4. studie

Jak číst a pamatovat si

1, 2. Proč je pro nás tak důležité zapamatovat si, co čteme?

¹ Pro ty, kteří si čtou pouze pro vyplnění volného času, pro svou vlastní zábavu, je zapamatování přečtené látky málo důležité. Když ale někdo studuje pro své povolání, je pro něj zásadní věcí, aby si zapamatoval to, co čte ve svých učebnicích. Závisí na tom i jeho úspěch u zkoušek a možnost nastoupit do zvoleného zaměstnání. Křesťanský služebník má však ještě naléhavější potřebu zapamatovat si, co čte, a to ať již čte příležitostně, nebo vážně. Jeho cílem je přiblížit se k Jehovovi a zlepšit svou službu k Jehovově slávě. — 5. Mojž. 17:19.

 ² Pro křesťana je hlavní látkou ke čtení Bible a publikace, které jsou skutečnou pomocí k jejímu porozumění. Křesťan ví, že právě vědomosti získané z Bible vedou k věčnému životu. Čtení Bible jej vyzbrojuje, aby byl účinným služebníkem, a právě tímto čtením se převážně zabýváme ve škole teokratické služby.

3, 4. Proč bychom si četbu měli vybírat?

³ Přijímání informací do mysli čtením lze přirovnat k přijímání potravy do žaludku. V obou případech si musíme vybírat. I kdyby snad chtěl jedlík pouze uspokojit svou chuť, bylo by nerozumné, kdyby si naplnil žaludek látkami, jež jsou nestravitelné nebo takové, které tělu rozhodně nepřinášejí žádný užitek, či dokonce látkami jedovatými. Nejvhodnější je lehce stravitelná potrava, která je dobrým stavebním materiálem pro tělo a má dlouhotrvající užitek.

⁴ Stejné je to i s naším čtením. Ať je čtení příležitostné, nebo vážné, měla by být čtená látka pro nás duševně stravitelná a měla by naší mysli přispět něčím, co nese trvalý užitek. Je očividně nemoudré sytit svou mysl falešnými, bezbožnými nebo nemravnými věcmi, které působí duchovní nevolnost. (Fil. 4:8) Proč také mařit čas čtením látky pochybné hodnoty? Tak jako si musíme vybírat při jídle, měli bychom si vybírat i při čtení.

5, 6. Proč je nutné si udělat časový rozvrh osobního čtení a v kterou dobu je možno číst?

⁵ Rozvrh osobního čtení. Když sis vybral správný druh látky ke čtení, potřebuješ učinit i následující krok. Znamená to stanovit si takový rozvrh čtení, který by odpovídal právě tvému způsobu života. Jestliže si pro čtení nevyhradíš určité dny nebo večery, budou tvé snahy asi příliš nahodilé, než abys měl úspěch. — Sk. 17:11.

⁶ Pozorné čtení vyžaduje dostatek času a také okolnosti, které umožní, abys o zkoumané látce mohl hluboce uvažovat. Ale nebudeš číst jenom v době určené pro osobní studium. I když si ke čtení můžeš vyhradit pravidelně každý den jen deset, patnáct minut, budeš udiven, kolik tím můžeš dosáhnout. Někdo čte tímto způsobem časně ráno a někdo večer před spaním. Další čtou ve veřejných dopravních prostředcích cestou do svého světského zaměstnání nebo do školy nebo během polední přestávky. V některých domácnostech čte společně celá rodina pět nebo deset minut každý den po určitém jídle  nebo těsně před spaním. Pravidelnost v každodenním čtení vede k dobrým výsledkům.

7. Jaký cíl bychom si měli stanovit při čtení Bible?

⁷ Tvůj osobní rozvrh by měl zahrnovat čas pro čtení samotné Bible. Je velmi cenné přečíst ji od začátku do konce. Lze toho docílit čtením určitého počtu kapitol nebo stránek každý den či týden. Tvým cílem se ovšem nesmí stát, abys látku pouze pročetl, ale abys o ní získal celkový přehled se záměrem zapamatovat si ji. Udělej si čas k uvažování o smyslu látky. Když čteš Bibli, můžeš si být vždy jist, že přijímáš nejlepší dostupnou duchovní potravu.

8, 9. Jakou další látku bychom měli zahrnout do svého programu čtení?

⁸ Čtení při přípravě na studium Strážné věže a na jiná sborová shromáždění si také vyžádá čas. Je dobré myslet při tom na komentáře pro shromáždění, ale neučiň z vyhledávání odpovědí svůj hlavní cíl. Spíše se snaž porozumět tomu, co čteš, a uvažuj, jak to ovlivňuje tvůj vlastní život.

⁹ Ve Strážné věži jsou ještě jiné články než ty, které jsou námětem týdenního sborového studia. Také časopis Probuďte se! nabízí na svých stránkách hodně poučné látky. Četl jsi také starší publikace Společnosti ve svém jazyce? Podle toho, kolik času můžeš čtení věnovat, tě čeká bohaté požehnání. Rychlost osobního duchovního růstu je do značné míry určována pravidelností a kvalitou tvého čtení.

10–17. Jaké návyky pomáhají zapamatovat si více z toho, co čteme?

¹⁰ Pomůcky k zapamatování. Abychom měli plný užitek ze čtené látky, potřebujeme si ji zapamatovat. Lidé často říkají, že si nic nemohou zapamatovat, protože mají špatnou paměť. V mnoha případech se však jedná pouze o necvičenou nebo nepoužívanou paměť. Je moudré usilovat o co možná největší zisk ze čteného. O hodně ale přijdeme, jestliže přečtenou látku rychle zapomeneme. Musíme se naučit číst tak, abychom si látku zapamatovali. Je celá řada podnětů, které se osvědčily zkušeným čtenářům. Mohou pomoci i tobě.

