Gå direkte til indholdet

Gå til Indhold

Hjælp de unge til at klare udfordringen

Hjælp de unge til at klare udfordringen

Hjælp de unge til at klare udfordringen

VERDEN med dens forskellige livsstile og modeluner har altid forandret sig. I dag er forandringerne endnu mere udtalte, hovedsagelig på grund af den moderne teknologi. Hvad der var populært i går, er forældet i dag, og hvad der er moderne i dag, vil være umoderne i morgen. Disse hastige forandringer har stor indflydelse på de unge.

En social revolution

I de senere år har teknologien udløst en revolution som har haft stor indflydelse på de unge. For eksempel er mobiltelefonen og computeren i mange lande blevet en livline inden for teenagernes sociale verden. Desuden har nettet åbnet for en helt ny verden af muligheder for kommunikation. „Man har måske næsten ingen venner i det virkelige liv, og pludselig har man hundredvis af venner på nettet,“ siger en 19-årig pige som bor i Australien.

Der er nok kun få som vil benægte at der er store fordele ved mobiltelefonen og internettet. Desværre lader det til at mange er blevet afhængige af begge dele. Universitetsprofessor Donald Roberts siger at nogle studerende „ikke kan leve uden at snakke i mobiltelefon de få minutter der er mellem klassetimerne klokken 10 og 11. Det er som om de føler sig utilpasse hvis de ikke stimuleres, som om de ikke kan holde stilheden ud.“

Nogle unge indrømmer ligefrem at de føler sig afhængige. „Jeg er fuldstændig afhængig af instant messaging og min mobiltelefon, for det er på den måde at jeg bevarer kontakten med mine venner,“ siger Stephanie på 16. „Når jeg kommer hjem, går jeg på nettet med det samme og bliver der . . . somme tider til klokken tre om morgenen.“ Stephanies månedlige telefonregning er på mellem 600 og 3000 kroner. „Jeg skylder allerede mine forældre mere end 12.000 kroner i overforbrug,“ siger hun. „Men jeg er så vant til at have min mobiltelefon med mig hele tiden at jeg ikke kan fungere normalt uden.“

Problemerne er ikke kun af økonomisk art. I en undersøgelse af familielivet bemærkede antropologen Elinor Ochs at når en af forældrene kom hjem fra arbejde, var ægtefællen og børnene ofte så optaget at de 2 ud af 3 gange slet ikke hilste! De flyttede ikke engang blikket fra deres elektroniske udstyr. „Vi lagde også mærke til hvor vanskeligt det var for forældrene at trænge ind i barnets univers,“ siger Elinor Ochs. Hun tilføjer at der i undersøgelsen faktisk var eksempler på at forældrene opgav at komme i kontakt med børnene og gik deres vej.

Er sociale online-netværk skadelige?

Mange forældre og lærere er bekymrede over al den tid de unge bruger på det der kaldes sociale online-netværk. Det er steder på internettet hvor medlemmerne kan oprette deres egen hjemmeside med billeder, filmklip og dagbøger, som kaldes blogs.

Noget af det der gør sådanne steder populære, er at medlemmerne kan holde kontakt med deres venner. Når man opretter en sådan hjemmeside, kan man desuden give udtryk for hvem man er, og sige sin mening. Det er forståeligt at det tiltaler unge, for ungdommen er en tid hvor man lærer sig selv at kende og udtrykker sine følelser på en måde der gør stærkt indtryk på andre.

Der er imidlertid det problem at nogle opretter en hjemmeside hvor de giver sig ud for at være det de godt kunne tænke sig at være, i stedet for at fortælle hvem de i virkeligheden er. „Der er en i min klasse som siger at han er 21 og bor i Las Vegas,“ fortæller en dreng på 15. Begge drenge bor 1600 kilometer derfra.

