Απόλυτα Εξοπλισμένοι ως Δάσκαλοι του Λόγου του Θεού

“Ο Θεός . . . μας έχει δώσει επαρκή προσόντα για να είμαστε διάκονοι”.​—2 ΚΟΡΙΝΘΙΟΥΣ 3:5, 6.

1, 2. Ποιες προσπάθειες γίνονται μερικές φορές σε σχέση με το κήρυγμα, αλλά γιατί αποτυγχάνουν συνήθως;

ΠΩΣ θα σας φαινόταν αν σας ανέθεταν μια εργασία την οποία δεν έχετε τα προσόντα να κάνετε; Φανταστείτε: Τα υλικά που χρειάζεστε βρίσκονται μπροστά σας και τα εργαλεία είναι στη διάθεσή σας. Αλλά δεν έχετε ιδέα για το πώς πρέπει να κάνετε αυτή την εργασία. Και το χειρότερο είναι ότι η συγκεκριμένη εργασία είναι επείγουσα. Οι άλλοι βασίζονται σε εσάς. Πόσο απογοητευτικό θα ήταν αυτό!

² Μια τέτοια κατάσταση αμηχανίας δεν είναι εντελώς υποθετική. Σκεφτείτε ένα παράδειγμα. Κατά καιρούς, μια από τις εκκλησίες του Χριστιανικού κόσμου προσπαθεί να οργανώσει και να επιτελέσει κάποια διακονία από πόρτα σε πόρτα. Τέτοιες προσπάθειες συνήθως πέφτουν στο κενό—σβήνουν μέσα σε εβδομάδες ή μήνες. Γιατί; Ο Χριστιανικός κόσμος δεν έχει βοηθήσει τους πιστούς του να αποκτήσουν τα προσόντα για αυτό το έργο. Ούτε καν οι κληρικοί δεν διαθέτουν τα προσόντα για αυτό το έργο κηρύγματος, παρ’ όλο που συνήθως έχουν σπουδάσει χρόνια ολόκληρα σε κοσμικά σχολεία και θεολογικές σχολές. Γιατί μπορούμε να το λέμε αυτό;

3. Ποια έκφραση χρησιμοποιείται τρεις φορές στα εδάφια 2 Κορινθίους 3:5, 6, και τι σημαίνει;

³ Ο Λόγος του Θεού εξηγεί τι είναι αυτό που δίνει σε κάποιον τα προσόντα για να είναι αληθινός κήρυκας των Χριστιανικών καλών νέων. Ο απόστολος Παύλος έγραψε υπό θεϊκή έμπνευση: «Όχι ότι εμείς έχουμε από μόνοι μας επαρκή προσόντα, ώστε να θεωρήσουμε ότι κάτι προέρχεται από τον εαυτό μας, αλλά το ότι έχουμε επαρκή προσόντα προέρχεται από τον Θεό, ο οποίος και μας έχει δώσει επαρκή προσόντα για να είμαστε διάκονοι». (2 Κορινθίους 3:5, 6) Παρατηρήστε την έκφραση που χρησιμοποιείται εδώ τρεις φορές—«επαρκή προσόντα». Τι σημαίνει αυτή η έκφραση; Το Ερμηνευτικό Λεξικό των Βιβλικών Λέξεων, του Βάιν (Vine’s Expository Dictionary of Biblical Words), λέει: «Όταν [η λέξη του Κειμένου η οποία χρησιμοποιείται εδώ] αναφέρεται σε πράγματα, σημαίνει “αρκετός” . . . · όταν αναφέρεται σε πρόσωπα, σημαίνει “κατάλληλος”, “άξιος”». Επομένως, αυτός που έχει «επαρκή προσόντα» είναι κατάλληλος και άξιος να αναλάβει ένα συγκεκριμένο έργο. Ναι, οι αληθινοί διάκονοι των καλών νέων έχουν τα προσόντα για να κάνουν αυτό το έργο. Είναι κατάλληλοι, αρμόδιοι ή άξιοι να κηρύττουν.

