ফেব্রুয়ারি ৪-১০
রোমীয় ১-৩
গান ১১ এবং প্রার্থনা
সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)
ঈশ্বরের বাক্যের গুপ্তধন
“আপনার বিবেককে ক্রমাগত প্রশিক্ষিত করুন”: (১০ মিনিট)
[রোমীয় বইয়ের ভূমিকা শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।]
রোমীয় ২:১৪, ১৫—প্রত্যেক ব্যক্তির সংবেদ বা বিবেক রয়েছে (‘ঈশ্বরের প্রেম’ ১৮ অনু. ৬)
রোমীয় ২:১৫—আমাদের অবশ্যই বিবেককে প্রশিক্ষিত করতে হবে যেন তা নির্ভরযোগ্য এক নির্দেশক হয় (‘ঈশ্বরের প্রেম’ ১৯-২০ অনু. ৮-৯)
আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)
রোমীয় ৩:৪—কীভাবে আমরা ‘ঈশ্বরকে সত্য বলিয়া স্বীকার করিয়া’ থাকি? (প্রহরীদুর্গ ০৮ ৬/১৫ ৩০ অনু. ৫)
রোমীয় ৩:২৪, ২৫—“খ্রীষ্ট যীশুতে প্রাপ্য মুক্তি” বা মুক্তির মূল্য প্রদান করার আগেই, কীভাবে তা ‘পূর্ব্বকালে কৃত পাপ সকল’ ঢেকে দিতে পারত? (প্রহরীদুর্গ ০৮ ৬/১৫ ২৯ অনু. ৬)
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আপনি কী শিখেছেন?
এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে আপনি আর কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?
বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) রোমীয় ১:১-১৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১০)
ক্ষেত্রের পরিচর্যায় ব্যবহার করার প্রচেষ্টা করুন
পড়ার ও শিক্ষা দেওয়ার ক্ষেত্রে প্রচেষ্টা করে চলুন: (১০ মিনিট) আলোচনা। কথোপকথনের মতো করে শিরোনামের ভিডিওটা দেখান আর এরপর শিক্ষা দেওয়া ব্রোশারের পাঠ ২ বিবেচনা করুন।
বক্তৃতা: (৫ মিনিট বা এর চেয়ে কম) প্রহরীদুর্গ ৬/১ ১২-১৩—মূলভাব: নিজের ও অন্যদের সীমাবদ্ধতা সম্বন্ধে এক বাস্তবসম্মত দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৭)
খ্রিস্টীয় জীবনযাপন
গান ১৫
“আপনি কি ঈশ্বরের অদৃশ্য গুণাবলি দেখতে পান?”: (১৫ মিনিট) আলোচনা। সৃষ্টির বিস্ময়গুলো ঈশ্বরের গৌরব সম্বন্ধে প্রকাশ করে—আলো ও রং শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।
মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) যিহোবার নিকটবর্তী হোন অধ্যায় ২৯ অনু. ১৬-২১, ২৯৯ পৃষ্ঠায় দেওয়া বাক্স
সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)
গান ৪২ এবং প্রার্থনা