গান ৪২ এবং প্রার্থনা

সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)

“ক্ষমতার অপব্যবহার কর্তৃত্ব হারাতে পরিচালিত করে”: (১০ মিনিট)

• যিশা ২২:১৫, ১৬—শিব্‌ন তার কর্তৃত্নকে নিজ স্বার্থে কাজে লাগিয়েছিলেন (যিশাইয়ের ভবিষ্যদ্‌বাণী-১ ২৩৮ অনু. ১৬-১৭, ইংরেজি)

• যিশা ২২:১৭-২২—যিহোবা শিব্‌নের জায়গায় ইলীয়াকীমকে নিযুক্ত করেছিলেন (যিশাইয়ের ভবিষ্যদ্‌বাণী-১ ২৩৮-২৩৯ অনু. ১৭-১৮)

• যিশা ২২:২৩-২৫—শিব্‌নের উদাহরণ আমাদের গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা প্রদান করে (প্রহরীদুর্গ ০৭ ১/১৫ ৮ অনু. ৬; যিশাইয়ের ভবিষ্যদ্‌বাণী-১ ২৪০-২৪১ অনু. ১৯-২০)

আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)

• যিশা ২১:১—কোন অঞ্চলকে “সাগরসমীপস্থ প্রান্তর” বলা হয়েছে এবং কেন? (প্রহরীদুর্গ ০৬ ১২/১ ১১ অনু. ২)

• যিশা ২৩:১৭, ১৮—কীভাবে সোরের লভ্যাংশ “সদাপ্রভুর উদ্দেশে পবিত্র” হয়েছিল? (যিশাইয়ের ভবিষ্যদ্‌বাণী-১ ২৫৩-২৫৪ অনু. ২২-২৪, ইংরেজি)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আমি কী শিখেছি?

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠের কোন বিষয়গুলো আমি ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করতে পারি?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) যিশা ১৭:১-১৪

প্রথম সাক্ষাৎ: (২ মিনিট বা এর চেয়ে কম) সুসমাচার—কেন বাইবেল অধ্যয়ন করবেন? শিরোনামের ভিডিওটা ব্যবহার করে ব্রোশার অর্পণ করুন। (নোট: নমুনা চলাকালীন ভিডিও দেখানোর প্রয়োজন নেই।)

পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) সুসমাচার—দরজায় দাঁড়িয়ে বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করুন এবং পরের সাক্ষাতের জন্য ভিত্তিস্থাপন করুন।

বাইবেল অধ্যয়ন: (৬ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ‘ঈশ্বরের প্রেম’ অধ্যায় ১৩ অনু. ১০-১১—কীভাবে ছাত্রের হৃদয়ে পৌঁছানো যায়, তা তুলে ধরুন।

গান ৪৪

আপনি কি ‘জাগিয়া থাকিবেন’?: (৮ মিনিট) ২০১৫ সালের ১৫ মার্চ প্রহরীদুর্গ পত্রিকার ১২-১৬ পৃষ্ঠার উপর ভিত্তি করে একজন প্রাচীন বক্তৃতা দেবেন। সবাইকে জেগে থাকতে উৎসাহিত করুন, যেমনটা যিশাইয়ের দর্শনে প্রাপ্ত প্রহরী এবং যিশুর দৃষ্টান্তের পাঁচ কুমারী জেগে ছিলেন।—যিশা ২১:৮; মথি ২৫:১-১৩.

সাংগঠনিক সাফল্য: (৭ মিনিট) ডিসেম্বর মাসের জন্য নির্ধারিত সাংগঠনিক সাফল্য ভিডিওটা দেখান।

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) অনুকরণ করুন অধ্যায় ১২ অনু. ১৩-২৫, ১০৭ পৃষ্ঠায় দেওয়া পুনরালোচনার বাক্স

সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)

গান ৩২ এবং প্রার্থনা