Ο Ιησούς έδωσε στους ακολούθους του την εντολή να πάνε και να κάνουν μαθητές. (Ματ 28:19) Αυτό περιλαμβάνει το κήρυγμα και τη διδασκαλία. Κατά καιρούς, πρέπει όλοι μας να σκεφτόμαστε: “Πώς μπορώ να βελτιωθώ σε αυτές τις ουσιώδεις πτυχές του έργου μαθήτευσης;”

Αντί να περιμένουμε να έρθουν οι άνθρωποι σε εμάς, πρέπει να αναζητούμε δραστήρια τους “αξίους”. (Ματ 10:11) Όταν συμμετέχουμε στη διακονία, αξιοποιούμε τις ευκαιρίες που μας δίνονται για να μιλάμε με όσους “βρίσκονται εκεί”; (Πρ 17:17) Η Λυδία έγινε μαθήτρια χάρη στο κήρυγμα που έκανε με επιμέλεια ο Παύλος.​—Πρ 16:13-15.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΝΑ ΚΗΡΥΤΤΕΤΕ «ΑΔΙΑΚΟΠΑ»​—ΑΝΕΠΙΣΗΜΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΣΠΙΤΙ ΣΕ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

• Στην καθημερινότητά του, πώς έδειχνε ο Σάμιουελ ότι έψαχνε ευκαιρίες για να φυτεύει τους σπόρους της αλήθειας;

• Γιατί πρέπει να εμμένουμε σε όλες τις μορφές κηρύγματος;

• Στην καθημερινότητά σας, σε ποιον θα μπορούσατε να μεταδώσετε το άγγελμα της Βασιλείας;

Για να κάνουμε μαθητές, δεν αρκεί απλώς να δίνουμε έντυπα στους ανθρώπους. Για να τους βοηθήσουμε να προοδεύσουν πνευματικά, χρειάζεται να κάνουμε επανεπισκέψεις και να διεξάγουμε Γραφικές μελέτες. (1Κο 3:6-9) Αλλά τι γίνεται αν, παρά τις επιμελείς μας προσπάθειες να διδάξουμε σε κάποιον την αλήθεια της Βασιλείας, έχουμε ελάχιστα αποτελέσματα; (Ματ 13:19-22) Πρέπει να συνεχίσουμε να αναζητούμε εκείνους των οποίων η καρδιά είναι σαν «καλό χώμα».​—Ματ 13:23· Πρ 13:48.

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΝΑ ΚΗΡΥΤΤΕΤΕ «ΑΔΙΑΚΟΠΑ»​—ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

• Πώς πότισαν ο Σόλομον και η Μαίρη τους σπόρους της αλήθειας στις καρδιές του Ιζίκιελ και της Αμπιγκέιλ;

• Ποιος πρέπει να είναι ο στόχος μας σε όλες τις πτυχές της διακονίας, περιλαμβανομένης και της δημόσιας μαρτυρίας;

• Πώς μπορούμε να δώσουμε μεγαλύτερη έμφαση στο να διδάσκουμε την αλήθεια σε άλλους;