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恃强凌弱,举世皆然

恃强凌弱,举世皆然

恃强凌弱,举世皆然

“你明天胆敢上课,我们就宰了你!”——加拿大一个名叫克里斯滕的学生接到恐吓电话,对方是个女子。 *

“我不是个感情用事的人,但实在受不了,连上学也提不起劲。每天我都胃痛,吃完早餐就呕吐。”——宏美是日本的中学女生,她诉说自己受人欺负。

你曾受过别人欺负吗?我们大多数人或多或少都被人欺负过,欺凌我们的可能是同学或同事。有时,欺负我们的正正是自己的家人。今天,上述的问题日趋严重,情况令人担忧。例如,英国的电子传媒报道,专家估计百分之53的成年人曾受到配偶或同居的一方辱骂。欺负人的和给人欺负的,没性别之分、无背景之别,什么种族的人都有。 *

那么,欺负人的行为包括些什么呢?这里说欺负人的意思,跟一般侵扰或袭击人的行为是不一样的。所谓欺凌弱小是指人在一段时期内,不断这里一点那里一点地欺负弱小,而不是单一或偶一为之的侵扰行为。丹·奥尔沃伊斯是专门研究欺负行为的心理学家,他指出欺凌弱小的人,都有些共通的行为特征,例如:好勇斗狠,横行霸道。

其实,怎样才算是欺负人,我们很难三言两语就说个清楚。不过有些学者说,欺凌人的是“刻意侵犯人、伤害人,令对方长期受压”。这种压力不单纯是因为给人欺负而产生的,也是由于担心对方还会怎样变本加厉而惶惶不可终日。受欺凌的方式包括:不断挖苦、屡次挑错、出言侮辱、说长道短、无理取闹。(请参看第12页附栏)

上文提到的少女克里斯滕,在学期间常常受到同学针对欺侮。念小学时,几个小霸王用口香糖粘她的头发,嘲笑她样貌难看,恐吓要揍她一顿。上了高中,情况更糟糕,她接到电话,对方恐吓要杀死她。今天克里斯滕已经18岁,她很感慨地说:“原本以为学校是个让人安安静静地念书的地方,万万料不到同学竟然威胁要伤害我、杀死我。”

一名精神病专家说:“很可悲,有些人喜欢以损人为乐,这实在是人性丑恶的一面。”这些行为一旦走过了头,对方受不了就会以牙还牙,往往悲剧收场。看看一个例子:一名男子患了语言障碍症,他在公共运输机构工作,同事天天取笑他、欺负他。有一天他真的受不了,结果枪杀四个同事,然后开枪自尽。

恃强凌弱,举世皆然

世界各地,学童受人欺负的事无日无之。《儿科评论》刊登了一份调查报告,指出在挪威,百分之14的学童不是欺负人就是给人欺负。日本百分之15的小学生表示曾被人欺侮,澳大利亚和西班牙曾受人欺凌的学生则多达百分之17。英国一位专家估计,该国给人欺负和欺凌小辈的学生,总数达130万名之多。

阿莫斯·罗利德是艾默克伊茨雷埃勒学院的教授,他为21所学校的2972名学生做了一项调查。《耶路撒冷邮报》报道,该名教授发现“百分之65的学生表示曾遭同学掌掴、脚踢、推撞,有些更被同学侵犯”。

近年来,有人用电子数码化的方式侵扰他人,这个方式既阴险又难防。方法是利用手提电话、电脑发放侵害人的图像和信息。此外,有些年轻人制作网页,挖受害人的疮疤,发泄怨愤。加拿大皇后大学的温迪·克雷格博士指出,这种欺压人的方式“对在学的年轻受害人来说,伤害特别大”。

给同事上司欺负

人们时常投诉在工作地方给人欺负,这也是办公室暴力最常见的成因。在某些国家里,给同事或上司欺负的事件,比种族歧视和性骚扰更常见。每年,美国五个人中就有一个在工作场所给人欺负。

2000年,英国的曼彻斯特科技大学发表了一份报告,指出在70所机构的5300名雇员中,百分之47表示在过去五年间,曾经目睹员工给人欺负的事件。1996年,欧洲联盟分别在15个会员国里进行了一项调查,然后归纳和分析1万5800次访问的数据。调查的结果显示,百分之8的在职人士,即大约1200万名工人表示曾受同事或上司威吓和欺负。

不论是在校园还是工作地方,所有欺凌弱小的行为都有一个共通点,就是恃强凌弱,仗势欺人。为什么某些人横行霸道呢?仗势欺人对己对人有什么影响?问题能有效解决吗?

[脚注]

^ 2段 不是真名

^ 4段 本文虽然用“他”这个代词泛指欺负人的一方,但这些资料对欺负人的女子也同样适用。

[第12页的附栏]

不同形式的欺负行为

身体上的伤害:伤害别人的身体是最明显的欺侮行为。恃强凌弱的人,一怒之下就向对方拳打脚踢,甚至肆意破坏他人的财物。

出口伤人:他们口出恶言,令人难堪;时而破口大骂,时而说话尖刻。

挑拨离间:他们刻意散播谣言,丑诋对方。用这种方式欺侮人的,一般以女性居多。

以牙还牙:受人欺凌的人由于心有不甘,也会转而欺负别人。诚然,这不是说给人欺负就有理由欺负别人,却至少让我们知道,某些人这样做的原因。

[鸣谢]

取材自:《欺侮行为切勿坐视不理》(英语),拉乔伊、麦克莱伦、塞登合著