গান ১৬ এবং প্রার্থনা

সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)

“চার জন অশ্বারোহীর যাত্রা”: (১০ মিনিট)

• প্রকা ৬:২—শুক্লবর্ণ অশ্বের আরোহী “জয় করিতে করিতে . . . বাহির হইলেন” (প্রহরীদুর্গ, জনসাধারণের সংস্করণ ১৭.২ ৪ অনু. ৩, ৫)

• প্রকা ৬:৪-৬—তার পিছনে লোহিতবর্ণের অশ্বের আরোহী ও কৃষ্ণবর্ণের অশ্বের আরোহী আসছে (প্রহরীদুর্গ, জনসাধারণের সংস্করণ ১৭.২ ৫ অনু. ২, ৪-৫)

• প্রকা ৬:৮—এরপর পাণ্ডুবর্ণ অশ্বের আরোহী আসছে আর তাকে অনুসরণ করছে পাতাল (প্রহরীদুর্গ, জনসাধারণের সংস্করণ ১৭.২ ৫ অনু. ৮-১০)

আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)

• প্রকা ৪:৪, ৬—২৪ জন প্রাচীন ও ৪টি জীবিত প্রাণী কাদের প্রতিনিধিত্ব করে? (প্রকাশিত বাক্যের পরিপূর্ণতা ৭৬-৭৭ অনু. ৮; ৮০ অনু. ১৯, ইংরেজি)

• প্রকা ৫:৫—কেন যিশুকে “যিহূদাবংশীয় সিংহ” বলা হয়? (“আমার পশ্চাদ্গামী হও” ৩৬ অনু. ৫-৬, ইংরেজি)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আপনি কী শিখেছেন?

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে আপনি আর কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) প্রকা ৪:১-১১ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)

দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) ভিডিওটা দেখান ও আলোচনা করুন।

দ্বিতীয় পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৪)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ‘ঈশ্বরের প্রেম’ (lv) বইয়ের অধ্যায় ৪ অনু. ১৫ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ২)

গান ২

“যিহোবা হৃষ্টচিত্ত দাতাকে ভালোবাসেন”: (১৫ মিনিট) একজন প্রাচীন আলোচনা করবেন। শুরুতে ইলেকট্রনিক উপায়ে দান করার জন্য টিউটোরিয়াল  শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। প্রকাশকদের বলুন যে, তারা jw.org ওয়েবসাইটে ও JW লাইব্রেরি  অ্যাপ-এ ‘ডোনেশনস্‌’ বাটনে ক্লিক করে অথবা ইন্টারনেট ব্রাউজারের অ্যাডড্রেস বারে donate.pr418.com টাইপ করে দান সম্বন্ধীয় তথ্য জানতে পারবেন। গত পরিচর্যা বছরে দানের জন্য কৃতজ্ঞতা জানিয়ে শাখা অফিস যে-চিঠি পাঠিয়েছে, সেটা পড়ুন। মণ্ডলী যে-উদারভাবে দান করে থাকে, সেটার জন্য তাদের প্রশংসা করুন।

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) বাইবেলের গল্প ৪৫, ৪৬

সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)

গান ৪৩ এবং প্রার্থনা