4. (α) Πώς δείχνει το παράδειγμα του Παύλου ότι τα προσόντα για τη Χριστιανική διακονία δεν περιορίζονται σε μια επίλεκτη τάξη; (β) Ποια είναι τρία μέσα με τα οποία ο Ιεχωβά μάς δίνει τα προσόντα ώστε να είμαστε διάκονοι;

⁴ Αλλά από πού προέρχεται αυτή η καταλληλότητα; Μήπως από προσωπικά ταλέντα; Από ανώτερες διανοητικές ικανότητες; Από εξειδικευμένη εκπαίδευση σε καταξιωμένες σχολές; Ο απόστολος Παύλος προφανώς τα είχε όλα αυτά. (Πράξεις 22:3· Φιλιππησίους 3:4, 5) Ωστόσο, αναγνώρισε ταπεινά ότι τα προσόντα του ως διακόνου προέρχονταν, όχι από σχολές ανώτερης μόρφωσης, αλλά από τον Ιεχωβά Θεό. Μήπως είναι αυτά τα προσόντα μόνο για μια επίλεκτη τάξη; Ο Παύλος έγραψε στην εκκλησία της Κορίνθου ότι «έχουμε επαρκή προσόντα». Αυτό υποδηλώνει  σαφώς ότι ο Ιεχωβά φροντίζει ώστε όλοι οι πιστοί υπηρέτες του να είναι κατάλληλοι, ικανοί να κάνουν το έργο που τους έχει αναθέσει. Πώς δίνει ο Ιεχωβά τα προσόντα στους αληθινούς Χριστιανούς σήμερα; Ας αναλύσουμε τρία μέσα που χρησιμοποιεί: (1) το Λόγο του, (2) το άγιο πνεύμα του και (3) την επίγεια οργάνωσή του.

Ο Λόγος του Ιεχωβά μάς Δίνει τα Προσόντα

5, 6. Ποια επίδραση ασκούν οι Άγιες Γραφές στους αληθινούς Χριστιανούς;

⁵ Πρώτον, πώς συμβάλλει ο Λόγος του Θεού ώστε να έχουμε τα προσόντα για να είμαστε διάκονοι; Ο Παύλος έγραψε: «Όλη η Γραφή είναι θεόπνευστη και ωφέλιμη για διδασκαλία, για έλεγχο, για τακτοποίηση ζητημάτων, για διαπαιδαγώγηση στη δικαιοσύνη, ώστε ο άνθρωπος του Θεού να είναι πλήρως ικανός, απόλυτα εξοπλισμένος για κάθε καλό έργο». (2 Τιμόθεο 3:16, 17) Συνεπώς, οι Άγιες Γραφές συμβάλλουν στο να γινόμαστε “πλήρως ικανοί, απόλυτα εξοπλισμένοι” για να επιτελούμε το «καλό έργο» της διδασκαλίας ανθρώπων σχετικά με το Λόγο του Θεού. Τι θα λεχθεί, όμως, για όλους εκείνους τους πιστούς των εκκλησιών του Χριστιανικού κόσμου; Αυτοί έχουν πρόσβαση στη Γραφή. Πώς είναι δυνατόν ένα βιβλίο να βοηθάει μερικούς να γίνουν ικανοί διάκονοι και να μη βοηθάει άλλους; Η απάντηση έγκειται στη στάση μας απέναντι στη Γραφή.

