Je tvé vyučování účinné?

RODIČE, starší ve sboru, hlasatelé dobré zprávy — od těch všech se očekává, že budou učiteli. Rodiče vyučují své děti, starší vyučují členy křesťanského sboru a kazatelé dobré zprávy vyučují nové zájemce. (5. Mojžíšova 6:6, 7; Matouš 28:19, 20; 1. Timoteovi 4:13, 16) Co dělat, aby bylo tvé vyučování účinnější? Mimo jiné můžeš napodobovat příklad a metody schopných učitelů, o nichž pojednává Boží slovo. Jedním takovým učitelem byl Ezra.

Čemu se můžeme naučit z Ezrova příkladu

Ezra byl áronským knězem a žil asi před 2 500 lety v Babylóně. V roce 468 př. n. l. odešel do Jeruzaléma, aby Židy, kteří tam tehdy bydleli, povzbudil k čistému uctívání. (Ezra 7:1, 6, 12, 13) Ke splnění tohoto úkolu bylo třeba učit lid Božímu zákonu. Jak si Ezra počínal, aby jeho vyučování bylo účinné? Podnikl několik nezbytných kroků. Podívejme se, co je o těchto krocích uvedeno u Ezry 7:10:

„Ezra totiž [1] připravil své srdce, [2] aby se radil s Jehovovým zákonem a [3] činil jej a [4] aby vyučoval v Izraeli předpisu a právu.“ Prozkoumejme krátce každý z těchto kroků, abychom zjistili, čemu se z nich můžeme naučit.

„Ezra ... připravil své srdce“

Stejně jako zemědělec před zasetím semene nejdříve pluhem připraví půdu, tak i Ezra modlitbou připravil své srdce k přijetí Božího slova. (Ezra 10:1) Jinými slovy, „naklonil své srdce“ k Jehovovu vyučování. (Přísloví 2:2)

Bible říká, že podobně i král Jehošafat „připravil ... své srdce, aby pátralo po pravém Bohu“. (2. Paralipomenon 19:3) Naproti tomu generace Izraelitů, kteří ‚své srdce nepřipravili‘, je popsána jako ‚generace zatvrzelá a vzpurná‘. (Žalm 78:8) Jehova vidí ‚utajeného člověka srdce‘. (1. Petra 3:4) Ano, Jehova „bude vyučovat mírné své cestě“. (Žalm 25:9) Je proto skutečně důležité, aby se dnešní učitelé řídili Ezrovým příkladem a nejdříve modlitbou uvedli své srdce do správného stavu.

 „Aby se radil s Jehovovým zákonem“

Ezra chtěl být schopným učitelem, a proto se radil s Božím slovem. Kdybys šel pro radu k lékaři, naslouchal bys pozorně a ujišťoval by ses, že dobře rozumíš všemu, co ti říká nebo předepisuje? To bys jistě udělal, protože jde o tvé zdraví. Oč pozorněji bychom tedy měli naslouchat tomu, co nám říká Jehova prostřednictvím svého Slova, Bible, a prostřednictvím „věrného a rozvážného otroka“. Vždyť na jeho radách závisí tvůj život! (Matouš 4:4; 24:45–47) Lékař se samozřejmě může mýlit, ale „Jehovův zákon je dokonalý“. (Žalm 19:7) Správnost jeho názoru si nikdy nebudeme muset ověřovat u někoho jiného.

Biblické knihy Paralipomenon (které Ezra původně napsal jako jednu knihu) ukazují, že Ezra byl skutečně důkladným badatelem. Při psaní těchto knih použil mnoho pramenů. * Židé, kteří se přednedávnem vrátili z Babylóna, potřebovali mít přehledné dějiny svého národa. Neznali dobře předpisy svého náboženství, předpisy pro chrámovou službu a pro úkoly Levitů. Nezbytně nutné pro ně byly také rodopisné záznamy. Těmto věcem Ezra věnoval zvláštní pozornost. Až do příchodu Mesiáše měli Židé zůstat národem, který měl mít vlastní zemi, chrám, kněžstvo a místodržitele. Díky informacím, které Ezra shromáždil, mohla být zachována jednota a pravé uctívání.

Máš ve zvyku studovat podobně jako Ezra? Jestliže budeš Bibli pilně studovat, pomůže ti to, a tvé biblické vyučování pak bude účinné.

Jako rodina se ‚raďte s Jehovovým zákonem‘

S Jehovovým zákonem se neradíme jen při svém osobním studiu. Vynikající příležitostí k tomu je i rodinné studium.

Manželé Jan a Julia žijí v Holandsku. Svým dvěma synům nahlas předčítali hned od jejich narození. Ivovi je dnes patnáct let a Edovi čtrnáct. Jednou za týden však stále mají rodinné studium. Jan o tom říká: „Naším hlavním cílem není to, abychom probrali mnoho látky — především chceme, aby chlapci probíranou látku pochopili.“ Dodává: „Chlapci se věnují důkladnému výzkumu. Zjišťují význam slov, která neznali, získávají informace o biblických postavách — kdo tito lidé byli, kdy žili, jaké bylo jejich zaměstnání a podobně. Už od chvíle, kdy se chlapci naučili číst, vyhledávají informace v takových publikacích, jako je Hlubší pochopení Písma, ve slovnících a encyklopediích. Rodinné studium je proto velmi zajímavé. Chlapci na ně vždy čekají a jsou na ně připraveni.“ Druhotným dobrým výsledkem je to, že každý z chlapců mezi svými spolužáky vyniká, pokud jde o vyjadřovací schopnost.

