Hüppa sisu juurde

Hüppa sisukorda

50. UURIMISARTIKKEL

LAUL 135 „Ole tark, mu poeg”

Kuidas aidata oma lapsel usku kasvatada

Kuidas aidata oma lapsel usku kasvatada

„Te võiksite teha endale selgeks, mis on Jumala hea, meeldiv ja täiuslik tahe.” (ROOML. 12:2)

LÜHIÜLEVAADE

Arutame, kuidas saavad vanemad rääkida lapsega Jumalast ja piiblist ning aidata tal kasvatada oma usku.

1., 2. Kuidas peaksid vanemad suhtuma lapse küsimustesse piibli ja Jumala kohta?

 PALJUD nõustuvad, et lapsevanemaks olemine on täiskohaga töö. Lapsevanemana väärid sa kiitust, et püüad aidata oma lapsel usku kasvatada. (5. Moos. 6:6, 7.) Kui laps sirgub suuremaks, võib tal tekkida tõsiseid küsimusi piibli õpetuste ja moraalinormide kohta.

2 Alguses võivad lapse küsimused sulle muret valmistada. Sulle võib tunduda, et ta hakkab oma usku kaotama. Tegelikult on need aga märk sellest, et laps püüab jõuda isiklikule veendumusele. (1. Kor. 13:11.) Seega ei ole põhjust muretseda. Suhtu siirastesse küsimustesse kui võimalusse aidata lapsel arendada mõtlemisoskust.

3. Mida me selles artiklis arutame?

3 Selles artiklis arutame, kuidas saavad vanemad aidata oma lapsel 1) kasvatada usku piiblisse ja Jumalasse, 2) tugevdada usaldust piibli moraalinormide vastu ja 3) kaitsta oma uskumusi. Lisaks vaatame, miks on hea, et lapsed esitavad küsimusi, ja millised perekondlikud ettevõtmised annavad võimalusi rääkida lastele meie uskumustest.

AITA LAPSEL KASVATADA USKU

4. Millised küsimused võivad lapsel tekkida ja miks?

4 Kristlikud vanemad mõistavad, et usk Jumalasse ei ole päritav. Sündides ei olnud sul usku. Samamoodi ei ole seda su lapsel. Mingil ajal võivad lapsel tekkida küsimused: „Kust ma tean, et Jumal on olemas? Kas tõesti saab uskuda seda, mida piiblis öeldakse?” Tegelikult piibel lausa õhutab meid kasutama oma mõtlemisvõimet ja uurima „kõige paikapidavust”. (Rooml. 12:1; 1. Tess. 5:21.) Kuidas siis aidata lapsel usku kasvatada?

5. Mida saavad vanemad teha, et aidata lapsel kasvatada usaldust piibli vastu? (Rooml. 12:2.)

5 Innusta last tegema endale selgeks, et piiblis on kirjas tõde. (Loe Roomlastele 12:2.) Kui lapsel tekivad küsimused, näita talle, kuidas otsida vastuseid meie registritest. Lühiregistrist teema „Piibel” alt leiab alateema „Jumala vaimu mõjutusel kirja pandud”. Sealt leiab tõendeid, et piibel on Jumala sõna, mitte inimeste väljamõeldis. (1. Tess. 2:13.) Näiteks võib laps lähemalt uurida muistse Assüüria linna Niineve kohta. Varem väitsid mõned piiblikriitikud, et sellist linna pole olemas olnudki. Aga 1850-ndatel leiti Niineve varemed ja see tõendas, et piibli ülestähendus on täpne. (Sef. 2:13–15.) 2021. aasta novembrikuu Vahitorni artiklis „Kas sa tead?” on rohkem infot, kuidas täitus piibli ennustus Niineve hävitamise kohta. Kui laps võrdleb meie väljaannetes öeldut sellega, mis on kirjas entsüklopeediates ja teistes tunnustatud väljaannetes, kasvab tema usk sellesse, et piiblis on kirjas tõde.