⁶ Δυστυχώς, πολλοί που πηγαίνουν στην εκκλησία δεν δέχονται το άγγελμα της Γραφής «όπως είναι αληθινά, ως το λόγο του Θεού». (1 Θεσσαλονικείς 2:13) Ο Χριστιανικός κόσμος έχει δημιουργήσει ένα επαίσχυντο υπόμνημα από αυτή την άποψη. Έπειτα από αρκετά χρόνια σπουδών σε θεολογικά ιδρύματα, είναι οι κληρικοί εξοπλισμένοι ως δάσκαλοι του Λόγου του Θεού; Στην πραγματικότητα όχι. Μάλιστα, μερικοί σπουδαστές αρχίζουν τις θεολογικές σπουδές τους πιστεύοντας στη Γραφή αλλά όταν αποφοιτούν έχουν γίνει σκεπτικιστές! Κατόπιν, αντί να κηρύττουν το Λόγο του Θεού​—στον οποίο πολλοί από αυτούς δεν πιστεύουν πια—​στρέφουν τη διακονία τους σε άλλες κατευθύνσεις, λαβαίνοντας θέση σε πολιτικές αντιπαραθέσεις, προάγοντας κάποιο κοινωνικό ευαγγέλιο ή εξαίροντας ανθρώπινες φιλοσοφίες στα κηρύγματά τους. (2 Τιμόθεο 4:3) Αντίθετα, οι γνήσιοι Χριστιανοί ακολουθούν το παράδειγμα του Ιησού Χριστού.

7, 8. Πώς διέφερε η στάση του Ιησού απέναντι στο Λόγο του Θεού από τη στάση των θρησκευτικών ηγετών των ημερών του;

⁷ Ο Ιησούς δεν επέτρεψε στους θρησκευτικούς ηγέτες των ημερών του να διαμορφώσουν τη σκέψη του. Είτε δίδασκε κάποιον μικρό όμιλο, όπως τους αποστόλους του, είτε τεράστια πλήθη, ο Ιησούς έκανε καλή χρήση των άγιων συγγραμμάτων. (Ματθαίος 13:10-17· 15:1-11) Αυτή η τακτική τον έκανε να ξεχωρίζει από τους θρησκευτικούς ηγέτες των ημερών του. Εκείνοι αποθάρρυναν έντονα τον κοινό λαό από το να διερευνά τα βαθιά πράγματα του Θεού. Μάλιστα, ήταν συνηθισμένο για κάποιον δάσκαλο εκείνων  των ημερών να πιστεύει ότι μερικές Γραφικές περικοπές είχαν τόσο βαθύ περιεχόμενο ώστε μπορούσε να τις συζητάει μόνο με τον πιο αγαπημένο του μαθητή—και μάλιστα χαμηλόφωνα και με σκεπασμένο το κεφάλι. Εκείνοι οι θρησκευτικοί ηγέτες ήταν σχεδόν τόσο δεισιδαίμονες όσον αφορά τις συζητήσεις γύρω από ορισμένες Γραφικές περικοπές όσο ήταν και για την προφορά του θεϊκού ονόματος!

⁸ Ο Χριστός δεν ήταν σαν αυτούς. Εκείνος δεν πίστευε ότι μόνο μερικοί εκλεκτοί έπρεπε να εξετάζουν «κάθε λόγο που βγαίνει από το στόμα του Ιεχωβά», αλλά ότι οι άνθρωποι γενικά χρειαζόταν να το κάνουν αυτό. Εκείνο που ενδιέφερε τον Ιησού δεν ήταν το να δώσει κάποιο κλειδί γνώσης σε μια επίλεκτη ομάδα λογίων. Ο ίδιος είπε στους μαθητές του: «Αυτό που σας λέω στο σκοτάδι, πείτε το στο φως· και αυτό που ακούτε να λέγεται ψιθυριστά, κηρύξτε το από τις ταράτσες». (Ματθαίος 4:4· 10:27) Ο Ιησούς επιθυμούσε ολόψυχα να μεταδώσει τη γνώση του Θεού σε όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους.

