20. PEATÜKK

Kuidas õpetajatega läbi saada?

Kes on su lemmikõpetaja? ․․․․․

Miks ta sulle meeldib? ․․․․․

Millise õpetajaga on sul kõige raskem läbi saada? ․․․․․

SÕPRU on võimalik valida, õpetajaid üldjuhul mitte. Võib-olla oled sa kõikide oma õpetajatega rahul. 18-aastane David ütleb: ”Mul ei olnud kunagi ühegi õpetajaga probleeme. Mina pidasin nendest lugu ja nemad suhtusid minusse hästi.”

Ent võib-olla on sinu õpetaja samasugune nagu 11-aastasel Saral, kes ütleb: ”Minu õpetaja on kohutavalt õel. Ja tema tundidest on raske aru saada. Ta kas ei seleta oma ainet piisavalt selgelt või siis hakkab nämmutama.” Et saaksid  õpetajaga paremini läbi, tuleb sul kõigepealt selgeks teha, mis sind tema juures häirib. Sel juhul suudad probleemist kergemini üle saada. Pane ✔ selle lause juurde, mis iseloomustab kõige paremini seda, mida sina tunned, või kirjuta oma mõte.

□ Mul on õpetaja selgitustest raske aru saada

□ Mulle tundub, et ma väärin paremaid hindeid

□ Õpetajal on oma soosikud

□ Mind noomitakse rohkem, kui asi väärt on

□ Mulle tundub, et õpetaja diskrimineerib mind

□ Muu ․․․․․

Mis aitaks sul olukorda parandada? Esiteks püüa rakendada ellu apostel Peetruse nõuannet. Ta kirjutas: ”Olge kõik üksmeelsed, osavõtlikud” (1. Peetruse 3:8). Mismoodi on aga võimalik olla osavõtlik õpetaja suhtes, kes on sinu arvates õel? Mõtle järgmistele faktidele:

Õpetajadki on inimesed ja teevad vigu. Neil on omad veidrused, mured, ja tõsi, ka eelarvamused. ”Kui keegi kõnes ei komista, siis on ta täiuslik mees, kes võib talitseda kogu keha,” kirjutas Jeesuse jünger Jaakobus (Jaakobuse 3:2). 19-aastane Brianna ütleb: ”Minu matemaatikaõpetaja polnud just kuigi kannatlik ja ta karjus meie peale sageli. Seepärast oli teda raske austada.” Mis oli aga õpetaja selleni viinud? ”Meie klass käitus alati pööraselt,” meenutab Brianna, ”ja õpilased tegid kõiksugu lollusi, et õpetajat veel rohkem närvi ajada.”

Kahtlemata oled sa tänulik, kui õpetaja sinu vigadele ja puudustele läbi sõrmede vaatab, ja seda eriti veel siis, kui oled suure pinge all olnud. Kas ka sina võiksid õpetaja puhul  samamoodi toimida? Pane kirja mõni hiljutine intsident koolis ja see, mis sinu arvates võis õpetaja endast välja viia.

․․․․․

Õpetajatel on oma lemmikud. Mõtle sellele, milliseid raskusi peavad õpetajad taluma. Näiteks kui paljud sinu klassi õpilased tahavad õppida aineid, mida neile õpetatakse? Ja kui paljud neist, keda ka mingi aine huvitab, suudavad ja tahavad üle poole tunni õppeainele keskenduda? Kui paljud õpilased valavad oma pettumust ja viha õpetajate peale välja? Kujuta ette, et sa ise peaksid õpetama paarikümmet oma eakaaslast ja sinu aine pakuks huvi vaid vähestele. Kas ei oleks sinulgi meeldivam tegeleda nendega, kes paistavad olevat sinu jutust huvitatud?

Mõistagi võib sind väga ärritada see, kui näed, et kedagi kogu aeg soositakse. Natasha ütleb ühe oma õpetaja kohta: ”Ta määras alati kindla kuupäeva, mil mingi töö pidi valmis olema, aga tegi erandeid jalgpallitrennis käijatele. Juhtumisi oli see õpetaja ka jalgpallimeeskonna abitreener.” Kui sinagi koged midagi sellist, mõtle, kas sind on seepärast veel haridusest ilma jäetud. Kui ei, siis miks ärrituda või tunda kadedust?

