唱诗​49​首​和​祷告

开场白（不​超过​3​分钟）

《留​在​至高者​隐密​之​所》（10​分钟）

• 诗​91：1，2——耶和华​的“隐密​之​所”能​在​属灵​方面 保护​我们（《守》2010/2/15​刊​26-27​页​10-11​段）

• 诗​91：3——撒但​像​捕鸟人，诱使​我们​掉​进​他​的​网罗 （《守》2007/10/1​刊​26-30​页​1-18​段）

• 诗​91：9-14——耶和华​是​我​的​庇护所（《守》2010/1/15​刊​10​页​13-14​段；《守》2001/11/15​刊​19-20​页​13-19​段）

挖掘​属灵​宝石（8​分钟）

• 诗​89：34-37——经文​中​的“约”，指​的​是​什么？耶和华​用​什么​做​比喻，表明​这个​约​信实​可靠？（《守》2014/10/15​刊​10​页​14​段；《守》2007/7/15​刊​32​页​3-4​段）

• 诗​90：10，12——怎样​做​就是“数算​自己​的​日子，好​叫​我们​得​着​智慧​的​心”？（《守》2006/7/15​刊​13​页​4​段；《守》2001/11/15​刊​13​页​19​段）

• 从​这​周​的​阅读​经文，我​看​出​耶和华​是​怎样​的​上帝？

• 我们​可以​怎样​运用​经文​的​要点，做​好​传道​工作？

经文​朗读：（不​超过​4​分钟）诗​90：1-17

准备​本​月​介绍词（15​分钟）演讲​并​与​听众​讨论。播放​传道​介绍词​示范​影片，并​讨论​其中​的​要点。鼓励​传道员​想​出​一​个​自己​可以​用​的​介绍词。

唱诗​141​首

本地​需要（5​分钟）

《改善​传道​技巧——帮助​圣经​学生​进步​至​献身​受浸》（10​分钟）演讲​并​与​听众​讨论。访问​一​个​传道员，他​曾经​帮助​学生​进步​至​献身​受浸。问问​受​访​的​传道员：你​怎么​帮助​学生​培养​爱​上帝​的​心？你​怎么​帮助​学生​达成​事奉​耶和华​的​目标？

会众​研经班：（30​分钟）《榜样》21​章​1-12​段

复习​并​概述​下周​的​节目（3​分钟）

唱诗​137​首​和​祷告