9. Πώς χρησιμοποιούν τη Γραφή οι αληθινοί Χριστιανοί;

⁹ Ο Λόγος του Θεού θα πρέπει να είναι το επίκεντρο της διδασκαλίας μας. Παραδείγματος χάρη, όταν εκφωνούμε κάποια ομιλία στην Αίθουσα Βασιλείας των Μαρτύρων του Ιεχωβά, συνήθως δεν αρκεί να διαβάζουμε επιλεγμένα εδάφια από τη Γραφή. Ίσως χρειαστεί να εξηγήσουμε, να αναλύσουμε με παραδείγματα και να εφαρμόσουμε κάποιο εδάφιο σε σχέση με τα συμφραζόμενά του. Στόχος μας είναι να παίρνουμε το άγγελμα της Γραφής από την τυπωμένη σελίδα και να το εντυπώνουμε στην καρδιά των ακροατών μας. (Νεεμίας 8:8, 12) Η Γραφή πρέπει επίσης να χρησιμοποιείται όταν χρειάζεται να δοθεί συμβουλή ή διαπαιδαγώγηση για διόρθωση. Αν και όσοι ανήκουν στο λαό του Ιεχωβά μιλούν διαφορετικές γλώσσες και έχουν διαφορετικό παρελθόν, όλοι τους σέβονται το Βιβλίο των βιβλίων—την Αγία Γραφή.

10. Ποια επίδραση μπορεί να έχει το θεόπνευστο άγγελμα της Γραφής σε εμάς;

¹⁰ Όταν το άγγελμα της Γραφής χρησιμοποιείται με τέτοιον σεβασμό, έχει δύναμη. (Εβραίους 4:12) Υποκινεί ανθρώπους να κάνουν αλλαγές στη ζωή τους—να απομακρυνθούν από αντιγραφικές συνήθειες όπως η πορνεία, η μοιχεία, η ειδωλολατρία, η μέθη και η κλοπή. Έχει βοηθήσει πάρα πολλούς να βγάλουν την παλιά προσωπικότητα και να ντυθούν τη νέα. (Εφεσίους 4:20-24) Ναι, αν σεβόμαστε τη Γραφή περισσότερο από οποιαδήποτε ανθρώπινη άποψη ή παράδοση και τη χρησιμοποιούμε πιστά, η Γραφή μπορεί να συμβάλει στο να γίνουμε ικανοί, απόλυτα εξοπλισμένοι ως δάσκαλοι του Λόγου του Θεού.

Το Πνεύμα του Ιεχωβά μάς Δίνει τα Προσόντα

11. Γιατί το άγιο πνεύμα του Ιεχωβά αναφέρεται κατάλληλα ως «ο βοηθός»;

¹¹ Δεύτερον, ας αναλύσουμε το ρόλο που παίζει το άγιο πνεύμα του Ιεχωβά, δηλαδή η ενεργός του δύναμη, στο να γινόμαστε απόλυτα εξοπλισμένοι. Ποτέ δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το πνεύμα του Ιεχωβά είναι η ισχυρότερη δύναμη που υπάρχει. Ο Ιεχωβά έχει δώσει στον αγαπητό του Γιο τη δυνατότητα να χρησιμοποιεί αυτή τη φοβερή δύναμη για χάρη όλων των αληθινών Χριστιανών. Κατάλληλα, ο Ιησούς αναφέρθηκε στο άγιο πνεύμα ως “βοηθό”. (Ιωάννης 16:7) Πρότρεψε τους ακολούθους του να ζητούν από τον Ιεχωβά αυτό το πνεύμα, διαβεβαιώνοντάς τους ότι ο Ιεχωβά θα το παρείχε γενναιόδωρα.​—Λουκάς 11:10-13· Ιακώβου 1:17.

12, 13. (α) Γιατί είναι σημαντικό να προσευχόμαστε να μας βοηθάει το άγιο πνεύμα στη διακονία μας; (β) Πώς έδειξαν οι Φαρισαίοι ότι το άγιο πνεύμα δεν επενεργούσε σε αυτούς;