Kirjuta siia, kuidas näidata õpetajale selgemalt, et oled tema ainest huvitatud.

․․․․․

Õpetajad mõistavad õpilasi vääriti. Mõnikord võivad isiksuste kokkupõrked või mõningad  arusaamatused õpetaja sinu vastu üles keerata. Vahel võib õpetaja pidada küsimuste esitamist vastuhakuks ning suhtuda naljategemisse kui lugupidamatusesse või rumalusse.

Mida teha, kui sind on valesti mõistetud? Piibel ütleb: ”Ärge tasuge kellelegi kurja kurjaga. ... Kui võimalik, nii palju kui teist oleneb, olge rahumeelsed kõigi inimestega” (Roomlastele 12:17, 18). Püüa siis õpetajaga mitte vastasseisu sattuda. Väldi tarbetuid ütlemisi. Ära anna õpetajale ühtki põhjust sinu peale pahaseks saada. Ole hoopis sõbralik. Kas see tundub pilkena? Olla niisuguse õpetaja vastu sõbralik? Jah, ära unusta häid kombeid ja tervita õpetajat lugupidavalt. Kui oled viisakas ja naeratad õpetajale, võib tema arvamus sinust muutuda (Roomlastele 12:20, 21).

Näiteks Keni õpetajad mõistsid teda sageli valesti. ”Ma olen väga uje ja ma ei rääkinud varem oma õpetajatega,” ütleb Ken. Kuidas ta siis probleemi lahendas? ”Lõpuks sain ma aru, et enamasti püüdsid õpetajad mind aidata. Niisiis seadsin eesmärgiks oma õpetajatega paremini tuttavaks saada. Kui olin seda teinud, paranesid mu hinded märgatavalt.”

 Kahjuks ei aita head kombed ja õpetajatega vestlemine mitte alati. Kuid ole kannatlik. Kuningas Saalomon kirjutas: ”Kannatlikkus ja leebed sõnad võivad veenda valitsejat [või õpetajat] ja aidata üle saada igast probleemist” (Õpetussõnad 25:15, ”Contemporary English Version”). Niisiis, kui sind koheldakse ebaõiglaselt, jää rahulikuks ja räägi lugupidavalt. Õpetaja võib hakata sinusse teisiti suhtuma (Õpetussõnad 15:1).

Milline on sinu esmareaktsioon, kui õpetaja mõistab sind valesti või kohtleb sind ebaõiglaselt?

․․․․․

Milline reaktsioon oleks parem?

․․․․․

Kuidas lahendada konkreetseid tüliküsimusi

Selle mõistmine, et ka õpetaja on ebatäiuslik, on alles algus. Kuidas aga mingit konkreetset tüliküsimust lahendada? Mida näiteks järgmiste kaebuste puhul ette võtta?

Ma väärin paremaid hindeid. ”Olin varem alati viieline õpilane,” ütleb Katrina. ”Ühel aastal sain aga füüsikas kahe. Ma väärisin paremat hinnet. Mu vanemad rääkisid direktoriga. Tänu sellele muudeti mu hinne kolmeks, aga ma olin ikkagi päris vihane.” Kui oled samas olukorras, ära hakka õpetajat süüdistustega ründama. Võta hoopis eeskujuks piiblitegelane Naatan. Temal tuli kuningas Taavetile teada anda, kui ränga eksimuse see oli teinud. Naatan ei tormanud paleesse suure viha ja kisaga, vaid pöördus Taaveti poole taktitundeliselt (2. Saamueli 12:1—7).

