গান ৭ এবং প্রার্থনা

সভাপতির শুরুর মন্তব্য (১ মিনিট)

“আপনার অঙ্গীকার রক্ষা করুন”: (১০ মিনিট)

আধ্যাত্মিক রত্ন: (১০ মিনিট)

• গণনা ৩০:১০-১২—কীভাবে আমরা জানি যে, শমূয়েলকে যিহোবার সেবায় দিয়ে দেওয়ার বিষয়ে হান্না যে-মানত বা অঙ্গীকার করেছিলেন, তাতে ইল্‌কানার সম্মতি ছিল? (১শমূ ১:১১; অন্তর্দৃষ্টি-২ ২৮ অনু. ১, ইংরেজি)

• এই সপ্তাহের বাইবেল পাঠ থেকে যিহোবা সম্বন্ধে, ক্ষেত্রের পরিচর্যা সম্বন্ধে কিংবা অন্য কোনো বিষয়ে আপনি কোন আধ্যাত্মিক রত্ন খুঁজে পেয়েছেন?

বাইবেল পাঠ: (৪ মিনিট) গণনা ৩০:১-১৬ (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৫)

পুনর্সাক্ষাতের ভিডিও: (৫ মিনিট) আলোচনা। পুনর্সাক্ষাৎ: ঈশ্বরের উদ্দেশ্য—যিশা ৫৫:১১ শিরোনামের ভিডিওটা দেখান। প্রতি বার যখন ভিডিও থামানো হয়, তখন ভিডিওতে দেওয়া প্রশ্ন শ্রোতাদের জিজ্ঞেস করুন।

পুনর্সাক্ষাৎ: (৩ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা ব্যবহার করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ৬)

পুনর্সাক্ষাৎ: (৫ মিনিট) কথোপকথনের নমুনা দিয়ে শুরু করুন। বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করা যায় এমন কোনো প্রকাশনা অর্পণ করুন এবং বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করুন। (শিক্ষা দেওয়া পাঠ ১৯)

গান ১৫

সৃষ্টি থেকে ধৈর্য সম্বন্ধে শিখুন: (১৫ মিনিট) আলোচনা। ভিডিওটা দেখান। এরপর, শ্রোতাদের ভিডিওতে দেখানো প্রতিটা গাছ ও পশুপাখি সম্বন্ধে এই প্রশ্নগুলো জিজ্ঞেস করুন: এই সৃষ্টি ধৈর্য সম্বন্ধে আমাদের কী শিক্ষা দেয়? খ্রিস্টান হিসেবে কীভাবে আমরা আমাদের জীবনে একইরকম ধৈর্য দেখাতে পারি?

মণ্ডলীর বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মিনিট) পারিবারিক সুখ অধ্যায় ৬ অনু. ১৭-২৫

সভাপতির শেষের মন্তব্য (৩ মিনিট)

গান ২৫ এবং প্রার্থনা