¹² Χρειάζεται να προσευχόμαστε καθημερινά για άγιο πνεύμα, ιδιαίτερα για να μας βοηθάει αυτό στη διακονία μας. Ποια επίδραση μπορεί να ασκήσει αυτή η ενεργός δύναμη πάνω μας; Μπορεί να επενεργήσει στη διάνοια και στην καρδιά μας, βοηθώντας μας να αλλάξουμε, να προοδεύσουμε και να αντικαταστήσουμε την παλιά προσωπικότητα με την καινούρια. (Κολοσσαείς 3:9, 10) Μπορεί να μας βοηθήσει να καλλιεργήσουμε πολύτιμες, χριστοειδείς ιδιότητες. Πολλοί από εμάς είναι σε θέση να παραθέσουν από μνήμης τα εδάφια Γαλάτες 5:22, 23. Αυτά τα εδάφια απαριθμούν τους καρπούς του πνεύματος του Θεού. Πρώτη είναι η αγάπη. Αυτή η ιδιότητα είναι ουσιώδης στη διακονία μας. Γιατί;

¹³ Η αγάπη είναι ο μεγάλος υποκινητής. Η αγάπη για τον Ιεχωβά και για το συνάνθρωπό τους υποκινεί τους αληθινούς Χριστιανούς να μεταδίδουν τα καλά νέα. (Μάρκος 12:28-31) Χωρίς αυτή την αγάπη, δεν θα μπορούσαμε να έχουμε πραγματικά τα προσόντα ως δάσκαλοι του Λόγου του Θεού. Προσέξτε την αντίθεση ανάμεσα στον Ιησού και στους Φαρισαίους. Το εδάφιο  Ματθαίος 9:36 λέει για τον Ιησού: «Βλέποντας τα πλήθη, τα σπλαχνίστηκε, επειδή ήταν γδαρμένοι και παραπεταμένοι σαν πρόβατα χωρίς ποιμένα». Πώς ένιωθαν οι Φαρισαίοι για τον κοινό λαό; Οι ίδιοι είπαν: «Αυτό το πλήθος . . . που δεν γνωρίζει το Νόμο είναι καταραμένοι άνθρωποι». (Ιωάννης 7:49) Εκείνοι οι Φαρισαίοι δεν ένιωθαν αγάπη για τους ανθρώπους αλλά μεγάλη περιφρόνηση. Είναι ολοφάνερο ότι το πνεύμα του Ιεχωβά δεν επενεργούσε σε αυτούς.

14. Πώς πρέπει να μας υποκινεί το παράδειγμα που έθεσε ο Ιησούς εκδηλώνοντας αγάπη στη διακονία του;

¹⁴ Ο Ιησούς ένιωθε συμπόνια για τους ανθρώπους. Αντιλαμβανόταν τον πόνο τους. Ήξερε ότι είχαν υποστεί κακομεταχείριση, ότι ήταν γδαρμένοι και παραπεταμένοι σαν πρόβατα χωρίς ποιμένα. Το εδάφιο Ιωάννης 2:25 μας λέει ότι ο Ιησούς «ήξερε τι ήταν μέσα στον άνθρωπο». Ως ο Δεξιοτέχνης Εργάτης του Ιεχωβά στη διάρκεια της δημιουργίας, ο Ιησούς είχε βαθύτατη κατανόηση της ανθρώπινης φύσης. (Παροιμίες 8:30, 31) Αυτή η κατανόηση έκανε βαθύτερη την αγάπη του. Είθε αυτού του είδους η αγάπη να αποτελεί πάντοτε τη δύναμη που μας υποκινεί στο έργο κηρύγματος! Αν πιστεύουμε ότι θα μπορούσαμε να βελτιωθούμε σε αυτόν τον τομέα, ας προσευχηθούμε για το άγιο πνεύμα του Ιεχωβά και κατόπιν ας εργαστούμε σε αρμονία με τις προσευχές μας. Ο Ιεχωβά θα μας απαντήσει. Θα στείλει αυτή την ακατανίκητη δύναμη που θα μας βοηθήσει να μοιάσουμε περισσότερο στον Χριστό, ο οποίος είχε στον ανώτατο βαθμό τα προσόντα για να κηρύττει τα καλά νέα.

