Canción 20 y oración

Palabras de introducción (1 min.)

“Esaú vende su derecho de primogénito” (10 mins.)

• Gé 25:27, 28. Aunque Esaú y Jacob eran gemelos, tenían personalidades y gustos diferentes (it-2 8 párr. 1).

• Gé 25:29, 30. Esaú dejó que el hambre y el cansancio lo dominaran.

• Gé 25:31-34. Esaú fue desagradecido y vendió su derecho de primogénito a cambio de una simple comida (w19.02 8:11; it-2 717 párr. 1).

Busquemos perlas escondidas (10 mins.)

• Gé 25:31-34. ¿Por qué es la historia de Esaú tan significativa para los cristianos? (Heb 12:16; w13 15/5 28 párr. 11).

• Gé 26:7. ¿Por qué en esta ocasión Isaac no dijo toda la verdad? (it-2 368 párr. 6).

• ¿Qué perlas espirituales ha encontrado sobre Jehová, el ministerio y otros temas en la lectura bíblica de esta semana?

Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Gé 25:27-34 (th lecc. 5).

Video de la primera revisita (5 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga el video y haga las siguientes preguntas: ¿qué podemos hacer para que la persona no se sienta incómoda si no sabe la respuesta a una pregunta? y ¿cómo usó el publicador Mateo 20:28 para razonar con la persona?

Primera revisita (4 mins. o menos): Use la sección “Ideas para conversar” (th lecc. 3).

Primera revisita (4 mins. o menos): Empiece usando la sección “Ideas para conversar”. Luego ofrezca el libro Nos enseña (th lecc. 15).

Canción 58

Use los videos cuando estudie con las personas el folleto Buenas noticias de parte de Dios (15 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga los videos ¿Cuál es el estado de los muertos? y ¿Por qué permite Dios el sufrimiento?. Después de ver cada video, haga las siguientes preguntas: ¿cómo puede usar este video cuando estudie el folleto Buenas noticias? (mwb19.03 7) y ¿qué puntos del video le han resultado útiles en el ministerio? Recuerde a los presentes que la versión digital del folleto Buenas noticias contiene enlaces a videos.

Estudio bíblico de la congregación (30 mins.): w17.02 2:1-6.

Palabras de conclusión (3 mins. o menos)

Canción 107 y oración