我怎樣才能跟老師好好相處?
第20章
我怎樣才能跟老師好好相處?
你最喜歡哪個老師?________
為什麼你喜歡這個老師?________
請寫下你覺得最難相處的老師的名字:________
你可以選擇跟誰做朋友,但對於誰做你的老師,你年輕時大都不能作主。也許所有老師你都喜歡。18歲的戴維說:「我跟老師相處從沒有問題。我尊敬他們,他們也喜歡我。」
不過,在你的老師當中,也許有一個像11歲的薩拉所說的那樣。薩拉說:「我有個老師很差勁。我不明白她教什麼,她講課時,不是講解得太少,就是講解得太多。」你想跟老師相處得好,先要想想你覺得問題到底出在哪裡。你知道問題所在,就較容易應付。請在以下合適的方格內打✔,或寫下你自己的感覺。
□ 我不明白老師教什麼
□ 我覺得老師應該給我更高的分數
□ 我覺得老師偏心
□ 我覺得老師對我太嚴厲
□ 我覺得老師歧視我
□ 其他________
你可以怎樣應付呢?首先,要聽從使徒彼得的忠告。他說:「你們人人都要思想一致,體恤別人」。(彼得前書3:8)你知道了一些關於老師的事實,也許就能體諒一個「差勁」的老師了。請看看其中一些事實。
老師也會犯錯。就像其他人一樣,老師也會有小毛病、難題和偏見。門徒雅各說:「誰不在言語上犯錯,誰就是完美的人,也能控制全身了。」(雅各書3:2)19歲的布里安娜說:「我以前的數學老師不是很有耐性,又常常喝罵我們。我們很難尊敬她。」可是,為什麼情形會這樣呢?布里安娜說:「教室裡常常毫無秩序,同學們又愛搗亂,想惹老師生氣。」
如果老師不計較你的過失和缺點,在你面對很大壓力時對你格外通融,你一定會很喜歡他吧。那麼,你能照樣包容老師嗎?請寫下最近學校裡發生的一件事,以及你覺得老師當時生氣的原因。
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老師也會有所偏愛。請想想老師要面對什麼困難。你班上有多少人真的喜歡上課呢?就算有,有多少人願意或能夠聚精會神地連續聽課半個小時或以上呢?另外,有多少學生喜歡拿老師出氣?請想像一下,假設你要教二三十個甚至更多像你現在這個年紀的學生,而且大都不喜歡你所教的課,你會有什麼感覺呢?如果有某幾個學生看來很留心聽,你自然會關注他們多一點,對嗎?
你看見老師偏愛某個學生,不高興是很自然的。娜塔莎談到她的一個老師說:「他要所有人按時交作業,但橄欖球隊的隊員就可以例外!當然啦,他是球隊的助教嘛。」如果你面對類似的情況,你可以想想:「這個老師有沒有少教了我什麼呢?要是沒有,我為什麼要不高興,嫉妒別人呢?」
為了讓老師知道你專心聽課,你可以怎樣做呢?請寫下來。
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老師也會誤會學生。有時,由於誤會或者性格不同,老師可能會不喜歡你。你喜歡發問,老師卻認為你反叛、想挑戰他,或不尊重師長,或是很笨。
要是老師誤解你,你可以怎麼辦呢?聖經說:「對誰都不要以惡報惡。……要盡力跟所有人和睦相處。」(羅馬書12:17,18)因此,千萬不要跟老師作對。要避免不必要的衝突,也不要讓老師有理由指責你。要盡量對老師友善。你可能會說:「友善?對他?」不錯,要對老師有禮貌,遇見老師要打招呼。你總是表現禮貌,不時面帶笑容,老師就可能會改變對你的看法。(羅馬書12:20,21)
肯恩常被老師誤解。他說:「我很害羞,從不跟老師說話。」他怎樣做呢?「後來我明白,老師大都是想幫我的,所以我決定多了解他們。結果,學習成績大大提高了。」
箴言25:15,《聖經新譯本》)就算受到不公平的對待,也要保持冷靜,說話溫和。這樣,老師或許會對你另眼相看。(箴言15:1)
當然,你對老師友善,說話溫和,也不一定能令老師改變對你的看法。但要有耐心。所羅門王說:「恆久忍耐可以勸服掌權的人[或老師],柔和的舌頭,可以折斷骨頭。」(要是老師誤解你,或對你不公平,通常你的第一反應是什麼?