15. Πώς εφαρμόστηκαν στον Ιησού τα λόγια των εδαφίων Ησαΐας 61:1-3, εκθέτοντας συγχρόνως τους γραμματείς και τους Φαρισαίους;

¹⁵ Από πού προέρχονταν τα προσόντα του Ιησού; «Πνεύμα του Ιεχωβά είναι πάνω μου», είπε. (Λουκάς 4:17-21) Ναι, ο ίδιος ο Ιεχωβά διόρισε τον Ιησού μέσω του αγίου πνεύματος. Ο Ιησούς δεν χρειαζόταν περισσότερα διαπιστευτήρια. Είχαν διοριστεί οι θρησκευτικοί ηγέτες των ημερών του από το άγιο πνεύμα; Όχι. Ούτε ήταν εξοπλισμένοι για να εκπληρώσουν τα εδάφια Ησαΐας 61:1-3, τα οποία ο Ιησούς διάβασε μεγαλόφωνα και εφάρμοσε στον εαυτό του. Σας παρακαλούμε να διαβάσετε αυτά τα εδάφια ώστε να διακρίνετε και οι ίδιοι ότι οι υποκριτικοί γραμματείς και Φαρισαίοι δεν ανταποκρίνονταν σε εκείνα τα λόγια. Δεν είχαν καλά νέα για να διακηρύξουν στους φτωχούς. Και πώς θα μπορούσαν να κηρύξουν απελευθέρωση στους αιχμάλωτους και ανάκτηση της όρασης στους τυφλούς; Με πνευματική έννοια, οι ίδιοι ήταν τυφλοί και δέσμιοι ανθρωποποίητων παραδόσεων! Ανόμοια με εκείνους, έχουμε εμείς τα προσόντα για να διδάσκουμε τους ανθρώπους;

16. Ποια πεποίθηση μπορούν να έχουν τα μέλη του λαού του Ιεχωβά σήμερα όσον αφορά τα προσόντα τους ως διακόνων;

¹⁶ Είναι αλήθεια ότι εμείς δεν έχουμε σπουδάσει στις σχολές ανώτερης μόρφωσης του Χριστιανικού κόσμου. Δεν έχουμε διοριστεί ως δάσκαλοι από κάποια θεολογική σχολή. Μήπως, λοιπόν, μας λείπουν τα προσόντα; Οπωσδήποτε όχι! Ο διορισμός μας ως Μαρτύρων του προέρχεται από τον Ιεχωβά. (Ησαΐας 43:10-12) Αν προσευχόμαστε για το πνεύμα του και εργαζόμαστε σε αρμονία με την προσευχή μας, τότε έχουμε τα υψηλότερα προσόντα. Βέβαια, είμαστε ατελείς και υστερούμε σε σχέση με το παράδειγμα που έθεσε ο Μεγάλος Δάσκαλος, ο Ιησούς. Δεν είμαστε, όμως, ευγνώμονες που ο Ιεχωβά χρησιμοποιεί το πνεύμα του για να μας δώσει επαρκή προσόντα και να μας εξοπλίσει ως δασκάλους του Λόγου του;

Η Οργάνωση του Ιεχωβά μάς Δίνει Επαρκή Προσόντα

17-19. Πώς συμβάλλουν οι πέντε εβδομαδιαίες συναθροίσεις που παρέχει η οργάνωση του Ιεχωβά ώστε να έχουμε τα προσόντα ως διάκονοι;

