克服阿斯伯格综合征

《警醒！》英国撰稿员来稿

你想交朋友，却很难跟别人交谈。可是，一说到自己喜欢的事情，就可以几个小时说个不停。你喜欢一成不变的常规生活，一有改变就会很不安，而且常常会感到忧虑和沮丧，有时候会达到抑郁的程度。

人们对你有误解，说你怪，难相处，甚至说你没礼貌。你发觉很难理解其他人的想法和感觉，尤其是因为你看不懂别人的表情和身体语言。许多阿斯伯格（亚斯伯格）综合征患者每一天都要面对这样的困境。

阿斯伯格综合征患者外表跟普通人无异，而且他们当中很多人都很聪明。可是神经系统的发展失调，影响到他们跟别人沟通和相处的方式。这种综合征由很多特征组成，每个患者受影响的情况也不一样。不过阿斯伯格综合征是可以克服的。请听听克莱尔的故事。

终于知道是什么病了！

克莱尔从小就很文静，很内向。她避免接触别人的目光，也很怕人群。她很小的时候就有很好的说话能力，可是她会尽量用最少的字来说话，声调也很平板。她喜欢一成不变的常规，一有改变她就会变得很焦虑。

在学校，老师们都对克莱尔感到不耐烦，以为她刻意让自己很难相处，其他孩子也会欺负她。克莱尔的妈妈也不好受，因为其他人会不公平地把克莱尔的行为全说成是妈妈的错。终于在克莱尔最后几个学年，妈妈把她留在家里自己来教。

后来克莱尔做过几份工作，可是因为她应付不了生活常规的改变，和做不到别人期望她做的事，几份工作都丢了。她的最后一份工作是在疗养院里上班，护士长发现她的问题很严重。在克莱尔16岁的时候，医生诊断出她患的是阿斯伯格综合征。

克莱尔的妈妈终于明白，女儿的行为何以跟别人这么不同。有个朋友找到一些关于阿斯伯格综合征的资料给克莱尔看，她看了以后，一脸惊异地问：“我真的做出这样的事情 吗？我就是这个样子吗？”当地的社会服务部门建议克莱尔接受工作疗法。克里斯对帮助有特殊需要的孩子素有经验。他是个耶和华见证人，他安排同是见证人的克莱尔参与志愿服务，让她有份维修、保养见证人用来崇拜上帝的地方。

学习“活在真实世界中”

起初克莱尔很少跟其他志愿工作人员说话。她遇到困难，就会给克里斯写字条，因为这样做比把想法化成口语来得容易。克里斯逐步鼓励她，坐下来把事情彻底说清楚。克里斯说，他耐心地教克莱尔，也教她怎样“活在真实世界中”。他解释说，回避别人，只顾自己，这不是“真实世界”的生活。克莱尔在别人的帮助下，开始学会跟其他人合作，把工作做好。

克莱尔过去的不愉快经历使她变得缺乏自信，所以不论给她什么工作，她的即时反应就是：“我做不到。”克里斯怎么克服这个问题呢？他会先给她一个小任务，然后解释工作的步骤，再补充说：“你做得到。”克莱尔完成工作后，会觉得很愉快，克里斯也会亲切地称赞她，并把另一个工作交给她。克莱尔觉得很难把一连串的口头指示记住，写下来的指示就没问题，她的自信也就这样一点一滴地积累起来了。

由于克莱尔不喜欢跟很多人聚在一起，所以在基督徒的聚会中，她要跟其他人交谈是很困难的。克莱尔以往习惯一个人静静地坐在王国聚会所的前部分，不过她为自己定下目标，在聚会后立即站起来，向聚会所后部分走，要跟别人交谈。

过了一段日子，克莱尔可以跟越来越多人交谈了。“可是这样做并不容易”，她说。虽然她的病使跟人交谈变得十分困难，她还是定期在传道训练班中做课堂练习。这个训练班旨在帮助所有耶和华见证人提高表达能力。

更大的难关

随着克莱尔的自信心日增，克里斯建议她尝试做辅助先驱。（受了浸的耶和华见证人，只要一个月用至少50小时向人传讲圣经的信息， 就可报名做辅助先驱。）克莱尔听到这个建议就说：“我做不到。”

可是克里斯鼓励她说，就算她在那个月达不到50小时的目标，起码她会因为自己尝试过而感到愉快。克莱尔于是尝试这样做，而且乐在其中。她一次又一次地做辅助先驱，得到的乐趣也越来越大。有了这样的经历，尤其是看到许多人很想增加对圣经的认识，她的自信心也就建立起来了。

克莱尔在基督徒聚会中受到鼓舞，推使她考虑自己何不更进一步，做正规先驱，就是全时传福音者。她决定要成为正规先驱。结果呢？克莱尔亲口说：“这是最美好的工作！”她跟自己会众中的成员亲密得多了，也跟许多人建立起友谊来。孩子们都喜欢跟她一起。他们结伴传道时，她就欣然帮助他们。

支持他们

当然不是每个阿斯伯格综合征患者都能成为全时传福音者。可是克莱尔的经历证明，患者能做到的可以远远超过他们自己所想象的。克莱尔有固定的时间表，这满足了她对生活常规的需要。她责任心重，处事可靠，这帮助她在自己选择的事业上精益求精。

克莱尔觉得让别人知道自己患有阿斯伯格综合征是很重要的，这样他们就会明白为什么她看世界和待人处事的方式与众不同。她说：“因为你的表达能力不总是那么好，人们会以为你的思考能力也欠佳。”如果有人能让你把话彻底说完，那么，这种帮助是很大的。

要帮助有类似处境的人，克里斯和克莱尔一致建议可以定立小目标，一步一步慢慢来。有人体谅患者的处境并施以援手，这可以产生很大的正面作用，能提高患者的自尊，帮助他们克服障碍。

克莱尔的故事说明，只要有耐性，伴以鼓励，还有很多对阿斯伯格综合征患者有帮助的事情是可以做的。克莱尔证实这句话所言不虚，说：“几年前，我做梦也想不到我能做到今天所做的一切。”

［第24页的精选语句］

克莱尔觉得让别人知道自己患有阿斯伯格综合征是很重要的

［第22页的附栏］

阿斯伯格综合征

阿斯伯格综合征取名自汉斯·阿斯伯格医生，他在1944年首次证实了这种病。可是要到近年才做了比较大型的研究，试图理解和帮助患上这种病的人，而患者的人数也越来越多。究竟阿斯伯格综合征是一种程度较轻的自闭症，还是另一种病，医学研究人员还没有达到定论。事实上，没有人确知这个病的真正成因。不过，这种病不是因为缺乏关爱而起，也跟儿童的成长条件无关。

［第24页的附栏］

帮助阿斯伯格综合征患者

要多认识和关心阿斯伯格综合征患者。虽然他们也许觉得很难打开话题，但是无可否认，他们是想交朋友，也需要朋友的。他们不是故意让人难以亲近或难堪。

要有耐性，尝试了解他们的困难。而且要记住，你有需要把事情交代得精确而毫不含糊，因为他们也许会完全照字面理解你的话。有需要改变常规的时候，要把细节解释得清清楚楚，可以的话，甚至要把期望他们跟从的一连串新程序示范给他们看。

如果发现他们因为看见，或听见让人伤心的事情而变得过度焦虑，要鼓励他们把注意力转移到一个美好的情况上，或者让他们听听舒缓情绪的音乐。

［第23页的图片］

克莱尔学会主动结交朋友

［第23页的图片］

克里斯向克莱尔解释怎样跟其他人合作，把工作做好