Denne form for bedrageri er meget almindelig. „På nettet kan man gøre lige hvad man har lyst til,“ siger en 18-årig pige fra Australien. „Man kan blive en helt anden person, for der er ingen som virkelig kender en. Man føler sig tryg. Man kan opdigte noget som gør at man virker mere interessant. Man kan lægge billeder ind af sig selv hvor man gør noget som man aldrig ville gøre i virkelighedens verden, eller tage noget på som man ellers aldrig ville vise sig i. Man kan skrive noget som man aldrig ville sige højt. Man tror at man kan komme af sted med hvad som helst, for man er jo skjult. Ingen ved hvem man virkelig er.“

Som med enhver anden kommunikationsform kan sociale online-netværk bruges fornuftigt, men de kan også bruges forkert. Ved du hvad dit barn foretager sig online? Sørger du for at dine børn bruger deres tid klogt? * (Efeserne 5:15, 16) Hvis unge bruger internettet forkert, kan de blive udsat for alvorlige farer. Hvilke?

Den mørke side af cyberspace

Internettet er blevet et „jagtterræn“ for seksuelle krænkere eftersom man kan være anonym på nettet. Unge kan uforvarende komme i vanskeligheder hvis de giver oplysninger om sig selv over internettet, eller hvis de aftaler at mødes med nogen de kun har skrevet sammen med. Nogle peger imidlertid på at „børn udsættes for alvorligere trusler i form af vold og misbrug i deres eget hjem eller i skolegården,“ skriver bogen Parenting 911. „Men mange forældre synes alligevel at der er noget fordækt ved at seksuelle krænkere kan trænge ind i deres hjem via skærmen og manipulere med deres uskyldige børn.“

Kommunikationsteknologien er også blevet udnyttet på andre måder. Nogle unge giver sig af med „cybermobning“ — de driller, generer, isolerer og truer ubarmhjertigt folk ved hjælp af nettet. Der er blevet oprettet hjemmesider med det ene formål at ydmyge andre samtidig med at man bruger e-mail, chatrum og lignende til at bagtale dem med. Chefen for en online-sikkerhedsgruppe vurderer at op til 80 procent af alle børn mellem 10 og 14 år direkte eller indirekte har været udsat for cybermobning.

Det er selvfølgelig rigtigt at mobning ikke er noget nyt. Men i dag kan rygter, sladder og bagvaskelse spredes meget længere og langt hurtigere. Ofte bliver mobningen også mere ondskabsfuld. Undertiden har man brugt mobiltelefoner med indbygget kamera til at tage frække og pinlige billeder og videoklip, måske fra skolens omklædningsrum eller badefaciliteter. Bagefter har man så lagt disse billeder ud på internettet og sendt dem til andre.

Voksende bekymring

Sådanne forhold fik Department of Law and Public Safety i New Jersey i USA til at sende et brev til forældre og værger hvori man opfordrede dem til at „hjælpe med at reagere på den bekymring der er opstået med hensyn til børns uhensigtsmæssige brug af internettet, både i skolen og uden for skolen“. I brevet udtrykte man især bekymring over at nogle lægger personlige oplysninger og billeder ud på internettet. Sider med sådanne informationer virker ofte tiltrækkende på skruppelløse unge og voksne. Brevet fortsatte: „Som forælder bør du vide at der virkelig er grund til bekymring på disse områder, og at du kan spille en vigtig rolle i forbindelse med dit barns sikkerhed ved at få større kendskab til hvad dit barn bruger internettet til, og ved at være mere engageret i det.“

Nogle forældre ved imidlertid forbavsende lidt om hvad deres børn foretager sig online. En mor som følger nøje med i hvad hendes 16-årige datter bruger internettet til, siger: „Forældre ville være aldeles rædselsslagne og forlegne hvis de vidste hvad deres børn lægger ud på nettet, og hvad de chatter om.“ Ifølge en internet-sikkerhedsekspert lægger nogle unge billeder ud på nettet som seksuelt er yderst udfordrende.

Skadelige virkninger

Er alt dette blot paranoide forestillinger hos overbekymrede voksne som har glemt hvordan det er at være teenager? Statistikker tyder på det modsatte. Tænk engang over følgende: I nogle områder har næsten en tredjedel af alle drenge og piger mellem 15 og 17 år haft samleje. Over halvdelen af alle teenagere siger at de har haft oralsex.

Har teknologien bidraget til disse tankevækkende statistikker? Uden tvivl. „Mobiltelefonen og internettet, som giver teenagerne mere privatliv end nogen sinde før, gør det langt nemmere at mødes for at have uforpligtende sex,“ skriver New York Times Magazine. At arrangere et hemmeligt stævnemøde med en af det modsatte køn kræver ikke andet end et par anslag på tastaturet. I en spørgeundersøgelse indrømmede 4 ud af 5 piger at de ikke er så forsigtige når de er på nettet, som de burde være.

