1,2．（甲）有些孩子跟着父母移民到国外，这些孩子会遇到什么挑战？（乙）本篇课文会讨论哪些问题？

 乔舒亚的父母是移民，他说：“我从小在家里和会众里都是说父母的母语。但我上学后，就比较习惯说当地的语言。不到几年的时间我就完全不说母语了。我听不懂聚会的内容，也不觉得自己跟父母有相同的文化背景。”其实，有不少人的经历都跟乔舒亚一样。

² 今天，全世界有超过2亿4000万个移民。如果你是移民又是为人父母的，可以怎样教养孩子，让他们能成功地跟耶和华培养紧密的关系，并且“按着真理行事”呢？（约翰三书4）另外，其他人在这方面可以提供什么协助呢？

3,4．（甲）父母可以为孩子立下什么榜样？（乙）基督徒父母不应该有什么想法？

³ 要让孩子按真理行事而得永生，父母就要立下榜样。孩子看见父母“先追求王国”，就能学会信赖耶和华，不为日常所需过度担忧。（马太福音6:33,34）因此做父母的，要简化生活，愿意为了崇拜耶和华而牺牲物质享受。此外，也要避免欠债。父母们要追求天上的财宝，也就是令耶和华的心欢喜，而不是追求财富或“人的荣耀”。（请读马可福音10:21,22；约翰福音12:43）

⁴ 父母不该忙到没时间和孩子相处。要是孩子没有追求名誉和财富，而是把事奉耶和华当作目标，做父母的就要让孩子知道自己以他为荣。有些人认为孩子长大后应该要让父母过舒适的生活，但基督徒不应该有这种想法，圣经说：“从来不是儿女为父母积蓄，而是父母为儿女积蓄。”（哥林多后书12:14）

5．为什么父母要教导孩子认识耶和华？

⁵ 圣经预告，“列国说不同语言的族裔中”有许多人会加入耶和华的组织。（撒迦利亚书8:23）不过，如果父母和孩子有语言上的隔阂，就不容易教导他们学习真理。对父母来说，孩子就是最重要的圣经学生，而孩子能不能得享永生，取决于他们是否认识耶和华。（约翰福音17:3）为了帮助孩子学习真理，父母必须在不同场合用上帝的话语“教导儿女”。（请读申命记6:6,7）

6．孩子学会说母语有什么好处？（见课文开头的图片）

⁶ 孩子很可能在学校或其他地方学会当地语言，但他们要学会说父母的语言，主要方法是经常用母语跟父母互动。孩子如果会说母语，不只能和父母谈心，熟悉两种语言还有其他好处，像是能提升思考能力和社交能力。此外，孩子会说两种语言也能在传道工作上得到更多服务机会。卡罗琳娜的父母是移民，她说：“在外语会众很有趣，能在需要传道员的地方传道真的很酷。”

7．父母如果和孩子有语言上的隔阂可以怎么做？

⁷ 有些移民的孩子在学会当地的语言和接受当地文化之后，可能会不愿意甚至没办法用父母的母语来交谈。父母们，如果你的孩子正是这样，你可以学一点当地的语言吗？如果你能了解孩子说什么、玩什么、在学校学了什么，或者能直接和孩子的老师交谈，你就会更清楚怎样教导孩子成为基督徒。要学会另一种语言的确需要时间，也要付出努力和表现谦卑。但假设你的孩子因某些原因失聪了，你为了能和他沟通一定会想要学手语。同样，如果孩子比较会说另一种语言，做父母的可以为了孩子而学习这种语言吗？ a

8．如果父母对孩子说的语言了解不多，可以怎么教导孩子？

⁸ 当然，不是所有父母都能流利地说孩子习惯说的语言。这种语言上的隔阂也许让父母觉得，要教孩子较深的圣经真理并不容易。（提摩太后书3:15）即使你有这种感觉，你还是能帮助孩子认识和爱戴耶和华。一个叫山恩的长老在单亲家庭中长大，他回忆说：“妈妈对我们说的语言了解不多，而我跟姐姐和妹妹也不太会说妈妈的母语。不过，看到妈妈经常研读和祷告，而且每周努力地举行家庭崇拜，这让我们看出认识耶和华非常重要。”

9．如果孩子需要用两种语言学习圣经，父母可以怎么做？

⁹ 有些孩子因为在学校说当地语言，在家里说母语，所以他们可能需要用两种语言来学习圣经。为了帮助孩子学习，有些父母会善用两种语言的书刊、录音和影片。在这种情况下，父母必须投入更多时间也要更积极主动，才能帮助孩子跟耶和华培养深厚的友谊。

10．（甲）关于参加哪个语言的聚会，谁有责任为家人作决定？（乙）家主作决定前应该做什么？

¹⁰ 如果“侨居的外人”没有机会跟说母语的弟兄姊妹来往，可能就要加入当地语言的会众。（诗篇146:9）不过，要是附近有会众用你的语言举行聚会，可能就要想想家人参加哪个语言的聚会比较好。家主在作决定前，应该谨慎考虑、祷告，并和配偶、孩子商量。（哥林多前书11:3）那么，家主该考量哪些因素呢？可以应用哪些圣经原则呢？

11,12．（甲）决定参加哪种语言的聚会时，为什么要考虑孩子的情况？（乙）为什么有些孩子会排斥学习父母的语言？

¹¹ 父母评估孩子的情况时要合乎现实。当然无论孩子说哪种语言，光凭每周几个小时的聚会，是没有办法完全了解圣经真理的。不过可以想想，如果孩子能参加用自己熟悉的语言举行的聚会，即使只是在场聆听，学到的圣经知识说不定会超过父母的预期。然而，如果孩子不太明白聚会所用的语言，就不会有这种效果了。（请读哥林多前书14:9,11）另外，孩子小时候跟父母说的语言，不一定是他用来思考或能触动他内心的语言。事实上，有些孩子可以用父母的母语回答问题、示范和演讲，但说的内容不一定是自己的想法和感受。

