Canción 89 y oración

Palabras de introducción (3 mins. o menos)

“Job se mantuvo fiel ante las pruebas” (10 mins.):

• [Ponga el video Información sobre Job].

• Job 1:8-11. Satanás cuestionó los motivos por los que Job era íntegro (w11 15/5 pág. 17 párrs. 6-8; w09 15/4 pág. 3 párrs. 3, 4).

• Job 2:2-5. Satanás cuestionó la integridad de todos los seres humanos (w09 15/4 pág. 4 párr. 6).

Busquemos perlas escondidas (8 mins.):

• Job 1:6; 2:1. ¿A quiénes se les permitía presentarse ante Jehová? (w06 15/3 pág. 13 párr. 6).

• Job 4:7, 18, 19. ¿Qué afirmación falsa hizo Elifaz a Job? (w14 15/3 pág. 12 párr. 3; w05 15/9 pág. 26 párrs. 4, 5; w95 15/2 pág. 27 párrs. 5, 6).

• ¿Qué me enseña sobre Jehová la lectura bíblica de esta semana?

• ¿Qué ideas de la lectura bíblica de esta semana pueden servirme en la predicación?

Lectura de la Biblia: Job 4:1-21 (4 mins. o menos)

Primera conversación: Portada de wp16.2. Prepare el terreno para la revisita (2 mins. o menos).

Revisita: Portada de wp16.2. Prepare el terreno para volver (4 mins. o menos).

Curso bíblico: fg lección 2 párrs. 2, 3 (6 mins. o menos).

Canción 88

Rompe las cadenas de la presión de grupo (15 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga el video de jw.org que lleva ese título (vaya a ENSEÑANZAS BÍBLICAS > JÓVENES). Luego pregunte: ¿A qué presiones se enfrentan los chicos en la escuela? ¿Cómo les puede ayudar el consejo de Éxodo 23:2? ¿Cuáles son los cuatro pasos que les darán las fuerzas para resistir la presión y mantenerse fieles? Pida a los jóvenes que cuenten experiencias animadoras.

Estudio bíblico de la congregación: ia cap. 11 párrs. 1-11 (30 mins.)

Repaso de esta reunión y adelanto de la próxima (3 mins.)

Canción 149 y oración