Lied 16 und Gebet

Einleitende Worte (bis zu 3 Min.)

„Sei mitfühlend wie Jesus“ (10 Min.):

• Joh 11:23-26 — Jesus tröstete Martha („Ich weiß, dass er auferstehen wird“, „Ich bin die Auferstehung und das Leben“ nwtsty Studienanmerkungen Joh 11:24, 25)

• Joh 11:33-35 — Jesus ging es sehr nahe, als er Maria und andere weinen sah („weinte“, „seufzte . . . und war ganz aufgewühlt“, „innerlich“, „brach . . . in Tränen aus“ nwtsty Studienanmerkungen)

• Joh 11:43, 44 — Jesus ergriff die Initiative, um anderen zu helfen

Nach geistigen Schätzen graben (8 Min.):

• Joh 11:49 — Wer setzte Kaiphas als Hohen Priester ein, und wie lange hatte er dieses Amt inne? („Hoher Priester“ nwtsty Studienanmerkung)

• Joh 12:42 — Warum hatten manche Juden Angst davor, Jesus offen als den Christus anzuerkennen? („Vorsteher“, „aus der Synagoge ausgeschlossen“ nwtsty Studienanmerkungen)

• Was hast du über Jehova gelernt?

• Welche anderen Schätze hast du entdeckt?

Bibellesung (bis zu 4 Min.): Joh 12:35-50

Erstes Gespräch (bis zu 2 Min.): Verwende den Gesprächsvorschlag.

Erster Rückbesuch (Video) (5 Min.): Zeige und besprich das Video.

Vortrag (bis zu 6 Min.): w13 15. 9. 32 — Thema: Warum brach Jesus in Tränen aus, bevor er Lazarus auferweckte?

Lied 141

Jesus ist „die Auferstehung und das Leben“ (Joh 11:25) (15 Min.): Besprechung. Zeige das Video Gott hat ihn zum Herrn und Christus gemacht — 2. Teil (Ausschnitt). Besprich dann folgende Fragen: Was lernen wir aus diesem Bericht über Jesu Mitgefühl? Warum ist Jesus „die Auferstehung und das Leben“? Welche Wunder wird Jesus in der Zukunft tun?

Versammlungsbibelstudium (30 Min.): jy Kap. 38

Wiederholung und Vorschau auf nächste Woche (3 Min.)

Lied 147 und Gebet