¹⁷ Τώρα ας αναλύσουμε ένα τρίτο μέσο με το οποίο ο Ιεχωβά μάς εξοπλίζει ως δασκάλους του Λόγου του—την επίγεια εκκλησία του, δηλαδή την οργάνωσή του, η οποία μας εκπαιδεύει ώστε να είμαστε διάκονοι. Πώς; Σκεφτείτε μόνο το πρόγραμμα διδασκαλίας που απολαμβάνουμε! Κάθε εβδομάδα, παρακολουθούμε πέντε Χριστιανικές συναθροίσεις. (Εβραίους 10:24, 25) Συγκεντρωνόμαστε σε μικρούς ομίλους στη Μελέτη Βιβλίου Εκκλησίας όπου απολαμβάνουμε βαθιά μελέτη της Γραφής με τη βοήθεια κάποιου εντύπου που είναι διαθέσιμο μέσω της οργάνωσης του Ιεχωβά. Ακούγοντας και κάνοντας σχόλια, μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλον και ανταλλάσσουμε ενθάρρυνση. Επίσης, λαβαίνουμε κατεύθυνση και προσοχή ατομικά από τον επίσκοπο μελέτης βιβλίου. Στη Δημόσια Συνάθροιση και στη Μελέτη Σκοπιάς, λαβαίνουμε ακόμη περισσότερη πλούσια πνευματική τροφή.

¹⁸ Η Σχολή μας Θεοκρατικής Διακονίας είναι σχεδιασμένη για να μας εκπαιδεύει πώς να  διδάσκουμε. Καθώς προετοιμάζουμε τις ομιλίες σπουδαστών, μαθαίνουμε πώς να χρησιμοποιούμε το Λόγο του Θεού για να διδάσκουμε γύρω από μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. (1 Πέτρου 3:15) Σας ανατέθηκε ποτέ κάποια ομιλία σχετικά με ένα θέμα που σας φαινόταν αρκετά γνωστό, αλλά τελικά διαπιστώσατε ότι μάθατε κάτι καινούριο για αυτό; Πρόκειται για μια συνηθισμένη εμπειρία. Τίποτα δεν βελτιώνει τη γνώση μας για κάποιο θέμα τόσο πολύ όσο το να το διδάσκουμε σε άλλους. Ακόμη και όταν δεν μας έχει ανατεθεί να παρουσιάσουμε ένα θέμα εμείς οι ίδιοι, μπορούμε ωστόσο να μαθαίνουμε πώς να είμαστε καλύτεροι δάσκαλοι. Σε κάθε σπουδαστή παρατηρούμε καλές ιδιότητες, και μπορούμε να σκεφτόμαστε πώς να τις μιμούμαστε.

¹⁹ Η Συνάθροιση Υπηρεσίας είναι και αυτή σχεδιασμένη για να μας εξοπλίζει ως δασκάλους του Λόγου του Θεού. Κάθε εβδομάδα απολαμβάνουμε ζωντανές ομιλίες, συζητήσεις και επιδείξεις προσαρμοσμένες στη διακονία μας. Ποια παρουσίαση θα χρησιμοποιήσουμε; Πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε συγκεκριμένες δυσκολίες στη δημόσια διακονία μας; Ποιες μορφές κηρύγματος ανοίγονται μπροστά μας τις οποίες χρειάζεται ίσως να διερευνήσουμε καλύτερα; Τι θα μας βοηθήσει να είμαστε πιο αποτελεσματικοί δάσκαλοι στις επανεπισκέψεις και στις Γραφικές μελέτες; (1 Κορινθίους 9:19-22) Τέτοιες ερωτήσεις εγείρονται και εξετάζονται λεπτομερώς στη Συνάθροιση Υπηρεσίας. Πολλά μέρη των συναθροίσεων βασίζονται σε άρθρα από τη Διακονία Μας της Βασιλείας, ένα άλλο μέσο με το οποίο εξοπλιζόμαστε για το ζωτικό έργο μας.

20. Πώς μπορούμε να ωφελούμαστε πλήρως από τις συναθροίσεις και τις συνελεύσεις;

²⁰ Με το να προετοιμαζόμαστε για τις συναθροίσεις μας, να τις παρακολουθούμε και κατόπιν να εφαρμόζουμε αυτά που μαθαίνουμε στο έργο μας ως δασκάλων, λαβαίνουμε εκτεταμένη εκπαίδευση. Αλλά δεν είναι μόνο αυτά. Έχουμε και μεγαλύτερες συναθροίσεις​—συνελεύσεις περιοχής και περιφερείας—​οι οποίες είναι σχεδιασμένες για να μας εξοπλίζουν ως δασκάλους του Λόγου του Θεού. Και πόσο αδημονούμε να ακούμε προσεκτικά αυτές τις συμβουλές και να τις θέτουμε σε εφαρμογή!​—Λουκάς 8:18.

