ১৮—গীতরচক যিহোবার প্রতি তার দায়িত্ব পালন করার জন্য দৃঢ়সংকল্পবদ্ধ (প্রহরীদুর্গ ১০ ৪/১৫ ২৭, বাক্স)

আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)

• গীত ১১০:৪—এই শাস্ত্রপদে উল্লেখিত “শপথ” কোন বিষয়টাকে নির্দেশ করে? (প্রহরীদুর্গ ১৪ ১০/১৫ ১১ অনু. ১৫-১৭; প্রহরীদুর্গ ০৬ ৯/১ ১৪ অনু. ১)

• গীত ১১৬:১৫—অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ার বক্তৃতার সময় কেন এই শাস্ত্রপদ মৃত ব্যক্তির ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা উচিত নয়? (প্রহরীদুর্গ ১২ ৫/১৫ ২২ অনু. ২)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আমি কী শিখেছি?

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠের কোন বিষয়গুলো আমি ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করতে পারি?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) গীত ১১০:১–১১১:১০

প্রথম সাক্ষাৎ: (২ মিনিট বা এর চেয়ে কম) শুনুন ও বেঁচে থাকুন ১৬ —পুনর্সাক্ষাতের জন্য ভিত্তিস্থাপন করুন।

পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) শুনুন ও বেঁচে থাকুন ১৭ —পরের সাক্ষাতের জন্য ভিত্তিস্থাপন করুন।

বাইবেল অধ্যয়ন: (৬ মিনিট বা এর চেয়ে কম) বাইবেল শিক্ষা দেয় ১৭৯-১৮১ অনু. ১৭-১৯—ছাত্রকে বুঝতে সাহায্য করুন যে, তিনি কীভাবে বিষয়বস্তু কাজে লাগাতে পারেন।

গান ২১

“সত্য সম্বন্ধে শিক্ষা দিন”: (৭ মিনিট) আলোচনা।

স্থানীয় প্রয়োজন: (৮ মিনিট)

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) অনুকরণ করুন অধ্যায় ৪ অনু. ১-১৫, ৩৯ পৃষ্ঠায় দেওয়া বাক্স

সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)

গান ৩ এবং প্রার্থনা