Nogle som bruger internettet til at finde en at gå i byen eller have uforpligtende sex med, får mere end forventet. ’Der er sket en stigning i antallet af seksuelle overgreb,’ siger Jennifer Welch ved politiet i byen Novato i Californien. Hun fortæller at mange træffer deres fremtidige krænker på internettet og går med til at mødes med vedkommende.

Vær på vagt over for „verdens visdom“

I brevkasser som rådgiver teenagere, indtager skribenterne ofte et yderst tolerant standpunkt med hensyn til unge og sex. Selvom de nævner at det er udmærket at afholde sig fra sex og forblive moralsk ren, råder de først og fremmest til „sikker“ sex frem for ingen sex. Det er som om de tænker: ’Når vi ikke kan afholde dem fra sex, kan vi i det mindste lære dem at være ansvarsbevidste.’

I en artikel der blev lagt ud på en anerkendt hjemmeside for teenagere, bliver de unge kun opfordret til at tage følgende tre faktorer i betragtning: (1) risikoen for graviditet, (2) risikoen for at pådrage sig en seksuelt overført sygdom og (3) vigtigheden af at finde ud af om begge parter følelsesmæssigt er parate til at have sex. „I sidste ende er det dig der må træffe beslutningen,“ siger hjemmesiden. Den mulighed at man kan tale med sine forældre, nævnes kun flygtigt. Og der bliver ikke engang nævnt noget om hvorvidt det at have uforpligtende sex er rigtigt eller forkert.

Hvis du er forælder, vil du helt sikkert gerne have nogle bedre råd i forbindelse med børneopdragelse end verdens foranderlige og ’tåbelige’ visdom. (1 Korinther 1:20) Hvordan kan du hjælpe dine børn til at komme gennem teenageårene og undgå de farer som er nævnt i denne artikel? Løsningen er måske ikke bare at hive stikket ud til computeren eller tage telefonen fra dem. Overfladiske løsninger når sjældent hjertet. (Ordsprogene 4:23) Tænk også på at dine børn måske bruger mobiltelefonen og internettet for at få dækket visse behov som du som forælder måske er langt bedre i stand til at opfylde. Hvilke behov kunne der være tale om?

[Fodnote]

^ par. 13 I stedet for bare at fordømme internettet bør forældre hellere give sig tid til at undersøge hvilke hjemmesider deres børn besøger. Så kan man hjælpe børnene til at ’få deres opfattelsesevne opøvet til at skelne mellem ret og uret’. (Hebræerne 5:14) Det vil hjælpe børnene mens de bliver voksne.

[Tekstcitat på side 4]

„Når jeg kommer hjem, går jeg på nettet med det samme og bliver der . . . somme tider til klokken tre om morgenen“

[Tekstcitat på side 5]

„På nettet kan man gøre lige hvad man har lyst til. Man kan blive en helt anden person, for der er ingen som virkelig kender en“

[Tekstcitat på side 7]

„Forældre ville være aldeles rædselsslagne og forlegne hvis de vidste hvad deres børn lægger ud på nettet, og hvad de chatter om“

[Ramme/illustration på side 6]

Om brug af nettet En pige fortæller

„Jeg begyndte at bruge skolens hjemmeside til at kommunikere med de andre elever og lærerne. I begyndelsen gjorde jeg det kun en time om ugen. Inden længe blev det til hver dag. Jeg var blevet så afhængig af nettet at selv når jeg ikke var på, kredsede mine tanker om det. Jeg kunne ikke koncentrere mig om noget som helst andet. Jeg var bagud med mine lektier, jeg hørte ikke efter ved de kristne møder, og jeg ignorerede endda mine rigtige venner. Til sidst gik det op for mine forældre hvad der foregik, og de begrænsede min brug af internettet. Det var svært for mig. Jeg blev meget vred. Men nu er jeg glad for det, og jeg har fint kunnet affinde mig med det. Jeg har ikke lyst til nogen sinde at blive afhængig igen!“ — Bianca.