唱诗​4​首​和​祷告

开场白（不​超过​3​分钟）

《耶和华​扶持​所有​生病​的​人》（10​分钟）

• 诗​41：1，2——关怀​寒微​人​的，多么​有​福！（《守》2015/12/15​刊​24​页​7​段；《守》1991/11/1​刊​14​页​6​段）

• 诗​41：3——耶和华​关心​患​病​的​义人（《守》2008/9/15​刊​5​页​12-13​段）

• 诗​41：12——未来​的​希望​能​使​生病​的​人​忍耐​下去（《守》2015/12/15​刊​27​页​18-19​段；《守》2008/12/15​刊​6​页​15​段）

挖掘​属灵​宝石（8​分钟）

• 诗​39：1，2——我们​为什么​应该​约束​自己​的​言谈？（《守》2009/5/15​刊​4​页​5​段；《守》2006/5/15​刊​20​页​12​段）

• 诗​41：9——耶稣​指​出，发生​在​他​身上​的​什么​事​应验​了​大卫​的​预言？（《守》2011/8/15​刊​13​页​5​段；《守》2008/9/15​刊​5​页​11​段）

• 从​这​周​的​阅读​经文，我​看​出​耶和华​是​怎样​的​上帝？

• 我们​可以​怎样​运用​经文​的​要点，做​好​传道​工作？

经文​朗读：（不​超过​4​分钟）诗​42：6-43：5

初次​交谈：（不​超过​2​分钟）《警》2016．3​封面

续访：（不​超过​4​分钟）《警》2016．3​封面

圣经​讨论：（不​超过​6​分钟）《好消息》2​课​4-5​段——讨论​结束​前，向​圣经​学生​介绍​jw.org​的​影片《上帝​有​名字​吗？》

唱诗​128​首

《定睛​注视​前头​奖赏！》（15​分钟） 演讲​并​与​听众​讨论。介绍​jw.org​网站​上“成为​耶和华​的​朋友”系列​影片《诗歌​第​24​首——定睛​注视​前头​奖赏！》。（请​点选“圣经​与​生活” 〉“儿童”）接着，根据​网站​的​游戏《找找​看：未来​跟​现在​的​生活​有​什么​不​同？》和​听众​讨论​以下​问题：乐园​和​现在​有​什么​不​同？你​期待​什么​未来​的​奖赏？想想​将来​的​希望​怎么​使​你​保持​忍耐？（林​后​4：18）

会众​研经班：（30​分钟） 《榜样》17​章​14-22​段​和​152​页​的“请​想想……”

复习​并​概述​下周​的​节目（3​分钟）

唱诗​36​首​和​祷告