গান ৪৩ এবং প্রার্থনা

সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)

“তিনি সাহস, দৃঢ়তা ও উদ্যোগের সঙ্গে কাজ করেছিলেন”: (১০ মিনিট)

অমূল্য রত্ন: (১০ মিনিট)

• ২রাজা ১০:২৯, ৩১—যেহূর ভুল থেকে আমরা কী শিখতে পারি? (প্রহরীদুর্গ ১১ ১১/১৫ ৫ অনু. ৬-৭)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, প্রচার কাজ সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কী শিখেছেন?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট) ২রাজা ৯:১-১৪ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১০)

প্রথম সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট) কথাবার্তার নমুনায় দেওয়া বিষয়বস্তু ব্যবহার করে কথা শুরু করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১)

পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট) প্রকৃত আগ্রহ দেখিয়েছেন এমন একজন ব্যক্তির সঙ্গে কয়েক বার পুনর্সাক্ষাৎ করার পর কথাবার্তার নমুনায় দেওয়া বিষয়বস্তু ব্যবহার করে কথা চালিয়ে যান। সেই ব্যক্তিকে বিনা মূল্যে বাইবেল অধ্যয়ন করার ব্যবস্থা সম্বন্ধে বলুন এবং তাকে চিরকাল জীবন উপভোগ করুন! ব্রোশার দিন। কিংডম হলে কী হয়? শিরোনামের ভিডিওটার সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দিন এবং আলোচনা করুন (ভিডিও দেখানোর প্রয়োজন নেই)। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১২)

বক্তৃতা: (৫ মিনিট) প্রহরীদুর্গ ১৩ ৫/১৫ ৮-৯ অনু. ৩-৬—মূলভাব: যিহোবা ও যিশুর উদ্যোগ অনুকরণ করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৬)

গান ৪৪

তোমার সঙ্গীসাথিরা যা বলে—গড়িমসি করা: (৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর, শ্রোতাদের এই প্রশ্নগুলো জিজ্ঞেস করুন: কী কারণে কেউ কেউ গড়িমসি করে থাকে? আমরা যখন গড়িমসি করি না, তখন কেন আমরা আরও বেশি সুখী হই?

“কীভাবে গড়িমসি করা এড়ানো যায়?”: (১০ মিনিট) আলোচনা।

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) চিরকাল জীবন উপভোগ করুন! বই পাঠ ২৮

সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট)

গান ৮ এবং প্রার্থনা