V Holandsku žijí i další manželé, John a Tini. Ti studovali se svým synem Eslim (dnes je mu 24 let a je průkopníkem v jiném sboru) a s dcerou Lindou (které je dnes 20 let a je provdána za příkladného mladého bratra). Neprobírali však žádnou publikaci pomocí otázek a odpovědí, ale přizpůsobovali rodinné studium věku a potřebám svých dětí. Jak to dělali?

John vysvětluje, že syn a dcera si vybírali zajímavé náměty z „Otázek čtenářů“ (ve Strážné věži) a z rubriky „Co říká Bible“ (v Probuďte se!). Připravený námět později přednesli, a to vždy vedlo k zajímavé rodinné diskusi. Tak se tito mladí lidé učili provádět výzkum a mluvit o výsledcích svého studia. ‚Radíte se s Jehovovým zákonem‘ společně se svými dětmi? Tím se nejen zlepší vaše schopnost vyučovat, ale pomůže to i dětem, aby se staly lepšími učiteli.

‚Aby jej činil‘

To, co se Ezra naučil, také uplatňoval. Například dokud byl ještě v Babylóně, žil možná usedlým životem. Jakmile si však uvědomil,  že by mohl pomoci svému lidu v jiné zemi, vyměnil pohodlný život v Babylóně za život v dalekém Jeruzalémě, kde bylo nepohodlí, problémy a nebezpečí. Je zřejmé, že Ezra si předtím nejen nashromáždil biblické znalosti, ale že byl ochoten jednat v souladu s tím, co se naučil. (1. Timoteovi 3:13)

Později, když už bydlel v Jeruzalémě, dal Ezra opět najevo, že věci, kterým se předtím naučil a které vyučoval, také sám v životě uplatňuje. Projevilo se to tehdy, když se dozvěděl, že Izraelité uzavírali manželství s pohanskými ženami. Biblická zpráva nám říká, že Ezra ‚roztrhl svůj oděv a svůj plášť bez rukávů a začal si trhat vlasy z hlavy a vousy a seděl ohromen až do večera‘. Dokonce ‚se styděl a rozpakoval se pozvednout obličej‘ k Jehovovi. (Ezra 9:1–6)

Studium Božího zákona Ezru opravdu silně ovlivnilo. Jasně viděl, jaké hrozné následky mělo to, že lid byl neposlušný. Židů, kteří se vrátili do vlasti, bylo málo. Kdyby dál uzavírali smíšená manželství, mohli by nakonec splynout s okolními pohanskými národy a čisté uctívání by mohlo snadno zmizet z povrchu země!

Ezra však svou zbožnou bázní a svou horlivostí dal Izraelitům dobrý příklad, a oni napravili své cesty a své cizozemské manželky poslali pryč. Během tří měsíců bylo všechno uvedeno do pořádku. Ezra byl věrně oddán Božímu zákonu, a díky jeho osobnímu příkladu bylo jeho vyučování účinné.

Stejné to je i dnes. Jeden křesťanský otec řekl: „Děti neposlouchají vaše slova, ale řídí se vaším příkladem.“ Tato zásada platí i v křesťanském sboru. Starší, kteří dávají znamenitý příklad, mohou očekávat, že sbor bude na jejich vyučování dobře reagovat.

„Aby vyučoval v Izraeli předpisu a právu“

Ezrovo vyučování bylo účinné ještě z dalšího důvodu. To, čemu vyučoval, nebyly jeho vlastní myšlenky. Ezra vyučoval „předpisu a právu“. Byly to tedy předpisy neboli zákony od Jehovy. Konal tím svou kněžskou povinnost. (Malachiáš 2:7) Vyučoval také „právu“, a to, čemu vyučoval, také potvrzoval svým příkladem. Držel se toho, co je správné, a jednal čestně a nestranně, podle určitého měřítka. Když lidé, kteří mají autoritu, jednají podle práva, buduje se stabilní společnost a dosahuje se trvalých výsledků. (Přísloví 29:4) Podobně když budou křesťanští starší, rodiče a hlasatelé Království, kteří dobře znají Boží slovo, vyučovat Jehovovým předpisům a jeho právu, a to ve sboru, ve své rodině i při studiu se zájemci, budou tím přispívat k duchovní stabilitě.

Nesouhlasíš snad s tím, že tvé vyučování bude účinnější, jestliže budeš ve všem napodobovat příklad věrného Ezry? Proto ‚připrav své srdce, raď se s Jehovovým zákonem, čiň jej a vyučuj Jehovovu předpisu a právu‘. (Ezra 7:10)

[Poznámka pod čarou]

[Rámeček a obrázek na straně 22]

PROČ BYLO EZROVO VYUČOVÁNÍ ÚČINNÉ?

1. Uvedl své srdce do správného stavu

2. Radil se s Jehovovým Zákonem

3. Dal dobrý příklad, když uplatňoval to, čemu se naučil

4. Vyučoval tomu, čemu učí Písmo