6. Kuidas ergutada oma last mõtlema? Too näide. (Vaata ka pilti.)

6 Erguta last mõtlema. Vanematel on mitmesuguseid võimalusi alustada lapsega vestlusi piiblist ja Jumalast. Võite näiteks külastada näitust harubüroos, botaanikaaeda või muuseumi, kas siis kohale minnes või tehes kodus virtuaaltuuri. Muuseumis võid juhtida lapse tähelepanu mõnele ajaloosündmusele või esemele, mis kinnitab piibli täpsust. Näiteks, kas sinu laps teab, et Jumala nimi on kirjas 3000 aasta vanusel Moabi kivil, mis asub Pariisis Louvre’i muuseumis. Selle kivi koopiat võib näha ka meie peakorteri näitusel „Piibel ja Jumala nimi”. Sellel on kirjas, et Moabi kuningas Meša mässas Iisraeli vastu. See fakt on kirjas ka piiblis. (2. Kun. 3:4, 5.) Kui laps näeb oma silmaga tõendeid piibli usaldusväärsusest ja täpsusest, kasvab tema usk. (Vrd 2. Ajar. 9:6.)

Kuidas muuseumi külastades last mõtlema ergutada? (Vaata lõiku 6.)


7., 8. a) Mida looduse ilu ja seal valitsev kord meile õpetavad? Too näide. (Vaata ka pilti.) b) Millised küsimused võivad aidata kasvatada usku loojasse?

7 Erguta last loodusele mõtlema. Looduses jalutades või aiatöid tehes näita lapsele seal leiduvaid põnevaid mustreid. Miks? Need annavad tunnistust targast kavandajast. Näiteks on teadlased uurinud aastaid spiraalmustreid. Biofüüsik Nicola Fameli selgitab, et kui vaatleme looduses olevaid spiraale, võime avastada teatud kindla arvude järjendi. Seda nimetatakse Fibonacci jadaks. Spiraalmustrit kohtame kõikjal: galaktikates, merekarpides, taimelehtedes ja päevalilleõisikutes. a

8 Koolis õpib laps, et looduses on veel teisigi kauneid kujundeid. Näiteks on iga lumehelves moodustunud geomeetrilise mustri järgi, mida nimetatakse fraktaaliks. Fraktaale leidub ka mujal looduses. Aga kes mõtles välja loodusseadused, mille alusel tekivad sellised elegantsed mustrid? Kes on looduses valitseva korra ja peenhäälestuse taga? Mida enam laps sellistele küsimustele mõtleb, seda tugevamaks võib saada tema usk Jumalasse, „kes on teinud kõik”. (Heebr. 3:4.) Kui laps saab vanemaks, võiksid temalt küsida: „Kui Jumal on meid loonud, siis kas poleks mõistlik arvata, et ta andis meile ka juhised, kuidas olla õnnelik?” Ja seejärel saad rääkida, et need juhised on kirja pandud piiblisse.

NASA, ESA, and the Hubble Heritage (STScl/AURA)-ESA/Hubble Collaboration

Kes on looduse ilu ja seal valitseva korra taga? (Vaata lõike 7 ja 8.)


TUGEVDA LAPSE USALDUST PIIBLI MORAALINORMIDE VASTU

9. Miks võib laps seada piibli moraalinormid küsimuse alla?

9 Kui laps seab piibli moraalinormid küsimuse alla, siis mõtle, mis võib olla selle põhjus. Kas asi on tõesti selles, et ta nendega ei nõustu, või on probleem lihtsalt selles, et ta ei oska oma uskumusi kaitsta? Igal juhul tasuks lapsega uurida raamatut „Mõttekas elu nüüd ja igavesti”. See õpetab teda piibli moraalinorme hindama. b