21. Ποιες αποδείξεις πιστοποιούν ότι η εκπαίδευσή μας είναι αποτελεσματική, και σε ποιον ανήκει η τιμή;

²¹ Έχει αποδειχτεί αποτελεσματική η εκπαίδευση που παρέχει ο Ιεχωβά; Ας αφήσουμε να μιλήσουν τα γεγονότα. Κάθε χρόνο, εκατοντάδες χιλιάδες άνθρωποι βοηθιούνται να μάθουν τις βασικές Γραφικές διδασκαλίες και να ζουν σε αρμονία με τα όσα αναμένει ο Θεός από αυτούς. Ο αριθμός μας αυξάνεται, αλλά κανένας μας δεν μπορεί να λάβει προσωπικά την τιμή για αυτό. Πρέπει να βλέπουμε τα ζητήματα ρεαλιστικά, όπως ο Ιησούς, ο οποίος είπε: «Κανείς δεν μπορεί να έρθει σε εμένα αν ο Πατέρας, που με έστειλε, δεν τον ελκύσει». Όπως οι αρχαίοι απόστολοι, εμείς είμαστε ως επί το πλείστον άνθρωποι αγράμματοι και συνηθισμένοι. (Ιωάννης 6:44· Πράξεις 4:13) Η επιτυχία μας εξαρτάται από τον Ιεχωβά, ο οποίος ελκύει ειλικρινή άτομα στην αλήθεια. Ο Παύλος το έθεσε εύστοχα: «Εγώ φύτεψα, ο Απολλώς πότισε, αλλά ο Θεός το έκανε να αυξάνει».​—1 Κορινθίους 3:6.

22. Γιατί δεν πρέπει ποτέ να αποθαρρυνόμαστε υπερβολικά όσον αφορά την πλήρη συμμετοχή μας στη Χριστιανική διακονία;

²² Ναι, ο Ιεχωβά Θεός συμμετέχει ενεργά στο έργο που κάνουμε ως δάσκαλοι του Λόγου του. Εμείς ίσως να μη νιώθουμε πάντα ότι έχουμε τα προσόντα ως δάσκαλοι. Να θυμάστε όμως ότι ο Ιεχωβά είναι εκείνος που ελκύει ανθρώπους στον εαυτό του και στον Γιο του. Ο Ιεχωβά είναι εκείνος που μας δίνει τα προσόντα για να διακονούμε αυτά τα καινούρια άτομα μέσω του Λόγου του, του αγίου πνεύματός του και της επίγειας οργάνωσής του. Ας ανταποκρινόμαστε στην εκπαίδευση του Ιεχωβά εφαρμόζοντας τα καλά πράγματα που μας προμηθεύει αυτός τώρα ώστε να γινόμαστε απόλυτα εξοπλισμένοι ως δάσκαλοι του Λόγου του Θεού!

Πώς θα Απαντούσατε;

• Πώς μας εξοπλίζει η Γραφή για το έργο κηρύγματος;

• Ποιο ρόλο παίζει το άγιο πνεύμα ώστε να έχουμε τα προσόντα ως διάκονοι;

• Με ποιους τρόπους σάς έχει βοηθήσει η επίγεια οργάνωση του Ιεχωβά να έχετε τα προσόντα ως κήρυκας των καλών νέων;

• Γιατί μπορούμε να έχουμε πεποίθηση όταν συμμετέχουμε στη διακονία;

[Ερωτήσεις Μελέτης]

[Εικόνα στη σελίδα 25]

Ως δάσκαλος του Λόγου του Θεού, ο Ιησούς εκδήλωσε αγάπη για τους ανθρώπους