Nogle siger at man ikke kan give sit barn for meget ros. Andre mener at konstant ros vil gøre et barn forkælet og få ham til at tro at verden kun er til for ham.

Ud over hvor meget du roser dit barn, bør du også tænke over hvilken slags ros du giver. Hvilken type ros vil motivere dit barn? Hvilken type kunne virke hæmmende på ham? Hvordan roser du bedst dit barn?

Det er ikke al ros der har samme effekt. Overvej følgende:

For meget ros kan være skadeligt. Nogle forældre giver deres barn ufortjent ros i et forsøg på at øge barnets selvværd. Men børn “er kloge nok til at gennemskue din overdrivelse og udlede at du ikke virkelig mener det du siger”, påpeger ph.d. David Walsh. “De ved at de ikke fortjente [din ros] og konkluderer måske at de ikke kan stole på dig.” *

Ros for evner er bedre. Forestil dig at din datter har flair for at tegne. Naturligvis vil du gerne rose hende for det, og det vil motivere hende til at blive endnu dygtigere. Men der kan være en ulempe. Roser du udelukkende for talent, kunne det få dit barn til at tro at det kun er de færdigheder der falder hende naturligt, der er værd at gå op i. Hun vil måske endda undgå nye udfordringer af frygt for at fejle. ‘Hvis noget kræver en større indsats,’ tænker hun, ‘er det nok fordi jeg ikke er egnet til det – så hvorfor i det hele taget forsøge?’

Ros for indsats er bedst. Børn der bliver rost for deres ihærdighed og målbevidsthed og ikke kun for deres talenter, indser en vigtig kendsgerning: Vil man være dygtig til noget, kræver det både tålmodighed og hårdt arbejde. Denne viden vil gøre at “de lægger det arbejde i opgaven som er nødvendigt for at opnå det ønskede resultat”, står  der i bogen Letting Go With Love and Confidence. “Selv når noget ikke lykkes for dem, vil de ikke betragte sig selv som nogle der har lidt nederlag, men som nogle der er i gang med at lære.”

Giv ros for indsats, ikke bare for talent. Hvis du siger: “Jeg kan se at du har gjort meget ud af den her tegning” til dit barn, kan det virke bedre end: “Du er den fødte kunstner!” Begge udtalelser er rosende, men med den sidste kunne du ubevidst antyde over for dit barn at det han har medfødt talent for, er det eneste han vil blive god til.

Når du roser for indsatsen, lærer du derimod dit barn at han kan forbedre sine færdigheder ved at øve sig. Så vil han måske have mere gåpåmod når han møder nye udfordringer. – Princip fra Bibelen: Ordsprogene 14:23.

Hjælp dit barn til at tackle nederlag. Selv gode mennesker begår fejl, måske endda gentagne gange. (Ordsprogene 24:16) Men efter hvert fejltrin rejser de sig, lærer af erfaringen og kommer videre. Hvordan kan du lære dit barn at gøre det?

Igen ved at fokusere på indsatsen. Et eksempel: Forestil dig at du ofte fortæller din datter at hun har naturtalent for matematik, men at hun så dumper en matematikprøve. Måske får det hende til at konkludere at hun helt har mistet evnen, og at det ikke kan betale sig at arbejde på at blive bedre.

Når du i stedet fokuserer på din datters indsats, lærer du hende at klare modgang. Du hjælper hende til at se et nederlag som det det er, ikke som en katastrofe. Så i stedet for at give op vil hun måske prøve med en anden tilgang eller simpelt hen arbejde mere ihærdigt. – Princip fra Bibelen: Jakob 3:2.

Giv konstruktiv kritik. Når negativ feedback bliver givet på den rigtige måde, vil det være en hjælp for et barn og ikke tage modet fra ham. Og hvis du ofte giver dit barn passende ros, vil han sikkert også tage imod forslag til hvordan han kan udvikle sig yderligere. Så vil de ting han opnår, give både ham og dig grund til glæde og tilfredshed. – Princip fra Bibelen: Ordsprogene 13:4.