12. studie

Volná řeč a řeč spatra

1, 2. Jak nám Jehova Bůh pomáhá mluvit?

¹ „Nepociťujte úzkost, jak nebo co máte mluvit, neboť v tu hodinu vám bude dáno, co máte mluvit; vždyť to nejste jen vy, kdo mluví, ale je to duch vašeho Otce, který mluví vaším prostřednictvím.“ (Mat. 10:19, 20) Tato slova jistě dodávala tehdejším Ježíšovým učedníkům nádherné ujištění. A posilují Boží služebníky dobrého poselství i dnes, když jsou vyzváni, aby vydali svědectví před vládními úředníky. To neznamená, že křesťanským svědkům Jehovovým jsou dnes dány zázračné dary ‚moudře mluvit‘ a ‚mluvit s poznáním‘, jako to bylo v případě některých křesťanských svědků prvního století. (1. Kor.  12:8) My máme naproti tomu prospěch ze znamenitého teokratického vzdělání a slib, že Boží duch nám v mysli vybaví odpovědi, když to bude potřeba.

² Výsledkem školení, které obdržíš na biblickém studiu, na schůzkách ve škole teokratické služby a na jiných sborových shromážděních, nashromáždíš rozsáhlou zásobu biblických znalostí. Učíš se základním zásadám spravedlnosti a jejich uplatnění ve svém osobním životě za nejrůznějších okolností. Když se potom podílíš na kazatelské službě, získáváš zkušenosti, jak mluvit s jinými a předávat jim poznání, které jsi získal. Tyto rozmluvy vedeš jako volnou řeč nebo jako řeč spatra.

3. Vysvětli rozdíl mezi volnou řečí a řečí spatra.

³ Ačkoli jsou tyto dva druhy řeči příbuzné, nejsou totožné. Znázornění nám snad objasní, v čem se liší. Předpokládej, že mluvíš s nějakým člověkem a začneš mu předkládat připravené kázání, jehož osnovu máš již pevně zakotvenou v mysli. Mimo osnovu ses nenaučil zpaměti žádná slova, jimiž budeš látku rozvíjet. Mluvíš volnou řečí. Posluchač však vznáší nějaké nepředvídané námitky, na které ses zvlášť nepřipravil. Protože jsi však byl vyškolen v sále Království a jsi dobře vyzbrojen, dáváš vysvětlení tím, že čerpáš ze své zásoby biblických poznatků. V této chvíli je možno říci, že pronášíš řeč spatra uspořádanou a přednesenou přímo na místě.

4. Jaká příprava je nezbytná pro působivou volnou řeč?

⁴ Volná řeč. Příprava je klíčovým prvkem pro působivou volnou řeč, ať již má být předložena ve službě dům od domu, nebo jako rozprava z pódia. Máš-li v úmyslu vést takovou rozpravu volnou řečí, připrav si dobrou osnovu s několika hlavními body, které se mají dále rozvinout. U hlavních bodů si můžeš udělat seznam podpůrných myšlenek, důkazů, biblických textů a znázornění, takže budeš připraven přednést skutečně poučný proslov. Připrav si předem vše kromě přesného znění slov, která použiješ.

5–7. Uveď výhody volné řeči.

⁵ Volná řeč má několik výhod. Jednou z nich je, že umožňuje značné přizpůsobení. Látka není postavena tak strnule, abys nemohl odbočit, jako je to u čteného proslovu nebo přednášení zpaměti. Události a vývoj si mohou v poslední chvíli vynutit v plánované rozpravě nějaké změny. Dejme tomu, že těsně před odchodem na pódium zjistíš, že  mezi posluchači je nečekaně velký počet nových zájemců. Metoda volné řeči ti dovoluje, abys učinil patřičné úpravy a pomohl jim k plnému pochopení argumentace. Nebo si třeba všimneš, že mezi posluchači jsou přítomni mnozí mladiství školního věku. Svá znázornění a uplatnění látky můžeš upravit tak, abys jim pomohl ocenit, jak látku mohou použít ve vlastním životě.

⁶ Druhou výhodou volné řeči je, že účinně podněcuje tvou mysl. Ponechává ti značnou volnost k rozvíjení nových, svěžích myšlenek. Často, když se setkáš u posluchačů s ohlasem a oceněním, se rozehřeješ a do tvé mysli pak proudí nové myšlenky, které mohou být snadno zařazeny do volné řeči.

