Canción 59 y oración

Palabras de introducción (3 mins. o menos)

“Estamos maravillosamente hechos” (10 mins.):

• Sl 139:14. Observar las obras de Jehová fortalece nuestro amor por él (w07 15/6 pág. 21 párrs. 1-4).

• Sl 139:15, 16. Nuestras células y genes resaltan el poder y la sabiduría de Jehová (w07 15/6 págs. 22, 23 párrs. 7-11).

• Sl 139:17, 18. La capacidad del ser humano para comunicarse y razonar es única (w07 15/6 pág. 23 párrs. 12, 13; w06 1/9 pág. 16 párr. 8).

Busquemos perlas escondidas (8 mins.):

• Sl 136:15. ¿Qué información añade este versículo al relato de Éxodo? (it-1 pág. 895 párr. 7).

• Sl 141:5. ¿Qué reconoció el rey David? (w15 15/4 pág. 31 párr. 1).

• ¿Qué me enseña sobre Jehová la lectura bíblica de esta semana?

• ¿Qué ideas de la lectura bíblica de esta semana pueden servirme en la predicación?

Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Sl 139:1-24

Primera conversación (2 mins. o menos): wp16.5 pág. 16.

Revisita (4 mins. o menos): wp16.5 pág. 16. Invite a la persona a asistir a las reuniones.

Curso bíblico (6 mins. o menos): fg lección 8, párr. 8. Ayude al estudiante a ver cómo puede poner en práctica la información.

Canción 57

“No cometa estos errores al dar un curso bíblico” (15 mins.): Después de analizar el artículo con el auditorio, ponga las dos partes del video que muestran qué hacer y qué no hacer al enseñar. La demostración se basa en el libro Enseña, página 29, párrafo 7. Anime a los publicadores a tener el libro abierto en esa página mientras ven el video. Recuerde a quienes tengan demostraciones estudiantiles que, si siguen estos consejos, podrán cumplir su asignación en menos tiempo del asignado.

Estudio bíblico de la congregación (30 mins.): kr Carta del Cuerpo Gobernante y cap. 1 párrs. 1-10

Repaso de esta reunión y adelanto de la próxima (3 mins.)

Canción 30 y oración