Lied 89 und Gebet

Einleitende Worte (bis zu 3 Min.)

„Hiob blieb in Prüfungen treu“ (10 Min.):

• (Zeige das Video Einführung in Hiob.)

• Hi 1:8-11 — Satan stellte die Motive für Hiobs vollständige Ergebenheit infrage (w11 15. 5. 17 Abs. 6-8; w09 15. 4. 3 Abs. 3-4)

• Hi 2:2-5 — Satan stellte die Ergebenheit aller Menschen infrage (w09 15. 4. 4 Abs. 6)

Nach geistigen Schätzen graben (8 Min.):

• Hi 1:6; 2:1 — Wer durfte vor Jehova erscheinen? (w06 15. 3. 13 Abs. 6)

• Hi 4:7, 18, 19 — Welche falsche Auffassung vertrat Eliphas gegenüber Hiob? (w14 15. 3. 13 Abs. 3; w05 15. 9. 26 Abs. 4-5; w95 15. 2. 27 Abs. 5-6)

• Was erfahre ich aus den gelesenen Kapiteln über Jehova?

• Welche Gedanken aus den gelesenen Kapiteln kann ich im Predigtdienst verwenden?

Bibellesung: Hi 4:1-21 (bis zu 4 Min.)

Erstes Gespräch: wp16.2 Titel — Arbeite auf einen Rückbesuch hin (bis zu 2 Min.)

Rückbesuch: wp16.2 Titel — Arbeite auf den nächsten Besuch hin (bis zu 4 Min.)

Bibelstudium: fg Lektion 2 Abs. 2-3 (bis zu 6 Min.)

Lied 88

Gruppenzwang? Ohne mich! (15 Min.): Besprechung. Zeige das jw.org-Video Gruppenzwang? Ohne mich! (unter BIBEL & PRAXIS > TEENAGER). Frage anschließend: Welchem Druck sind Kinder in der Schule ausgesetzt? Wie können sie 2. Mose 23:2 anwenden? Welche vier Schritte helfen ihnen, stark zu sein, dem Gruppenzwang nicht nachzugeben und Jehova treu zu bleiben? Lass einige Jugendliche erzählen, wie es für sie gut ausgegangen ist.

Versammlungsbibelstudium: ia Kap. 11 Abs. 1-11 (30 Min.)

Wiederholung und Vorschau auf nächste Woche (3 Min.)

Lied 149 und Gebet