10. Kuidas sa saad aidata lapsel sõprust Jehoovaga kalliks pidada?

10 Innusta last Jehoovaga sõbraks saama. Kui uurid lapsega raamatut „Mõttekas elu nüüd ja igavesti”, esita küsimusi, mis aitavad teada saada, mida ta mõtleb. (Õpet. 20:5.) Samuti arutlege seal olevate piltide üle. Näiteks 8. õppetükis võrreldakse Jehoovat hooliva sõbraga, kes ei pelga vajaduse korral nõu anda, sest ta soovib meile head. Pärast teksti 1. Johannese 5:3 arutamist, võiksid küsida: „Kuna Jehoova on selline hea sõber, siis kuidas peaksime tema nõuannetesse suhtuma?” See võib tunduda küll lihtne küsimus, aga see aitab lapsel mõista, et Jumala seadustest ilmneb tema armastus meie vastu. (Jes. 48:17, 18.)

11. Kuidas õpetada last piibli tarkust väärtustama? (Õpet. 2:10, 11.)

11 Arutage, kuidas piibli põhimõtted meile kasuks tulevad. Kui loete koos piiblit või päevateksti, siis arutage, kuidas on piibli põhimõtted teie peret aidanud. Näiteks, kas su laps mõistab, miks on hea olla töökas ja aus? (Heebr. 13:18.) Samuti võid selgitada, kuidas aitavad piibli põhimõtted meil olla tervemad ja õnnelikumad. (Õpet. 14:29, 30.) Sellised arutelud võivad panna last piibli tarkust veelgi enam väärtustama. (Loe Õpetussõnad 2:10, 11.)

12. Kuidas on Steve aidanud oma pojal piibli tarkust väärtustama hakata?

12 Prantsusmaal elav Steve räägib, kuidas tema ja ta naine on aidanud oma teismelisel pojal Ethanil näha Jehoova seaduste taga peituvat armastust: „Oleme talt näiteks küsinud: „Miks Jehoova tahab, et me seda põhimõtet järgiksime? Kuidas see näitab tema armastust meie vastu? Mis võib juhtuda siis, kui sa seda põhimõtet ei järgi?”” Sellised vestlused on aidanud Ethanil Jehoova moraalinormid omaks võtta. Steve lisab: „Meie eesmärk on, et Ethan mõistaks, kui palju sügavam ja väärtuslikum on piibli tarkus võrreldes inimtarkusega.”

13. Kuidas saavad vanemad õpetada oma last piibli põhimõtetest juhinduma? Too näide.

13 Õpeta last piibli põhimõtetest juhinduma. Üks võimalus selleks võib tekkida seoses mõne raamatuga, mida laps peab koolis lugema. Raamatus võidakse kujutada heas valguses tegelasi, kes teevad midagi ebamoraalset või on vägivaldsed. Erguta last võrdlema raamatutegelaste teguviisi sellega, mida õpetab piibel. (Õpet. 22:24, 25; 1. Kor. 15:33; Filipl. 4:8.) Kui siis õpetaja või teised õpilased küsivad tema arvamust raamatu kohta, on ta paremini valmis rääkima oma tõekspidamistest.

AITA LAPSEL KAITSTA OMA USKUMUSI

14. Milline teema võib noores ärevust tekitada ja miks?

14 Noorel ei pruugi alati olla piisavalt enesekindlust, et seista oma uskumuste eest. Näiteks võib tekitada ärevust see, kui koolis hakatakse rääkima evolutsiooniteooriast. Miks? Sest õpetajad esitavad seda enamasti kui teada-tuntud fakti. Mis aitaks lapsel olla veelgi kindlam selles, et piiblis on kirjas tõde?

15. Mis võib aidata noorel saada kindlamaks selles, mida ta usub?

15 Aita oma lapsel saada kindlamaks selles, mida ta usub. Lapsel pole põhjust häbeneda, et ta teab tõde selle kohta, kuidas elu alguse sai. (2. Tim. 1:8.) Ka paljud teadlased tunnistavad, et elu ei saanud tekkida iseenesest ega juhuslikult. Elusloodu keerukus on pannud neid järeldama, et selle taga peab olema intelligentne looja. Seepärast ei usu ka nemad evolutsiooniteooriat, mida tavaliselt koolides õpetatakse. Samuti võib noorele abiks olla see, kui ta uurib, mis on teisi koguduses veennud selles, et elu on loodud. c

