唱诗​69​首​和​祷告

开场白（不​超过​3​分钟）

《智慧​远​胜​黄金》（10​分钟）

• 箴​16：16，17——智慧​人​研读​上帝​的​话语​并​运用​其中​的​原则（《守》2007/7/15​刊​8​页）

• 箴​16：18，19——智慧​人​提防​高傲​的​精神（《守》2007/7/15​刊​8-9​页）

• 箴​16：20-24——智慧​人​说话​合宜，鼓励​别人（《守》2007/7/15​刊​9-10​页）

挖掘​属灵​宝石（8​分钟）

• 箴​15：15——我们​怎样​做​就​能​活​得​更​快乐？（《警》2013/11​刊​16​页）

• 箴​16：4——耶和华​会​用​恶人​成就​他​的​旨意​吗？（《守》2007/5/15​刊​18-19​页）

• 从​这​周​的​阅读​经文，我​看​出​耶和华​是​怎样​的​上帝？

• 我们​可以​怎样​运用​经文​的​要点，做​好​传道​工作？

经文​朗读：（不​超过​4​分钟）箴​15：18-16：6

初次​交谈：（不​超过​2​分钟）约​11：11-14——“教导​人​真理”：邀请​人​参加​周末​的​聚会

续访：（不​超过​4​分钟）创​3：1-6；罗​5：12——“教导​人​真理”：邀请​人​参加​周末​的​聚会

圣经​讨论：（不​超过​6​分钟）《圣经​真理》191​页​18-19​段——邀请​学生​参加​聚会

唱诗​117​首

《如何​发表​良好​的​评论？》（15​分钟）演讲​并​与​听众​讨论。播放“成为​耶和华​的​朋友”系列​影片《准备​在​聚会​里​回答​问题》。接着，邀请​会众​的​几​个​小朋友​上台，问问​他们：哪​四​个​步骤​能​帮助​我们​为​评论​作​准备？要是​弟兄​没有​请​我们​回答，为什么​我们​不必​感到​难过？

会众​研经班：（30​分钟）《王国​统治》2​章​23-34​段

复习​并​概述​下周​的​节目（3​分钟）

唱诗​102​首​和​祷告