9月19-25日
诗篇135-141篇
唱诗59首和祷告
开场白(不超过3分钟)
上帝话语的宝藏
《我们受造奇妙》(10分钟)
诗139:14——我们深思耶和华的作为,就会更感激他(《守》2007/6/15刊21页1-4段)
诗139:15,16——我们的遗传基因和细胞构造显示耶和华的力量和智慧(《守》2007/6/15刊22-23页7-11段)
诗139:17,18——人类有独一无二的语言和思考能力(《守》2007/6/15刊23页12-13段;《守》2006/9/1刊16页6段)
挖掘属灵宝石(8分钟)
诗136:15——从这节经文看出什么与法老有关的事?(《洞悉》上238页6段)
诗141:5——大卫明白什么道理?(《守》2015/4/15刊 31页1段)
从这周的阅读经文,我看出耶和华是怎样的上帝?
我们可以怎样运用经文的要点,做好传道工作?
经文朗读:(不超过4分钟)诗139:1-24
用心准备传道工作
初次交谈:(不超过2分钟)《守众》2016.5期16页
续访:(不超过4分钟)《守众》2016.5期16页——邀请人参加聚会
圣经讨论:(不超过6分钟)《好消息》8课8段——帮助学生把讨论的内容应用出来
基督徒的生活
唱诗57首
《主持圣经课程时要避免做什么?》(15分钟)与听众讨论文章后,播放并简短讨论影片。影片中的传道员运用《圣经真理》书第29页7段,分别以正确和错误的方式教导人。听众在观赏影片的同时,应该对照《圣经真理》书的这段内容。提醒在“用心准备传道工作”这部分担任示范的人,多留意《主持圣经课程时要避免做什么?》一文,就能帮助他们在指定的时间内完成示范。
会众研经班:(30分钟)《王国统治》中央长老团的信和1章1-10段
复习并概述下周的节目(3分钟)
唱诗30首和祷告