《挪亞——與上帝同行的人》錄像帶製作過程

「他早上一起床就嚷著要看。一天要看三四遍，晚上睡覺以前又要看一遍。」這個家住加利福尼亞州的母親在說什麼呢？原來是說她那個兩歲大的兒子怎樣喜歡看《挪亞——與上帝同行的人》這輯錄像帶 *。她還說：「他到外面玩的時候，手裡還拿著錘子，說要造方舟救人呢！」

另一位母親寫道：「我真的非常感激你們在製作《挪亞》錄像帶時所投入的精神、時間和愛心。我那個三歲大的兒子幾乎把整輯錄像帶都記住了，連音響效果也不例外！他最喜歡看這輯錄像帶，每天都要看，一天要看兩三遍。」

一個小女孩丹妮爾寫道：「我很喜歡這輯錄像帶，我要學習挪亞的好榜樣。希望你們可以多拍一些給小孩子看的錄像帶。」

不過，攝製聖經錄像帶當然是很花時間的，為什麼呢？

《挪亞》錄像帶的製作過程

早在拍攝任何鏡頭或者繪畫任何圖片以前，編劇必須根據聖經記載草擬故事情節，然後把情節化成情節串連圖板，最後成為劇本。情節串連圖板就是一連串小草圖，令畫師對故事的鋪排和布局有一個初步的概念。包括畫師在內，幾方面的工作人員集合一起，討論挪亞的事跡該以什麼方法鋪排，也就是說，哪一部分應該用演員，哪一部分應該用圖畫。演員演出的部分能夠把聖經記載呈現在兒童的腦海裡，向他們表明，聖經所談的，是幾千年前事奉上帝的人的真人真事。下一個製作步驟是什麼呢？

扮演挪亞一家的演員選定了，服裝設計了，每一幕的色彩調配有定案了。以上全屬製作的必需步驟，因為除非讓畫師看見挪亞、他的妻子、兒子、媳婦穿古裝的模樣，否則他們就無從入手，因為圖片都必須跟真人的部分吻合。但應該在哪裡拍攝才好呢？

拍攝地點結果選了丹麥，因為當地守望台分社擁有技術精良的道具製作員，而且有充足的工廠空間可以滿足對室內場景的需求。紐約帕特森守望台教育中心的影音服務部派出攝製隊，連同丹麥的工作人員，合力拍攝。故事以旁白形式敘述，其他語言版本就容易製作得多了，因為這樣可以免除翻譯對話並且對嘴形配音的麻煩。但是難度相當高的美術部分，又是如何製成的？

美術和特製攝像機

畫師根據創作組定出的情節串連圖板繪製數百幅水彩畫。這些水彩畫並不一定是方形的，有時也有弧形或橢圓形的，全視乎攝像機擺設的角度而定。所有圖畫的面積都不超過56厘米乘76厘米，大部分只有28厘米乘38厘米那麼大。

拍攝圖畫需要用特製而能夠調控移動模式的攝像機。為了得到立體效果，圖畫會分成三層——前景、中景、背景——拍攝。這樣就能產生由樹叢、大象腿間或任何前景看出去的景深效果。 攝像機由電腦控制，能左右移動攝像和拉近前景而營造特別效果，令觀眾以為螢幕上的景物正在活動，但其實只有攝像機在移動而已。

由於守望台社沒有製作真正動畫的技術和資源，真人演出混合圖畫就成為了可行的折衷辦法了。本片特別為3歲到12歲的兒童而設，他們也很欣賞這種手法產生的效果。而且錄像帶明確解釋從挪亞的榜樣能夠學得的許多教訓。這還不止，封套上的小問題能幫助父母跟孩子一起複習故事的重點。

其他的特別效果，例如洪水期間越發壯大的豪雨，就借助了電腦技術。所以真的不難看出，製作這輯《挪亞》錄像帶，確實需要大量時間和創意。

聖經的記載是恆久不變的，因此《挪亞——與上帝同行的人》錄像帶也永遠不會過時，能夠繼續成為教導一代又一代的兒童的良助。許多兒童和家長寫了數百封信來表達賞識之情，並且要求社方製作更多錄像帶。有人這樣寫道：「我今年50歲，早已把兒女養育成人了。不過我覺得，要是今天有年幼孩子的父母能有一大套聖經故事的錄像帶，那會是非常珍貴的教材。」

［腳注］

 ［第25頁的圖解或圖片］

（排版後的式樣，見出版物）

能調控移動模式的攝像機在移動時令畫像栩栩如生

［第22,23頁的圖片］

情節串連圖板是製作過程的起點

［第23頁的圖片］

真人演出的大部分在丹麥拍攝

［第24,25頁的圖片］

 畫師繪製了230幕場景

［第25頁的圖片］

電腦編輯、特別效果、旁白、音樂和音效結合成這輯錄像帶