⁷ Třetí výhodou tohoto druhu řeči je, že ti také umožňuje sledovat zrakem posluchače. To zlepšuje váš vzájemný kontakt. Posluchači pak budou pozorněji poslouchat to, co říkáš, a budou cítit, že svůj námět znáš, protože neustále nehledíš do nějaké psané látky. Můžeš si tím všímat i reakce svých posluchačů. Když vidíš, že jejich zájem opadává, můžeš něco podniknout, abys tuto obtíž překonal. Proto tento způsob přednesu umožňuje hřejivé podání hovorovým tónem, skutečný proslov od srdce k srdci.

8–10. Jak je možno vyhnout se úskalí, které je spojeno s volnou řečí?

⁸ S volnou řečí ovšem souvisejí i některá úskalí; lze se jim ale vyhnout. Řečník může například vložit příliš mnoho přídavných myšlenek, takže jeho proslov překročí stanovený čas. Rovněž s ohledem na jeho volnost uvést myšlenky, které mu spontánně přijdou na mysl, se může řečník zastavit u určitých bodů mnohem déle, než plánoval. Proti tomu se můžeš chránit tím, že si na své osnově uděláš poznámky o čase, přiděleném každému oddílu proslovu. Pak se pevně přidržuj tohoto rozvrhu.

⁹ Je zde i nebezpečí, že vynecháš nějaké body, učiníš neúplná nebo nepřesná prohlášení nebo něco budeš tvrdit, aniž by to bylo podpořeno odpovídajícími podklady. Jestliže se občas beze spěchu podíváš do svých poznámek, měl bys být schopen držet se své látky a vyhnout se nepřesnostem a opomenutím. Když si vyhotovíš dobrou osnovu s několika hlavními body, které rozvineš pomocí podpůrných důkazů a biblických textů, můžeš se vyhnout tomuto nebezpečí.

 ¹⁰ Ačkoliv není nutné učit se nazpaměť přesné znění volné řeči, je možné si připavit vhodná slovní spojení. Pomůže ti, když máš v mysli pevně uložený řetěz myšlenek. Tak se můžeš vyhnout jazyku nižší úrovně a špatné volbě slov. A jestliže se ve svých každodenních rozhovorech snažíš používat dobrého jazyka, bude to pro tebe snazší při přednesu proslovu. I když je pravda, že snad neužiješ nejvybranější výrazy a gramatickou přesnost jako při čteném proslovu, můžeš to víc než vynahradit svým hovorovým tónem. Vypěstuj si rovněž zvyk, že si svůj proslov několikrát před přednesením znovu projdeš. Někomu bude stačit udělat to potichu, v mysli. Ale mnozí shledávají, že je velmi užitečné, zvláště s ohledem na rozdělení času, cvičit si přednes nahlas.

11, 12. Proč je pro řečníka dobrou ochranou mít osnovu?

¹¹ S postupujícím časem a přibývajícími zkušenostmi budeš brzy schopen zkrátit svou osnovu na pouhých několik slov ke každému bodu svého proslovu. Tato slova spolu s poznámkami o biblických textech, kterých použiješ, mohou být všechna uvedena na kartičce nebo listu papíru, do kterého můžeš snadno nahlédnout. Zatímco u kratších proslovů, jako jsou proslovy studujících ve škole teokratické služby, dá někdo přednost tomu, aby se naučil osnovu nazpaměť, není námitek proti tomu mít osnovu v ruce a nahlédnout do ní, když došlo k nějakému rozptýlení nebo když je selháním paměti přerušen sled tvých myšlenek. U delších proslovů, jako jsou veřejné přednášky, praktická moudrost učí, abys měl obvykle po ruce podrobnou osnovu a mohl do ní nahlédnout, když mluvíš.

¹² Způsob volného přednesu je velmi cenný ve službě dům od domu. Když tvůj posluchač totiž vznese námitku nebo tě nějak přeruší, je možné krátce odbočit od probíraných bodů, překonat námitku a pak pokračovat s látkou, kterou sis připravil. Kdybys měl v paměti vtištěné přesné slovní znění svého přednesu, bylo by těžké se vypořádat s takovým přerušením a pak znovu navázat na rozhovor.