16. Kuidas õpetada last kaitsma oma usku loojasse? (1. Peetr. 3:15; vaata ka pilti.)

16 Õpeta last kaitsma oma usku loojasse. (Loe 1Peetruse 3:15.) Te võite koos vaadata meie veebisaidilt jw.org artiklisarja „Noored küsivad. Loomine või evolutsioon”. Seejärel aruta lapsega, milline mõttekäik tundub temale kõige parem, et põhjendada oma usku loojasse. Tuleta talle meelde, et koolikaaslastega pole vaja vaidlema hakata. Õpeta teda oma tõekspidamisi lihtsalt ja loogiliselt selgitama, et ta teaks, mida öelda, kui keegi soovib sel teemal vestelda. Näiteks võib mõni koolikaaslane öelda: „Mina usun ainult seda, mida ma näen, ja Jumalat pole ma kunagi näinud.” Selle peale võiks noor vastata: „Kujuta ette, et sa kõnnid paksus metsas ja näed seal väikest onni. On ju selge, et keegi pidi selle ehitama. Sama on meie universumiga, mis on palju keerulisem.”

Selgita oma tõekspidamisi lihtsalt ja loogiliselt (Vaata lõike 16 ja 17.) d


17. Kuidas julgustada last rääkima piibli tõdedest teistele?

17 Julgusta last otsima võimalusi rääkida piibli tõdedest teistele. (Rooml. 10:10.) Oma usust rääkimist võib võrrelda pillimänguga. Alguses õpitakse lihtsamaid lugusid ja ajapikku muutub pillimäng järjest kergemaks. Samamoodi võib noor alustada vestlust koolikaaslasega, küsides lihtsalt: „Kas teadsid, et teadlased jäljendavad seda, mida nad looduses näevad? Las ma näitan sulle ühte videot.” Ta võiks valida video sarjast „Kas see on kavandatud?” ja pärast küsida: „Kui teadlast tunnustatakse lahenduse eest, mille ta on loodusest kopeerinud, siis kes väärib tunnustust originaali eest?” Selline lihtne lähenemine võib koolikaaslases huvi äratada.

AITA LAPSEL KA EDASPIDI USUS KASVADA

18. Kuidas saavad vanemad aidata lapsel usus kasvada?

18 Me elame maailmas, kus suurem osa inimesi ei usu Jehoovasse. (2. Peetr. 3:3.) Seepärast uuri oma lapsega piiblit ja innusta teda ennastki uurima teemasid, mis kasvataksid tema usaldust piibli ja Jumala moraalinormide vastu. Erguta teda mõtlema, rääkides talle Jehoova imelisest loomistööst. Aita tal näha, kuidas täitunud prohvetiennustused kinnitavad piibli usaldusväärsust. Ja mis kõige tähtsam, palveta koos lapsega ja tema eest. Sa võid olla kindel, et Jehoova tasub sulle sinu pingutuste eest aidata lapsel oma usku kasvatada. (2. Ajar. 15:7.)

LAUL 133 Teenin Jehoovat oma nooruspäevil

a Rohkem infot leiab veebisaidilt jw.org videost „Loomisimed toovad Jumalale au. Mustrid”.

b Kui olete lapsega raamatu „Mõttekas elu nüüd ja igavesti” juba läbi uurinud, võite vaadata üle mõned õppetükid 3. ja 4. osast, kus räägitakse piibli moraalinormidest.

c Vaata artiklit „Miks me usume Loojat” (Ärgake! 2006, september) ja brošüüri „Elu päritolu. Viis vältimatut küsimust”. Lisaks võid vaadata videosarja „Mida arvata elu päritolust?”, mille leiad veebisaidilt jw.org.

d PILDI SELGITUS. Noor Jehoova tunnistaja näitab koolikaaslasele, keda huvitavad droonid, videot sarjast „Kas see on kavandatud?”.