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怎樣的反應會更好?
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解決爭議
對老師有現實的看法只是第一步。遇到爭議時,你可以怎樣做呢?例如,你對老師有以下的不滿,可以怎樣處理呢?
老師該給我更高的分數卡特里娜說:「我的成績常常是甲等。但有一年,科學課卻不及格。我覺得科學老師該給我更高的分數。於是爸爸媽媽去見校長,但校長只把我的分數提到剛剛及格的水平,當時我很生氣。」撒母耳記下12:1-7)
如果你面對類似的情況,就要避免生氣,機關槍似的說老師的不是。要向聖經人物拿單學習。拿單有一個艱巨的任務,他要去揭發大衛王的嚴重過犯。拿單並沒有闖進王宮數落大衛的不是,反而婉轉地說出實情。(同樣,你可以謙恭有禮、心平氣和地去見老師。你要是發脾氣,指責老師失職甚至無能,根本就不會有人理會你。不妨用更成熟的方式解決問題。你可以先聽聽老師評分的標準。所羅門說:「未聽先答,就是愚蠢羞辱。」(箴言18:13)聽了以後,你可以說說你覺得試卷中哪些地方評錯了分。就算你的分數沒有改變,你成熟的態度可能會給老師留下一個好印象。
我覺得老師對我有偏見請看看瑞秋的經歷。她的成績向來不是甲等就是乙等,可是升到初中就不同了。
瑞秋說:「有個老師想盡辦法讓我不及格。」問題出在哪裡呢?瑞秋和媽媽去見這個老師,他直言不喜歡他們的宗教。後來怎樣?瑞秋說:「每逢老師的評分看來受偏見影響,媽媽就跟我一起去見他。後來他再沒有為難我了。」如果你面對類似的情況,要鼓起勇氣告訴父母。他們一定會跟你的老師甚至校方談談,好解決問題。
眼光要放遠一點
無疑,不是所有問題都能迎刃而解,有時你只得忍受下去。塔妮婭說:「有個老師對學生態度很差,常常侮辱我們,罵我們是笨蛋。起初我被他罵得哭了起來,後來我學會不把他的話放在心上。我專心學習,留心聽他的課。結果,他沒有再找我的麻煩。班上只有很少人得到高分數,我是其中之一。兩年後,這個老師被辭退了。」
你學會應付難相處的老師,就是學會一種寶貴的處世技巧,日後就會懂得怎樣應付難相處的老闆。遇到好老師,你也會更懂得珍惜。
下一章會說什麼呢?
你覺得時間不夠用嗎?看看怎樣令時鐘成為你的朋友而不是敵人。
重點經文
「在一切事上,你們希望人怎樣待你們,你們也得怎樣待人。」——馬太福音7:12
建議
要是你的老師教得很沉悶,你可以專注於課程本身,而不是老師本人。試試做點筆記,用尊敬的口吻提問,並興致勃勃地學習。你熱切學習的態度是有感染力的。
你可知道……?
你的老師可能反覆教授同一課已經幾十遍,甚至幾百遍了。因此,要他像起初教這一課時那樣熱誠並不容易。
我要這麼做!
為了令沉悶的課堂不沉悶,我要這麼做:________
如果我覺得老師對我不公平,就要這麼做:________
關於這一章,我想問爸媽的問題是:________
請想一想……
● 要專注於課程本身而不是老師本人,為什麼這很重要?
● 你的學習態度可以怎樣影響到老師對你的態度?
[第146頁的精選語句]
「我努力跟老師做朋友。我知道他們的名字,如果在街上碰面,會跟他們聊一會兒。」——卡門
[第145頁的圖片]
老師好比踏腳石,讓你跨越無知,得著知識,但你必須邁開步走才行