¹² 此外，会牵动孩子内心的不只是语言。乔舒亚的姐姐埃丝特说：“对年幼的孩子而言，父母的语言、文化和信仰是无法分割的。”因此，如果孩子不认同父母的文化，就可能会排斥学习父母的语言，甚至不愿意接受信仰。乔舒亚就有这种感觉。那么，面对这种情况的父母可以怎么做呢？

13,14．（甲）为什么有个家庭决定搬到当地语言的会众？（乙）这一对父母怎样保持属灵健壮？

¹³ 父母选择参加哪个语言的聚会时，会优先考虑孩子的属灵情况，而不是自己的喜好。（哥林多前书10:24）乔舒亚和埃丝特的父亲塞缪尔说：“孩子还小时，我跟妻子会留意孩子用哪种语言学习能在属灵方面茁壮，我们也会向上帝寻求智慧。我们发现孩子参加我们母语的聚会吸收有限，就决定搬到当地语言的会众。这对我跟妻子来说并不容易。但我们全家经常一起参加聚会和传道，也邀请当地的弟兄姊妹一起郊游、用餐。这让孩子更熟悉会众的弟兄姊妹，也更认识耶和华上帝。我们看出孩子把耶和华当作天父和朋友，比学会我们的语言还重要。”

¹⁴ 塞缪尔也说：“我跟妻子为了不在属灵方面软弱下来，也会参加我们母语的聚会。虽然生活很忙，也常觉得累，但我们付出的努力和牺牲都没有白费，感谢耶和华赐福给我们。我们的三个孩子现在都全时为耶和华服务。”

15．为什么克里斯蒂娜觉得加入当地语言的会众对自己有帮助？

¹⁵ 孩子成年后可能会发觉，以自己能了解的语言聚会就能为耶和华作更多服务。如果是这样，父母不必觉得孩子这么做是想离开他们。克里斯蒂娜回想过去，说：“我懂一些父母说的语言，但是聚会里的用语我听不太懂。我12岁时参加了一场大会，节目是用当地的语言举行的，这是我第一次真正明白听见的真理！另外，开始用当地的语言祷告也让我在属灵方面进步。我终于可以很直接地向耶和华说出心里的话了！”（使徒行传2:11,41）克里斯蒂娜18岁时，和父母商量后换到了当地语言的会众。她说：“用当地的语言学习真理推动我采取行动。”换会众后不久，克里斯蒂娜就开始做先驱，快乐地事奉耶和华。

16．为什么娜迪亚很庆幸自己留在母语的会众？

¹⁶ 年轻人，你打算加入当地语言的会众吗？那么，你的理由是什么呢？搬到当地语言的会众能帮助你更亲近耶和华吗？（雅各书4:8）还是因为你不想受太多管束或希望轻松一点呢？娜迪亚目前在伯特利服务，她说：“我和兄弟姐妹到了十几岁的时候，很想换到当地语言的会众。”然而娜迪亚的父母知道，换会众并不会帮助孩子在属灵方面进步。娜迪亚说：“现在我们很感激爸妈当时努力用他们的母语教导我们，把我们留在原来的会众。我们学会母语不只使生活更丰富，也让我们有更多机会帮助其他人认识耶和华。”

17．（甲）耶和华把教养孩子的责任交给了谁？（乙）在教导孩子真理方面，父母可以寻求什么帮助？

¹⁷ 耶和华没有把教导孩子真理的责任给祖父母或其他人，而是交给了父母。（请读箴言1:8；31:10,27,28）因此，移民到国外的父母如果不熟悉当地语言，在教导孩子方面可能需要别人帮助才能打动孩子的心。父母寻求帮助不表示他们想逃避教养孩子的责任，他们这么做是要“照耶和华的意思”管教和纠正孩子。（以弗所书6:4）父母可以问问会众长老怎样举行家庭崇拜，或怎样帮助孩子结交良朋益友。

18,19．（甲）成熟的基督徒可以怎样帮助年轻人？（乙）父母要继续怎么做？

¹⁸ 父母为了帮助孩子，举行家庭崇拜时偶尔可以邀请其他家庭来参加。另外，许多年轻人跟着成熟的基督徒一起传道、一起从事有益的消遣，这对年轻人都有正面的影响。（箴言27:17）先前提到的山恩说：“我还记得那些曾帮助和照顾我的弟兄们。他们教我怎样为学生演讲作准备，让我获益良多。我也很喜欢和弟兄们一起从事休闲活动。”

¹⁹ 基督徒如果受人所托去帮助孩子，应该留意什么呢？他们不该取代父母的角色，也不该在孩子面前批评父母，这样能帮助孩子继续尊重父母。此外，这些提供协助的基督徒也不该做出会让弟兄姊妹或其他人认为不当的行为。（彼得前书2:12）另一方面，父母不该任由其他人照顾孩子就什么都不管，他们应该留意自己的孩子受到什么训练，并继续亲自教导孩子真理。

20．父母可以怎样帮助孩子成为耶和华的忠仆？

²⁰ 父母们，要向耶和华寻求帮助，尽力教养孩子。（请读历代志下15:7）让孩子与耶和华建立友谊十分要紧，父母应该把这件事看得比自己的益处更重要。父母也要想尽办法教导孩子，让上帝的话语触动孩子的内心，相信他们会成为耶和华的忠仆。父母为孩子立下榜样，知道孩子按照圣经原则生活，一定会跟使徒约翰有一样的感受：“我听见自己的孩子按着真理行事，就没有什么事更值得我感恩了。”（约翰三书4）