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UNSER LEBEN ALS CHRIST

Wie man das Buch Was kann uns die Bibel lehren? verwenden kann

Wie man das Buch Was kann uns die Bibel lehren? verwenden kann

Das Bibel-lehrt-Buch und die Ausgabe in einfacher Sprache (Was kann uns die Bibel lehren?, in Deutsch noch nicht erhältlich) sind ähnlich aufgebaut. Beide behandeln dieselben biblischen Wahrheiten in derselben Reihenfolge. Die Wörter und die Logik im neuen Buch sind allerdings leichter zu verstehen. Es ist für diejenigen gedacht, die sich mit dem Bibel-lehrt-Buch schwertun. Der Anhang wurde durch Endnoten ersetzt, die manche Begriffe und Gedanken des Haupttextes in einfachen Worten erklären. Es gibt keine einleitenden Fragen zu den Kapiteln und auch keinen Wiederholungskasten. Stattdessen findet man am Ende jedes Kapitels eine Zusammenfassung der jeweils behandelten biblischen Lehren. So wie das Bibel-lehrt-Buch kann auch das neue Buch im Predigtdienst — unabhängig vom Monatsangebot — jederzeit verwendet werden. Wie kann man die Besonderheiten des Buches bei Bibelstudien nutzen?

ZUSAMMENFASSUNG: Normalerweise lesen wir bei einem Bibelstudium mit dem Bibel-lehrt-Buch zuerst den Absatz und stellen danach die Frage; das funktioniert in den meisten Fällen ganz gut. Allerdings kann es sein, dass ein Bibelschüler nicht gut lesen kann oder unsere Sprache nicht gut spricht. Dann könnten wir das neue Buch verwenden. Man könnte seinen Schüler bitten, das Kapitel für sich selbst zu lesen, und für das Studium die Zusammenfassung nutzen. Jede der darin enthaltenen biblischen Lehren kann man in etwa 15 Minuten besprechen. Da in der Zusammenfassung nicht alle Details des Kapitels erwähnt werden, muss man sich als Bibellehrer gut vorbereiten, um den Stoff auf den Schüler zuschneiden zu können. Geht man mit seinem Schüler das ganze Kapitel durch, kann man die Zusammenfassung als Wiederholung nutzen.

ENDNOTEN: Die Begriffe und Gedanken, die in den Endnoten behandelt werden, sind in der Reihenfolge aufgelistet, wie sie im Haupttext vorkommen. Der Bibellehrer kann bei den Endnoten selbst entscheiden, ob er sie mit seinem Schüler während des Studiums bespricht.