Studium odměňuje
7. studie
Studium odměňuje
1. K čemu nás studium připravuje?
1 Chtěl bys vidět, jak sílí tvoje víra, roste tvoje láska k Bohu, a chtěl by ses těšit z rostoucí rozlišovací schopnosti a hojnějších plodů svého úsilí v kazatelské službě? Pokrok, který ve všech těchto ohledech činíš, závisí do značné míry na tom, jaké máš osobní nebo rodinné studium. Takové studium je nezbytnou součástí našeho křesťanského života. Vyzbrojuje nás pro službu Bohu nejen v nynější době, ale je také součástí přípravy na život v Božím novém světě. Věnuješ se osobnímu studiu tak, jak bys měl? — Mat. 4:4.
2, 3. Jak můžeme nalézt čas pro studium?
2 Najít si čas pro studium je často těžký, ale nikoli nepřekonatelný problém. Zjistíš-li, že tvůj studijní plán si vyžaduje zlepšení, rozeber si svůj rozvrh týdenní činnosti. Pravděpodobně nenajdeš mnoho času, který by ještě nebyl využit. Bible ale naléhá, abychom ‚vykupovali čas‘, který jsme věnovali jiným zájmům. (Ef. 5:15–17) Máš-li televizní přijímač, proč by sis nepoznamenával čas, který u něj během týdne trávíš? Budeš možná překvapen, kolik času tomu věnuješ. Kolik času strávíš „krátkými rozhovory“ telefonem, návštěvami známých nebo čtením novin a světských časopisů? Nemohl bys každý týden část tohoto času převést na jednu nebo několik chvilek studia, které by byly trvalým přínosem? Studiem je možno se zabývat během dne, večer nebo kdykoli, když se to hodí. Obvykle si každý najde čas na věci, které jsou pro něj velmi důležité; a studium Božího slova je beze sporu ‚důležitější věc‘ pro člověka, který si váží svého vztahu k Jehovovi. — Fil. 1:9–11; Přísl. 2:1–5.
3 Z počátku je pro tebe snad obtížné sednout si a soustředit se na studium, avšak po čase ti to půjde snadněji a budeš z toho mít větší radost. Je však třeba, aby sis studia cenil, vyhradil si pro ně pravidelně čas a vážně o ně usiloval.
4, 5. Co studium zahrnuje a proč je vhodné zahájit je modlitbou?
4 Studovat bychom měli s cílem zapamatovat si látku a umět ji jasně vysvětlit. Běžné čtení, které má také své místo v našem životě, není studium. Studium vyžaduje zkoumání, přemýšlení a praktické uplatnění. Neplánuj si, že prostuduješ více látky, než můžeš zvládnout, neboť pak bys studoval povrchně, a to se nevyplatí. Spíše si popřej čas pro zkoumání a přemítání. Přesto si ale naplánuj probrat látky tolik, abys viděl, že máš skutečně něco za sebou.
5 Studující křesťan nespoléhá na to, že svými vlastními schopnostmi pronikne do hloubky Božího slova pravdy. Uvědomuje si, že potřebuje pomoc Božího svatého ducha, Boží organizace oddaných služebníků a samotné Boží slovo. Proto je vhodné prosit v modlitbě o Boží požehnání pro čas studia. — Jak. 1:5; Luk. 11:9–13.
6, 7. Jaké pomocné návrhy lze pro větší užitek vyzkoušet při rodinném čtení Bible?
6 Studium Bible. Ve škole teokratické služby je obvykle každý týden přidělen ke čtení určitý úsek Bible. Často je možné, aby si rodina večer společně přečetla jednu nebo dvě kapitoly Bible. Pro větší užitek ze čtení je dobré, jestliže se ten, kdo čte (nebo někdo z přítomných), po každém odstavci zmíní o jeho klíčové myšlence. Jestliže čteš sám, udělej si chvíli na přemýšlení o uvedené myšlence, o tom, jak souvisí s celou kapitolou a jak se týká tebe osobně.
7 Když dokončíš své čtení Bible a něco ti není jasné, pak by bylo vhodné udělat si čas pro zkoumání. Snad ti myšlenka nebo smysl nějakého textu byly nejasné. Jak bys o tom mohl získat další poučení? Nejprve bys mohl probrat indexy biblických textů v publikacích Společnosti, abys nalezl místa, kde jsou tyto texty vysvětleny. Jestliže se tvoje otázka týká zcela určitého výrazu v tomto textu, jako „posvěcení“, „Velký Babylón“ a pod., pak můžeš nalézt další poznámky a vysvětlení ve věcném seznamu, který je v některých publikacích Společnosti. Rovněž můžeš nalézt poučení o osobách a místech, když jednoduše hledáš v indexu biblických slov, která jsou abecedně uspořádaná vzadu v tvé Bibli, a vyhledat si odkazy na biblické verše, které jsou tam uvedeny.
