গান ২৯ এবং প্রার্থনা

সভাপতির মন্তব্য (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম)

“আপনি কি একজন প্রাণিক মনুষ্য, না কি একজন আধ্যাত্মিকমনা ব্যক্তি?”: (১০ মিনিট)

• [১ করিন্থীয় বইয়ের ভূমিকা শিরোনামের ভিডিওটা দেখান।]

• ১করি ২:১৪—একজন “প্রাণিক মনুষ্য” হওয়া বলতে কী বোঝায়? (প্রহরীদুর্গ ১৮.০২ ১৯ অনু. ৪-৫)

• ১করি ২:১৫, ১৬—একজন “আত্মিক” বা আধ্যাত্মিকমনা ব্যক্তি হওয়া বলতে কী বোঝায়? (প্রহরীদুর্গ ১৮.০২ ১৯ অনু. ৬; ২২ অনু. ১৫)

আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে বের করুন: (৮ মিনিট)

• ১করি ১:২০—কীভাবে “ঈশ্বর . . . জগতের জ্ঞানকে [“প্রজ্ঞাকে,” NW] মূর্খতায় পরিণত” করেছেন? (অন্তর্দৃষ্টি-২ ১১৯৩ অনু. ১, ইংরেজি)

• ১করি ২:৩-৫—কীভাবে পৌলের উদাহরণ আমাদের সাহায্য করতে পারে? (প্রহরীদুর্গ ০৮ ৭/১৫ ২৭ অনু. ৬)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে আপনি কী শিখেছেন?

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে আপনি আর কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) ১করি ১:১-১৭ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১০)

প্রথম পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) ভিডিওটা দেখান ও আলোচনা করুন।

প্রথম পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৩)

প্রথম পুনর্সাক্ষাৎ: (৪ মিনিট বা এর চেয়ে কম) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন ও বাইবেল শিক্ষা দেয় বইয়ের সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দিন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১১)

গান ৫

“পরিচর্যায় আমাদের দক্ষতা বাড়ানো—সুন্দর করে চিঠি লিখে”: (৮ মিনিট) আলোচনা।

স্মরণার্থ সভার অভিযান ২৩ মার্চ শুরু হবে: (৭ মিনিট) পরিচর্যা অধ্যক্ষ আলোচনা করবেন। উপস্থিত সকলকে একটা করে স্মরণার্থ সভার আমন্ত্রণপত্র দিন এবং এটার বিষয়বস্তু সংক্ষেপে আলোচনা করুন। যেভাবে স্মরণার্থ সভার আমন্ত্রণপত্র অর্পণ করতে হবে, সেই বিষয়ে ভিডিওটা দেখান ও আলোচনা করুন। নির্ধারিত এলাকায় প্রচার সম্পন্ন করার জন্য স্থানীয়ভাবে যে-ব্যবস্থা করা হয়েছে, তা সংক্ষেপে বলুন।

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) যিহোবার নিকটবর্তী হোন  অধ্যায় ৩১ অনু. ২১-২৩, ৩১৯ পৃষ্ঠায় দেওয়া বাক্স

সভার বিষয়বস্তু পুনরালোচনা করুন এবং পরের সপ্তাহের বিষয়বস্তু সংক্ষেপে বলুন (৩ মিনিট)

গান ২৪ এবং প্রার্থনা