¹¹ Když čteš, snaž se číst větné celky nebo skupiny slov, a ne jednotlivá slova. To ti umožní zrychlit čtení a usnadní ti to chápat myšlenky, namísto abys zápolil se slovy. Při běžném čtení nevyslovuj slova ani nehýbej rty a nezvykej si vracet se a něco číst znova, leda že si chceš vtisknout  do paměti klíčovou myšlenku. Pochopitelně potřebuješ zpomalit, když je probíraná látka těžká, abys s jistotou pochopil její smysl. Snad si ji dokonce chceš přečíst nahlas nebo polohlasně. (Žalm 1:2) Žalmy a Přísloví nebyly například napsány pro rychlé přečtení, ale pro rozjímání. — Žalm 77:11, 12.

¹² Pomáhá také číst s tužkou v ruce a podtrhávat klíčová slova nebo si jinak označit zvláštní body, ke kterým by ses chtěl vrátit. Podtrhávání ale musí být sporé, protože když je přeženeme, zmaříme jeho smysl — zvýraznění hlavních myšlenek. Jestliže narazíš na nějaké zvlášť cenné vysvětlení nebo na důkaz, kterého by bylo možno použít jako odpovědi na nějakou obvyklou námitku ve službě dům od domu, je dobré poznamenat si stránku a odstavec na konci knihy. Pak je můžeš rychle nalézt, jakmile je budeš potřebovat. Nikdy by sis ovšem neměl dělat poznámky do knihy, která ti nepatří.

¹³ Článek nebo knihu nemůžeš prostě jen tak přečíst bez přestávek, uvažování, bez srovnávání nových informací se skutečnostmi, které o tomto tématu již znáš — pokud si chceš opravdu zapamatovat klíčové body. Nauč se při čtení analyzovat; všímej si, jaké důvody a dokazování jsou uváděny na podporu nějakých závěrů. Všímej si také zásad, které se dotýkají tvého života a které jsou vodítkem pro každodenní život. Udělej si přestávku a uvažuj, jak je uplatnit.

¹⁴ Při vážném čtení některé z větších knih Společnosti může velmi pomoci, uvažuješ-li nejprve o významu názvu a o logickém uspořádání obsahu, jež je patrné ze seznamu kapitol. To ti vštípí do mysli celkový námět. Když hodláš číst článek v časopise nebo kapitolu v knize, prohlédni si nejprve různé mezititulky. Ukazují na postup, v jakém bude námět rozvinut. Snaž se povšimnout si vět, které obsahují jádro námětu a které najdeš obvykle na začátku každého odstavce. Často ti poví v kostce, co je asi v odstavci. Soustřeď se na to, abys získal celkový pohled na širší téma, o kterém čteš.

¹⁵ Navrhujeme ti dále, aby ses snažil představit si to, o čem čteš; takové myšlenkové obrazy jsou dobrou pomocí pro zapamatování. Představ si účastníky děje a prostředí,  zvuky a hlasy, vůni i chuť jídla a pití, prožívej štěstí a zármutek zúčastněných. Snaž se vstoupit do děje. Každý z tvých smyslů se může zúčastnit hry představivosti, kterou znovu ožívá biblická zpráva. Tímto způsobem jsou naší mysli lépe zpřístupněny úseky biblických dějin.

¹⁶ Když dočteš nějakou kapitolu, krátce si ji v duchu zopakuj. Pak zpětně srovnej to, co sis zapamatoval, s psaným materiálem.

¹⁷ Pokud máš možnost, promluv si s někým o bodech, které jsi probral, a udělej to, dokud je máš ještě čerstvě v mysli. Když se o nich budeš vyjadřovat, vtisknou se ti hlouběji do mysli a druhý člověk také může doplnit tvou zásobu vědomostí o daném námětu. Když jsi nalezl něco praktického pro svědeckou službu, použij to při první příležitosti. I to pomáhá zapamatovat si látku.

18–20. Proč je tak důležité naučit se dobře číst?

¹⁸ Hodnota působivého čtení. Čtení má přímý vliv na náš život. Druh práce, kterou děláme, odbornost, kterou rozvíjíme, naše radost ze života, náš duchovní růst, to vše je spojeno s naší schopností číst. Bez schopnosti číst by nám bylo odepřeno velké bohatství z nashromážděného poučení a zkušeností. Rodiče mohou dětem ve čtení pomoci, když pro jejich cvičení zařídí systematický domácí program čtení. Čas od času by bylo dobré vyzvat děti k hlasitému čtení, například k přečtení denního textu s komentářem z brožury Denně zkoumat Písma. Nedokážeš-li číst plynně, měl by sis každý den udělat čas patnáct až třicet minut a cvičit. Během několika měsíců zažiješ uspokojující výsledky.

¹⁹ Dobré návyky při čtení, čas vyhrazený pro čtení a uvažování, a uplatnění různých návrhů, které zde byly nastíněny, značně zlepší tvé schopnosti v kazatelské službě. Budeš schopen zapamatovat si více z Božích drahocenných slov, abys je uplatňoval ve svém životě a ve službě. I starší osoby mohou zlepšit svou paměť, jestliže se budou cvičit podle uvedených návrhů. Nikdo by se neměl cítit příliš starý na to, aby z nich měl prospěch.

²⁰ Bůh sepsal své velkolepé záměry do knihy proto, aby jeho pozemské děti mohly poznat jeho podivuhodné dílo a aby si je mohly dobře zapamatovat. (Žalm 78:5–7) Své  ocenění pro takovou velkorysost nejlépe dokážeme, budeme-li pilně číst a pamatovat si jeho životodárné Slovo.

[Studijní otázky]