8, 9. Jak můžeme nalézt odpovědi na biblické otázky a co ještě kromě odpovědi je třeba hledat?
8 Jak zkoumat, abychom nalezli odpověď. Při opětovných návštěvách nebo při studiu Bible se stává, že padnou otázky, na které nemůžeš dát jistou odpověď. Takové otázky bys mohl zkoumat v čase svého osobního studia. Tím můžeš nabýt jistoty, že ‚správně zacházíš se slovem pravdy‘. (2. Tim. 2:15) Trocha námahy obvykle vede k nalezení uspokojivé odpovědi. Když má být vysvětlen biblický text, nezapomeň si nejprve přečíst, v jaké souvislosti je uveden v samotné Bibli. O čem pojednává okolní text a jaký smysl tedy může mít sledovaný biblický text? Když jsi to zjistil, jsi připraven probírat indexy publikací Společnosti pro další pomoc. Je spornou otázkou nauka nebo proroctví, nebo uplatnění biblických zásad v životě studujícího? Jak věcné, tak textové indexy v publikacích Společnosti ti pomáhají určit, kde bys asi mohl získat o tomto námětu další potřebné poučení.
9 Když jsi spokojený s nalezenou odpovědí, ptej se sám sebe, jaké máš pro ni důkazy. Je tvoje odpověď pouhým prohlášením, které může posluchači připadat dogmatické, nebo chápeš důvody pro závěry, které publikace Společnosti uvádějí? Mohl bys ukázat, že jsou správné? Ten, koho navštěvuješ, si snad bude přát, abys mu určité závěry důkladně odůvodnil nebo je podložil biblicky. Mohl bys spornou otázku vysvětlit znázorněním? Máš promyšlené takové pomocné otázky, kterými bys pomohl zájemci, aby sám dospěl ke správným závěrům? Když zkoumaný námět prostuduješ, vyzbrojí tě to k předložení působivé odpovědi.
10, 11. Uveď podněty, jak se připravit na studium Strážné věže a sborové studium knihy.
10 Příprava na studium Strážné věže. V některých zemích, kde je odpor vůči činnosti svědků Jehovových, není Strážná věž pravidelně dostupná. V takových místech musí bratři znovu probírat starší čísla nebo se spoléhat na to, co si zapamatovali z předchozího studia. Vzpomněl by sis na význačné body z posledních čísel Strážné věže, která jsi studoval? Měli bychom studovat tak, abychom si látku zapamatovali a mohli ji později uplatnit, ať už ve svém vlastním životě, nebo v kazatelské službě.
11 Je výhodné časopis pročíst hned, když jej dostaneme, a to od první až do poslední stránky. Tím získáme celkový přehled o látce. Pak je dobré si jej znovu projít před společným studiem nebo jej rozebrat v rodině. Nejprve si vždy povšimni námětu článku, klíčového textu a mezititulků v celém článku. To ti poskytne povšechný přehled o námětu a pomůže k pochopení vzájemného vztahu podrobností v jednotlivých odstavcích. Potom si pročti jeden studijní článek, odstavec za odstavcem, vyhledej si odpovědi na otázky a podtrhni si jen klíčové myšlenky pro pozdější potřebu. Shledáš-li po dokončení odstavce, že nemůžeš odpovědět vlastními slovy na otázku, bylo by dobré si odstavec přečíst znovu, abys uměl odpovědět. Všímej si biblických důvodů pro každou odpověď, vyhledávej si uvedené texty a poznamenej si ty, ke kterým bys chtěl podat komentář na shromáždění. Když jsi probral všechny odstavce, které patří k určitému mezititulku, udělej si krátkou přestávku a uvažuj, jak tato látka přispěla k rozvíjení celkového širšího tématu. To učiň i na konci celého článku. Ptej se, kde budeš moci použít toho, čemu ses naučil, jak to ovlivní tvůj život a jak bys to vysvětlil někomu jinému. Tak nebudeš umět pouze výstižně odpovídat, ale osvojíš si moudrost a porozumění. (Přísl. 4:7) Rovněž značně vzroste tvá radost ze společného sborového studia Strážné věže. Stejným způsobem se můžeš připravovat i na sborové studium knihy.