13–15. Kdy mluvíme spatra a jaká příprava je v tom zahrnuta?

¹³ Řeč spatra. Tento pojem byl významově definován jako „bez přípravy, z hlavy, učiněn přímo na místě“. Znamená to však, že jakákoli příprava širšího tématu chybí? Ne, protože každé pravé vyučování musí mít nějakou přípravu. Jsou ale případy, kdy není možno, abys byl předem upozorněn, že bude třeba promluvit na určité  téma, takže se zvlášť nepřipravíš na jeho rozbor. Může to tak být ve službě dům od domu, když mluvíme s člověkem, který vznese nějakou otázku. Nebo se to může stát na opětovných návštěvách, na domácích biblických studiích, při neformálním vydávání svědectví či při předvolání před soud nebo na úřad. V takových případech bude uspořádání látky a vět provedeno spatra, ale tvoje nashromážděné znalosti, získané teokratickým studiem, ti poskytnou základ pro to, co řekneš. To, co tedy nazýváme řečí spatra, je tedy také založeno na předchozí přípravě, i když příprava nemusela být plánována pro jeden určitý případ. — Iz. 50:4.

¹⁴ Když se dozvíš, i když jen několik minut předem, že zřejmě budeš vyzván, abys něco řekl, pak se můžeš připravit asi tímto způsobem: Nejprve se rozhodni pro jeden nebo dva hlavní body, o kterých pojednáš; zvol si nějaké podpůrné argumenty, vyber několik vhodných biblických textů; pak věnuj trochu přemýšlení stručnému úvodu. Nyní, je-li to třeba, jsi připraven, abys začal mluvit. To se například může stát ve škole teokratické služby, když se v poslední chvíli hledá náhrada za nějakého řečníka, který měl mít proslov studujících.

¹⁵ V Písmu jsou příklady Jehovových služebníků, kteří byli náhle vyzváni, aby okamžitě vydali svědectví o pravdě. Jedním z nich byl Štěpán, který byl násilím odvlečen do Sanhedrinu a obviněn falešnými svědky. Jeho strhující řeč spatra si můžeme přečíst v 7. kapitole knihy Skutků. Apoštola Pavla se zmocnili Athéňané, vedli jej na Areopag a ptali se ho na jeho víru. Jeho vynikající proslov spatra nalézáme ve Skutcích v kapitole 17.

16–18. Proč by si studující měli nacvičovat volnou řeč spíše než mít proslov napsaný slovo od slova nebo se proslovy učit nazpaměť?

¹⁶ Nejlepší metoda. Začátečníci někdy chtějí mít proslov studujícího napsaný doslova. To obvykle není nejlepší metoda, a měli by se snažit od ní brzy upustit, protože ztěžuje kontakt s posluchači a podání v hovorovém tónu. Za určitých okolností sice používáme čtených proslovů, ale ty nejlépe nacvičíš, je-li ti přiděleno čtení. Využij své ostatní proslovy k tomu, abys mluvil volně z poznámek.

¹⁷ Někteří studující se snaží naučit se své proslovy nazpaměť, aby se nemuseli držet jakýchkoli poznámek. Řeč  naučená nazpaměť má však zřetelné nevýhody, není ji možno přizpůsobit, chybí jí přirozenost a vzniká možnost, že bude zapomenuta některá důležitá část. Vhodné může být naučit se nazpaměť několik klíčových vět, třeba úvodních nebo závěrečných, ale není to vhodné pro celý proslov.

¹⁸ Nejlepší metoda je obvykle volná řeč. Právě ta je používána v kazatelské službě, kde se opravdu učíme pohotově myslet. Stejně i při sborových shromážděních by metody volné řeči mělo být používáno co nejčastěji, protože dovoluje upřímné, bezprostřední podání našeho poselství, a to vždy přináší znamenité výsledky. Proto je stále nacvičuj. A i když občas můžeme být vyzváni k přednesu spatra, budeme na něj připraveni, protože Jehova dohlíží na to, abychom byli dobře vyzbrojeni jak pro volnou řeč, tak pro mluvení spatra. Oboje má své vlastní místo v naší službě.

[Studijní otázky]