ˈˈTan 15 waa bhɛɛsü

Dhiaŋ- züdɔdhɛ (Min. 3 ɛɛnˈˈ ˈö to -a ꞊löö)

«ˈWɔn -së -nu ˈka- -kë [...] bha- ꞊gban -yö n ˈˈyaan»: (Min. 10)

• [-Bhö video -Dhɛkpaɔ dhiaˈˈ ˈsëëdhɛ -bha dhiaŋ züdɔdhɛ ˈˈwɩ.]

• -Dh 1:20​—Yesu -yö ˈˈdhiʋ̈sü mɛn zii kpö -nu ꞊gban ˈˈpɛpɛ ˈka. (w12-F 15/10 14 § 8)

• -Dh 2:1, 2​—ˈWɔn ˈö -zlanwokɔdhi ꞊gban ˈˈpɛpɛ ˈgü Yesu -ya -dɔ. (w12-F 15/4 29 § 11; w01-F 15/1 20-21 § 20)

-Kwa pë -sɛŋbɔ -nu ˈwo -Zlan -Wo ˈgü -an mɛɛnˈˈ: (Min. 8)

• -Dh 1:7​—Kwa ˈˈɲan -dho Yesu yö -kɔ -kë ꞊dhɛ kö «-yö nu sië dha ˈkpong- -ta»? -Yö -dho kë ˈˈtʋ̈ŋ -mɛɛn ˈka? (kr-F 226 § 8, 10)

• -Dh 2:7​—«-Tosɛa -kë -bha -dhü» -bhö -sü ˈö dho kë -Zlan -bha «-gblüdëdhɛpö» ˈgü bhë, ˈklɔɔ- ˈnën -tɔ -mën? (w09-F 15/1 31 § 1)

• -Mën ˈö Biblö -wopösü ˈö ˈˈdhoogɔ yö- ˈgü -ya -zɔn ü -dhɛ ˈö -gban Zoova -bha?

• Pë -sɛŋbɔ -nu ˈˈwɛɛ ˈbha -mɛɛn ˈü -an ꞊slɔɔ Biblö -wopösü ˈö ˈˈdhoogɔ yö- ˈgü, -a ˈgü?

Biblö -wopösü: (Min. 4 ɛɛnˈˈ ˈö to -a ꞊löö) -Dh 1:1-11 (th ˈwɔn -gɔ 5)

-Womɛndhɛsü -dɛɛ -bha video: (Min. 5) Video bhë- ˈˈwɩ kö ˈka- ˈˈdoo dɔ.

-Womɛndhɛsü -dɛɛ: (Min. 3 ɛɛnˈˈ ˈö to -a ꞊löö) -Bhö -zlanwopö -kɔ ˈˈslö bhë- kë. (th ˈwɔn -gɔ 2)

-Womɛndhɛsü -dɛɛ: (Min. 5 ɛɛnˈˈ ˈö to -a ꞊löö) -Bhö -zlanwopö -kɔ ˈˈslö bhë- kë -sü züdɔ. Video -Mën ˈö -kë ˈkwa -dho Biblö draanˈˈ? -zɔn kö ˈka- ˈˈdoo dɔ. (ˈˈKɛɛ ˈbha ˈdho -a ˈˈwɩ.) (th ˈwɔn -gɔ 3)

ˈˈTan 4

«Pë -nu ˈö kwa -bhawɔn ˈdhö -an -bha Zoova -yö -an ꞊gban ˈˈpɛpɛ -dɔ»: (Min. 15) ˈˈDoo. Video Rapport 2017 du Comité pour l’enseignement ˈˈwɩ.

-Zlanwokɔdhi -bha Biblö draansü: (Min. 30) sp ˈwg. 3 p. 9-10

-Zobodhe. ˈPë ˈdho draanˈˈ ꞊taabha, -a -wɔn blɛɛˈˈ (Min. 3)

ˈˈTan 148 waa bhɛɛsü