唱詩​89​首​和​禱告

開場白（不​超過​3​分鐘）

〈約伯​在​考驗​下​保持​忠義〉（10​分鐘）

• ［播放​影片《約伯記​簡介》］

• 伯​1：8-11——撒但​質疑​約伯​忠於​上帝​的​動機（《守》2011/5/15​刊​17​頁​6-8​段；《守》2009/4/15​刊​3​頁​3-4​段）

• 伯​2：2-5——撒但​質疑​所有​人​忠於​上帝​的​動機（《守》2009/4/15​刊​4​頁​6​段）

挖掘​屬靈​寶石（8​分鐘）

• 伯​1：6；2：1——誰​獲准​來​到​耶和華​面前？（《守》2006/3/15​刊​13​頁​6​段）

• 伯​4：7，18，19——以利法​根據​什麽​錯誤​的​假設​向​約伯​提​出​勸告？（《守》2014/3/15​刊​12-13​頁​3​段；《守》2005/9/15​刊​26​頁​4-5​段；《守》1995/2/15​刊​27​頁​5-6​段）

• 從​這​週​的​閲讀​經文，我​看​出​耶和華​是​怎樣​的​上帝？

• 我們​可以​怎樣​運用​經文​的​要點，做​好​傳道​工作？

經文​朗讀：伯​4：1-21（不​超過​4​分鐘）

初次​交談：《守​衆》2016．2​封面——為​下​次​拜訪​鋪路（不​超過​2​分鐘）

續訪：《守​衆》2016．2​封面——為​下​次​拜訪​鋪路（不​超過​4​分鐘）

聖經​討論：《好消息》2​課​2-3​段（不​超過​6​分鐘）

唱詩​88​首

《向​同輩​壓力​説​不！》（15​分鐘） 演講​並​與​聽衆​討論。播放​jw.org​影片《向​同輩​壓力​説​不！》。（請​點選「聖經​與​生活」 〉「青少年」）看​完​後​問問​聽衆：年輕人​在​學校​會​面對​什麽​壓力？他們​可以​怎樣​把​出埃及記​23：2​的​原則​運用​出來？哪​四​個​步驟​能​幫助​年輕人​勇敢​地​向​同輩​壓力​説​不？請​年輕人​分享​他們​良好​的​經歷。

會衆​研經班：《榜樣》11​章​1-11​段（30​分鐘）

複習​並​概述​下週​的​節目（3​分鐘）

唱詩​149​首​和​禱告