我們尊重人類在科學上的成就，也相信基於確鑿證據的科學事實。

 《現代漢語詞典》對科學的定義是「反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體系」。雖然聖經不是一本科學教科書，但聖經鼓勵人探索大自然，也要樂於學習已知的科學事實。以下是一些例子：

•   天文學：「你們向天舉目吧！這一切是誰創造的呢？是上帝創造的，他率領星辰如領大軍，悉數號召，一一點名呼喚。」（以賽亞書40:26）

•   生物學：所羅門「講論樹木，從黎巴嫩山的雪松到牆上長出來的牛膝草；又講論走獸、飛禽、爬物和魚類」。（列王紀上4:33）

•   醫學：「健康的人不需要醫生，生病的人才需要。」（路加福音5:31）

•   氣象學：「你進過雪庫，或見過雹倉嗎？……東風又從哪條路分散到地上？」（約伯記38:22-24）

 我們鼓勵人尊重科學，經常在出版物中刊載有關大自然和科學的文章。耶和華見證人的父母也鼓勵孩子多吸收科學知識，加深對周遭世界的認識。此外，有不少的耶和華見證人從事與科學相關的行業，在數學、物理學、生物化學等領域工作。

 我們認為科學是有限的，無法回答人提出的所有問題。 a舉個例，地質學家可以分析地球是由什麼物質組成的，卻無法解釋為什麼地球擁有適合生物生存的條件。生物學家可以藉著研究人體發現各個器官有什麼功能，卻不能解釋為什麼這些器官能和諧地運作。

 我們深信，聖經能夠回答科學無法解答的問題。（詩篇139:13-16；以賽亞書45:18）所以，我們認為好的教育不應該只教授科學知識，也應該包括聖經的道理。

 有人認為，聖經裡的某些記載與科學有所抵觸，但這其實是因為人誤解了聖經的道理。例如，聖經並沒有主張上帝只用了六個24小時就造出地球和地上的一切。（創世記1:1；2:4）

 有些理論雖然廣受大眾接受，但其實沒有足夠的科學證據支持，也受到許多知名的科學家質疑。例如：我們跟許多生物學家、化學家和其他科學家一樣，從自然界的生物看出這一切是經過精心設計的，並不是由突變或物競天擇所演化而來的。