Laul 59 ja palve

Sissejuhatus (kuni 3 min)

„Me oleme imeliselt loodud” (10 min)

• L 139:14. Jehoova tegude peale mõtlemine süvendab tänutunnet tema vastu (w07 15/6, lk 21, lõigud 1–4)

• L 139:15, 16. Meie geenid ja rakud on tähelepanuväärne näide Jehoova väe ja tarkuse kohta (w07 15/6, lk 22–23, lõigud 7–11)

• L 139:17, 18. Inimesed on ainulaadsed oma võime poolest kasutada keelt ja mõtelda (w07 15/6, lk 23, lõigud 12–13; w06 1/9, lk 16, lõik 7)

Otsi vaimseid vääriskive (8 min)

• L 136:15. Millise üksikasja saame sellest salmist teada seoses Punasest merest läbiminekuga? (it-1-E, lk 783, lõik 5)

• L 141:5. Mida kuningas Taavet mõistis? (w15 15/4, lk 31, lõik 1)

• Mida õpetab nädala piiblilugemisosa mulle Jehoova kohta?

• Milliseid mõtteid nädala lugemisosast saaksin kasutada kuulutustöös?

Piiblilugemine (kuni 4 min). L 139:1–24

Esmavestlus (kuni 2 min). wp16.5, lk 16

Korduskülastus (kuni 4 min). wp16.5, lk 16. Kutsu huvilist koosolekule.

Piibliuurimine (kuni 6 min). fg, 8. õppetund, lõik 8. Aita õpilasel näha, kuidas ta saaks neid mõtteid ellu rakendada.

Laul 57

„Lõksud, mida piibliuurimist juhatades vältida” (15 min). Pärast arutelu artikli põhjal mängi ette kaheosaline video sellest, kuidas on õige ja kuidas on vale viis õpetada (videos kasutatakse raamatut „Mida Piibel meile tegelikult õpetab?”, lk 29, lõik 7). Kuulutajad peaksid uurimist oma raamatust jälgima. Tuleta meelde neile, kellele määratakse õpilasülesandeid, et artiklis toodud lõksude vältimine võimaldab neil sageli oma ülesande maksimumajast lühema ajaga ette kanda.

Koguduse piibliuurimine (30 min). kr, kiri juhtivalt kogult ja 1. ptk, lõigud 1–10

Kokkuvõte ja järgmise nädala koosoleku tutvustus (3 min)

Laul 30 ja palve