12–14. Proč je rodinné studium tak důležité a jaká látka může být probírána?
12 Rodinné studium. Především se ujisti, že součástí tvého studijního programu je i rodinné studium k užitku každého člena rodiny. Bylo by projevem lásky, kdyby hlava rodiny pečlivě studovala, zatímco žena a děti by duchovně strádaly? Nejen v tělesném, ale i v duchovním ohledu je hlava rodiny povinna ‚starat se o ty, kteří jsou jeho vlastní, a zvláště o ty, kteří jsou členy jeho domácnosti‘. (1. Tim. 5:8) Jak je moudré včas biblicky školit naše vlastní děti, je patrné z rady v Přísloví 22:6, která zní: „Vychovej chlapce podle cesty, která je pro něho; i když zestárne, neodbočí z ní.“ Nemysli si, že tvé dítě je ještě příliš malé, než aby ze školení mělo užitek. Děti se učí od nejútlejšího věku. (2. Tim. 3:15) Často v rodině postupují nejrychleji ti, kteří si navykli účastnit se společného rodinného čtení a studia. Pravidelnost je nanejvýš důležitá.
13 Probíráš se svou rodinou denní text a mají přitom všichni možnost dávat komentáře a klást otázky, abys měl jistotu, že mu rozumějí? Tak můžeš opatřovat bohatou duchovní potravu pro svou rodinu. Mnoho rodin to dělá obyčejně při jídle. Dále by měla mít každá rodina vyhrazený čas, aby se pravidelně každý týden společně věnovali důkladnějšímu studiu. Může to být večer nebo v kteroukoli jinou vhodnou dobu. Získat uspokojivé pochopení mnoha biblických námětů, vypátrat jejich rozličné významové stránky a vrýt si je do srdce si vyžádá dostatek času. Pravidelné rodinné studium umožní všem členům rodiny, aby z takového studia měli prospěch. Máte takové rodinné studium? Není-li u vás doma pravidelností, proč bys dnes tuto záležitost neprobral s celou rodinou a nepodnikl rozhodné kroky k tomu, aby se studium stalo částí vašeho života? — Ef. 6:4; 5. Mojž. 6:4–7.
14 Jsou-li děti ještě zcela malé, je dobré probírat společně takovou studijní látku, která by pro ně byla srozumitelná a užitečná. Ale i nejobtížnější látka může být rozebírána způsobem, který pamatuje na děti, takže třeba občas dostanou otázku k myšlence, kterou mohou pochopit. Mnoho rodin si v čase svého rodinného studia připravuje týdenní látku Strážné věže. Jako studijní podklad lze ale použít každou látku, odpovídající potřebám rodiny. Takové školení buduje pevná rodinná pouta i ocenění pro duchovní věci.
15–17. Jakou odměnu přináší pravidelné studium?
15 Odměna za píli. Jednou z okamžitých odměn pilného studia je vylepšení paměti pomocí cvičení a podnětů. V kazatelské službě i na sborových shromážděních je potom lehčí vybavit si body, které jsou studovány, a dávat k nim komentáře. Zjišťujeme, že jsme schopni odpovídat na otázky nových zájemců téměř zpaměti a nalézt rychle v Bibli text, který naši odpověď podporuje. Ale ještě víc než to: studium nám dává bohatší a rozsáhlejší znalosti Božího slova. Dává nám pevnější víru, jasnější rozlišovací schopnost pro biblické zásady a větší radost ze služby Jehovovi. — Hebr. 5:14.
16 Moudré osoby kladou věci, které se týkají jejich duchovního života, na nejpřednější místo. Méně důležité věci snad pro nedostatek času někdy opominou, ale studium Slova života nikdy. Lidem, kteří přijali tento postoj, Jehova slibuje, že ‚se jim dá najít‘. (1. Par. 28:9) To platí zvláště tehdy, jestliže studuješ, nejen abys naplnil mysl určitými vědomostmi, ale abys také nasytil své srdce. Ať tvoje láska k Jehovovi a jeho podivuhodným dílům roste tvým studiem jeho Slova.
17 Skutečný smysl studia Božích služebníků je ukázán v modlitbě apoštola Pavla, která je zaznamenána v Kolosanům 1:9, 10: „Abyste byli naplněni přesným poznáním jeho vůle ve vší moudrosti a duchovním pochopení, abyste chodili hodni Jehovy, abyste se mu plně líbili, když budete dále přinášet ovoce v každém dobrém díle a porostete v přesném poznání Boha.“
[Studijní otázky]