 Nii oleks sinulgi hea pöörduda õpetaja poole alandlikult ja rahulikult. Kui oled turtsakas või süüdistad õpetajat ebakompetentsuses või milleski veel hullemas, ei saavuta sa sellega kindlasti midagi. Püüa läheneda probleemile täiskasvanulikumalt. Küsi kõigepealt õpetajalt, mida sa peaksid endale paremini selgeks tegema. ”Kui keegi vastab enne ära kuulamist, siis on see tema rumalus ja häbi!” kirjutas Saalomon (Õpetussõnad 18:13). Kui oled õpetaja ära kuulanud, võid märkida, miks sa enda arvates väärid paremat hinnet. Isegi kui õpetaja hinnet ära ei muuda, avaldab su küpsus talle tõenäoliselt head muljet.

Ma arvan, et mu õpetaja on eelarvamuste kütkeis. Mõtle sellele, mis juhtus Racheliga. Ta oli olnud nelja-viieline õpilane. Seitsmendas klassis aga olukord muutus. ”Üks õpetaja tegi kõik mis võimalik, et ma tema aines edasi ei saaks,” ütleb Rachel. Milles oli probleem? Õpetaja ütles Rachelile ja tema emale otse, et talle ei meeldi nende religioon.

 Mis sai edasi? Rachel ütleb: ”Iga kord, kui oli näha, et õpetaja lasi eelarvamusel mõjutada minu tööde hindamist, tuli ema kooli, et temaga seda asja arutada. Viimaks lõpetas see õpetaja minu kiusamise.” Kui ka sina oled kogenud midagi säärast, ära karda seda oma vanematele öelda. Kahtlemata soovivad nad rääkida õpetaja või kooli juhtkonnaga, et probleemi lahendada.

Ära vaata asju vaid oma mätta otsast

Muidugi pole võimalik kõiki umbsõlmi lahti harutada. Mõni olukord tuleb lihtsalt välja kannatada. ”Üks õpetaja suhtus kõikidesse õpilastesse halvasti,” ütleb Tanya. ”Ta solvas meid tihti ja nimetas meid lollideks. Alguses ajas see mind nutma. Aga ma õppisin tema solvanguid mitte isiklikult võtma. Keskendusin ainele ja üritasin oma mõtteid õppimisel hoida. Tänu sellele jättis ta mind rahule ja ma olin üks väheseid, kellele ta normaalseid hindeid pani. Kahe aasta pärast lasti see õpetaja lahti.”

Kui õpid läbi saama kapriisse õpetajaga, õpid midagi väärtuslikku, mis aitab sul hiljem hakkama saada raske ülemusega. Peale selle õpid häid õpetajaid rohkem hindama.

JÄRGMISES PEATÜKIS

Kas päev kipub jääma liiga lühikeseks? Mida teha, et kell oleks su sõber, mitte vaenlane?

VÕTMEKIRJAKOHT

”Kõike, mida te tahate, et inimesed teile teeksid, peate tegema ka neile.” (Matteuse 7:12)

IDEE

Kui mingi õpetaja tundub sulle igav, siis püüa keskenduda õppeainele, mitte õpetaja isiksusele. Tee märkmeid, küsi lugupidavalt rohkem infot ja ole tema aine suhtes entusiastlik. Entusiasm on nakkav.

KAS TEADSID ...?

Õpetaja on tõenäoliselt samu asju juba kümneid või koguni sadu kordi teistele klassidele rääkinud. Seepärast võib tal olla raske säilitada oma esialgset entusiasmi.

TEGEVUSPLAAN!

Et igav tund oleks huvitavam, siis ma ․․․․․

Kui tunnen, et õpetaja on minu suhtes ebaõiglane, siis ma ․․․․․

Tahan selle teema kohta oma vanematelt küsida: ․․․․․

MIDA SINA ARVAD?

● Miks on olulisem keskenduda pigem õppeainele kui õpetajale?

● Kuidas võib sinu suhtumine õppeainesse mõjutada õpetaja suhtumist sinusse?

[Väljavõte lk 146]

”Nägin kõvasti vaeva, et kõigi õpetajatega hästi läbi saada. Ma tean nende nimesid, ja kui me vahel tänaval kohtume, siis vahetame paar sõna.” (Carmen)

[Pilt lk 145]

Õpetajad on nagu kivid, mis aitavad sul teadmatusejõge ületada, aga sina ise pead neid kive mööda astuma